项目背景721学习法则显示，培养人才最有效的方式是在实战中历练！“借事修人“是本次专项课题研究工作坊的核心宗旨！通过课题研究的过程锻炼学员的系统思考能力、课题分析能力，资源整合能力、沟通协作能力那么根据以往的经验显示，在课题研究过程当中，如何选择合适的课题？如何聚焦课题不至于空泛？如何更加贴近企业的发展现状与未来发展趋势？如何将课题研究论文更具备落地或推广价值？如何通过结构化思考，提升论文的质量？是本次课题研讨工作坊要解决的重点！项目收益掌握选题的核心要素与原则并现场产出研究课题利用科学框架搭建课题研究结构在导师带领下完成课题开题报告（初稿）设计课题研究关键里程碑预估过程障碍并制定解决策略计划

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【课程背景】：作为团队领导者，我们期望我们的团队高效、当责，执行力强！作为团队成员，期待能从领导这里被赋能，被激励！我们期待团队上下同欲，达成我们的关键目标，拿到关键成果！《赋能领导力》课程从团队激励辅导、文化塑造、目标统筹规划三个方面系统的赋能于团队，帮助团队领导者更加清晰的定义目标，塑造团队正能量文化，发挥团队智慧，解决团队实现目标的挑战和难题！这不仅是一门启发思维的课程，更是一门实战性极强的工具类课程！【课程设置】课程时长：2天，6小时/天参训人数：3050人/班学员对象：中层管理者【课程亮点】体验丰富：授课形式融合了行动学习、引导技术、经典案例、实操练习、互动研讨，学员体验感强思维启发

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项目收益掌握复盘的技术和流程运用复盘技术对过往的项目/工作进行复盘运用复盘技术优化下一步行动改进计划项目说明时间：1天，6小时/天对象：骨干员工、各层级管理人员人数：2030人工作坊流程及内容第一讲：复盘概念与流程实操练习什么是复盘？ 复盘的价值意义复盘与总结的区别复盘的7项成功要素复盘参与者应遵循的原则复盘的四步流程与操作练习练习活动：拍客户+三轮复盘第二讲：项目复盘流程实操1、回顾目标：思考以下问题当初行动的目的或意图是什么？行动想要达到的目标、阶段性目标是什么？关键行为计划都与目标相关吗？事先设想要发生的事情是什么？是否符合SMART原则？2、评估结果：第一步：列出差距清单实际上发生了什

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课程背景这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代！当前行业机遇与挑战并存，面临着剧烈的变革，尤其是近两年，行业/团队面临关键问题的复杂程度远远超过了过去的510年问题之所以具有如此复杂的特征，其原因在于环境的复杂性，不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来，而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量，在解决复杂问题的同时持续提升组织解决问题的能力？行动学习的方式是最佳策略之一课程说明：时间：2天，6小时/天对象：中高层管理者人数：3040人课程收益掌握行动学习发现问题，描述问题，解决关键问题的关键技术和流程的方法优化思维方式，找到关键问题的核心障碍和解决策

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项目收益：了解行动学习概念与应用以及催化师的三大角色与三大心法掌握行动学习催化技术的关键技术和流程的方法掌握解决个人岗位难题/问题的流程和方法优化思维方式，引爆团队效能项目说明：时间：1天，6小时/天对象：骨干员工、各层级管理人员人数：3050人工作坊流程及内容第一讲：行动学习概念1、什么是真正的学习 2、行动学习的核心理念互动体验：制作“养机场”3、行动学习六大要素 4、行动学习的七个关键流程5、催化师/引导师必须遵守的三大心法与15条规则第二讲： 行动学习背后的关键技术1、提问技术1）改变的价值和意义2）提问的三个维度：事实、感受、意愿3）催化流程中提问容易陷入的三大误区2、倾听技术1）倾

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课程背景：随着行动学习这个话题被越来越多的企业青睐，促动师与促动技术也成为众多企业争相了解的课题！行动学习是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程！相比较传统管理技术，行动学习的促动技术更加务实高效，针对性强，落地和变现能力较好，也被越来越多的企业期待管理者能够担任促动师的角色，能够将促动技术引进到团队管理中，激发团队智慧，提升团队效能！本节课程从行动学习系统的概念价值认知、促动师的核心理念与遵循的原则修炼，让学习者能够了解成为一名促动师的修炼法门，同时通过对核心促动技术、经典促动技术的要点掌握，场景应用设计，大量的实战练习和辅导反馈，成功转型成为促动型管理者！轻松提升团队效能！

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