【课程背景】：如何提升员工的职业品牌意识，责任意识，主人翁意识？如何提升员工的工作效率？沟通协作能力？如何提升员工的积极思维意识，抗压意识和情绪管控能力？《做最好的自己——职业化员工的四项修炼》融合引导技术、教练技术、行动学习、案例分析、情景模拟等先进教学方法，从角色与价值管理、自我思维管理、效能提升、沟通协作四个方面，引导学员觉察觉醒，转变思维模式，掌握自我引领，自我管理的技术，提高工作效能和职业化修为！【适合对象及人数】：全体员工，3070人\班                                               【课时安排】：3天，6小时/1天          

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【适合对象及人数】：青年骨干员工，新员工，3060人\班   【课时安排】：1天/6小时【课堂特点】：                                               实战型——摒弃枯燥理论，不仅让学员喜欢听，更要让他愿意改善和提升！体验式——体验胜于说教！整体课程讲授占比40，体验和训练占比60；【课程收益】：清晰认知自己学员通过SWOT、DISC、视觉探索卡等评价工具对自己的工作风格、天赋特质、优劣势予以清晰的认知，在职业发展中，做到真正的“扬长避短”！掌握生涯规划的核心流程及工具学院理解生涯规划与管理的重要性及核心流程，并通过运用生涯规划流程及工具，给自己列出

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【课程背景】在您的组织中有没有这样的问题或困惑存在：外部的培训老师成本很高，授课时间短，授课内容过于通用，与企业的结合度不高，缺乏企业必要的了解，导致授课有效时间短，授课过程很激动，听完很冲动，回去以后一动不动；涉及到业务、产品、文化、流程、技术、研发等课程没有适合外聘讲师，只能靠内部讲师来完成，但内部讲师欠缺表达和演绎能力，虽然技术能力超强，但往往就是“茶壶里装饺子倒不出来”，所以，传播起来很困难，只能靠“师傅带徒弟”的传统方式去复制人才，效果虽然不错，但效率偏低；虽然企业内部有讲师，但由于缺乏必要的讲师培训，课程开发缺乏需求导向，课件制作也不够标准化，导致把培训当成了任务，效果并不是很好；

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课程背景：在我们的工作和生活中，你是否有以下经历？为什么我们在工作和生活中经常发生“好心”得不到“好报”？为什么同样的沟通方式，对于不同的人，产生的结果不同？为什么对方接收到的信息和我们想表达的意思相差千万？为什么你说了对方不听？ 听又听不懂？懂了也不去做？做了又做错？错了也不愿意改？本课程通过剖析沟通背后的真相和行为发展心理模型，了解沟通不畅、执行无力的根源，并掌握结构化沟通方法和工具，在职场中对上、对下、对平级部门的沟通做到左右逢源，从而提高沟通效率及团队执行力！课程收益：1、了解沟通力对执行力的影响2、了解高效沟通与执行的核心原理和4大关键因素3、掌握沟通基本功：表达、倾听、提问能力4、

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课程背景    在白领中，会议恐惧症已经不是个新词儿了。对于现在很多商政人士而言，在会议室里度过一天已经是一件司空见惯的事，似乎每天都有开不完的会。2017年，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和网易新闻中心，对2223人进行的一项调查显示，53.6％的人表示自己在日常工作中参加的会议过多。    具体而言，57.4％的人每星期平均开会2次以上。受访者中，40.8％的人是企业职员，30％的人是事业单位员工，12.9％的人是政府机关工作人员。另外，只有不到三成的白领认为自己参加的会议有意义，而剩余的大多数白领均表示厌烦开会，甚至有人为此变成职场“恐会族”。课程收益1、了解召开会议的合适时机2、

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【课程背景】： 新员工如何快速转换角色，提升职业化意识，如何快速融入职场？ 新员工不注意自己的职业化形象，屡教屡犯？ 新员工做一天和尚撞一天钟，责任意识缺失？ 新员工工作效率低下，沟通能力不足，职场人际关系差？如何提升新员工的职业品牌意识，责任意识，快速做好角色的转换？如何提升新员工职场表达沟通能力？如何提升新员工的积极思维意识，抗压意识和情绪管控能力？《做最好的自己——职业化员工的四项修炼》融合引导技术、教练技术、行动学习、案例分析、情景模拟等先进教学方法，从角色认知转换、自我管理、沟通效能提升三个方面，引导学员觉察觉醒，转变思维模式，掌握自我引领，自我管理的技术，提高工作效能和职业化修为！

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