【课程背景】：如何提升团队的凝聚力，让员工更好的融入到新的团队和环境中？如何提升员工的职业品牌意识，自我管理意识，积极主动的工作？如何提升员工的积极思维意识，抗压意识和情绪管控能力？如何提升员工的高效沟通能力，继而提升工作效能？《积极思维与高效沟通》融合引导技术、教练技术、行动学习、案例分析、情景模拟等先进教学方法，从自我思维管理、情绪压力调控、高效沟通三个方面，引导学员觉察觉醒，转变思维模式，掌握高效沟通技术，提高工作效能和职业化修为！【适合对象及人数】：管培生、骨干员工，基层管理者3050人/班                              【课时安排】：1天，6小时/1天  

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[项目背景]：为什么组织员工士气低迷？一盘散沙，没有凝聚力？为什么团队内耗严重，效能低下？面对组织在战略发展中的核心障碍“大石头”怎样才能提升组织凝聚力，改善组织氛围？怎样才能突围“核心障碍”？达到组织预期目标？怎样才能将企业文化深入人心并能够落地，与组织运营、绩效结果挂钩？形而上决定了形而下，企业创始人思想的深度和广度，决定了所创造企业的高度和未来！该项目结合了行动学习的关键技术和流程，引导技术和工具，本着“信任、共创”的原则，带领团队核心管理者、骨干员工，以行动学习群策群力的方式，共创企业文化“使命、愿景、价值观、关键行为”，点燃团队“梦想”！激发组织活力！[项目收益]：1. 上下同欲：核

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项目收益掌握复盘的技术和流程运用复盘技术复习巩固行动学习相关技术运用复盘技术优化下一步行动改进计划项目说明时间：1天，6小时/天对象：骨干员工、各层级管理人员人数：3050人工作坊流程及内容第一讲：复盘概念与流程实操练习什么是复盘？ 复盘的价值意义复盘与总结的区别复盘的7项成功要素复盘参与者应遵循的5大原则复盘的四步流程与操作练习练习活动：拍客户+三轮复盘第二讲： “行动学习六步法”复盘流程1、回顾目标：思考以下问题当初行动的目的或意图是什么？行动想要达到的目标、阶段性目标是什么？关键行为计划都与目标相关吗？事先设想要发生的事情是什么？是否符合SMART原则？2、评估结果：第一步：列出差距清单

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课程背景：【客户声音】：“企业战略已经向全员发布了，下去一调查，员工还是说不清楚企业战略到底是什么？到底需要说多少遍啊？”“明明需要各部门结合企业战略设定部门目标和制定工作计划，为什么各部门还是按照自己的一套做呢？难道他们不理解部门的工作必须支持企业战略达成吗？”“企业战略跟我们员工有什么关系呢？我不是还做原来的工作吗？”【我们解读】：战术影响一场战斗，而战略影响一场战争！没有解码的战略，只是一场空中楼阁，不接地气，无法执行！——“如果你不能描述，你就不能度量，如果你不能度量，你就不能管理，如果你不能管理，你就达不到目标！”即使战略雷同，而执行力不同，则结果也不同！管理人员没有清晰有效的与员工

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项目收益：1. 上下同欲：骨干员工全称参与，群策群力，共创组织愿景与使命2. 诠释落地：对愿景/使命/价值观进行有效落地措施行为诠释3. 场景应用：针对组织使命、价值观的导向和关键行为梳理，讨论在不同的场景下，如何应对。课程时间：2天，6小时/天课程对象：各岗位骨干员工、各层级管理者课程人数：3050人课程结构：课程大纲第一讲：共创愿景的价值和意义头脑风暴1：是什么决定了我们的行为？头脑风暴2：如果想改变一个人的行为，我们应该怎么做？一、概念认知——什么是愿景使命1. 什么是愿景？2. 什么是使命？3. 什么是价值观？二、价值认知——结果的影响因素1. 行为发展逻辑六层次：愿景—使命—价值观—

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课程背景：如何掌握科学系统的工具方法，有效承接中心战略目标实现，在业务推动和绩效提升方面，做好资源配置，任务分工，发现问题，系统的分析和解决问题，最终实现业务目标？大量研究显示，影响目标达成的核心因素有四点：目标制定的科学性和系统性：目标来源与原则达成目标的业务设计：路径和逻辑分析，成功因素分析，策略优选合理的任务分工与执行：方案实施的要素分析、风险分析、任务分解、授权控制过程的监督与跟进：阶段复盘、过程反馈、问题解决本课程通过剖析影响战略执行的关键因素，使参训者深度理解组织战略，掌握战略目标来源，目标设定、分解、策略共创以及评估优选，计划执行的方法和工具，优化工作行为，从而提升绩效！课程对象

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