课程背景：新冠疫情的影响，加速了人工智能时代的到来，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让团队在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到个人层级的安全感、存在感，团队层级的参与感、归属感，组织层级的成就感、荣耀感。这六种感觉才是

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课程背景：   企业组织的发展最终取决于组织中每个人的行为《组织行为学》是MBA及各大培训的经典必修课程。新常态下，肩负重任的企业管理者越来越关注组织行为学的理论与实践，关注高科技条件下组织行为正在发生和将要发生的重大变化，越来越深刻认识到企业最宝贵的资源就是组织人力资源。没有完美的个人，只有完美的组织！对一个员工正确而充分的激励，就能发挥8090，甚至更高。如何才能激发组织潜能如何激活组织的正能量人性最深层的需求究竟是什么组织的学习力、变革力和竞争力究竟来自哪里新的管理和领导方式究竟是什么组织制胜，让我们共同分享管理组织行为的精髓、技巧、方法和智慧……课程收益：组织行为学是研究组织中人的心理

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课程背景：  今天，中国发展进入新时代，行政工作已经变成各级组织的重要组成部分。是承上启下，联系内外，沟通左右的纽带！要做好新时代行政工作，必须有“三要”，要胸怀大局，要爱岗敬业，要志存高远，同时，更要切实做到“三个转变”：一是由一般性服务向参谋性服务转变；二是由传统办文办会办事向信息化、智能化、成效化转变；三是由低水平助理工作向高质量卓越行政统筹工作转变。如何实现“三要三转变”？各级行政人员一定要提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。将各级组织思想内化于心、外化于行，做到学思用贯通，知信行统一，筑牢行政工作的根基。当然，做好新时代行政工作没有任何捷径可走，唯有——勤学苦练。成就卓越“

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课程背景：世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知与管理技能方面同步学习。完成管理者识人、育人、用人、留人的技巧提升；全面提升经理人的领导胜任能力，成为真正的职业化经理人；全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力；为企业打造一支高素质、高能力的经理人。课程目标：本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个管理者工作者必

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课程背景：今天，数字化平台共生时代，传统的组织管理方式将变成企业效能提升的桎梏，过去成功的经验将变成死亡的加速器，强个体的的崛起，资源有限，欲望无穷，他们要体验一段愉快的职业生涯，更加看重人生中自我价值获得感，一切的一切变化，管控无力，都需要新的管理思维，管理者要读懂这个时代，读懂这个时代企业组织，读懂这个时代的下属，构建数字化协同组织，让组织结构走向微粒化，用平台化协同管理，重构团队数字化微粒，从而实现组织可视化，进而可优化，形成升维重构健康的协同组织。那么，一个数字化时代组织管理者如何修炼协同共生呢？本课程讲从个体、团队、组织三个层级打开数字化协同领导力，最终实现激活个体，凝聚团队，赋能组

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课程背景：假如一个企业只利用了企业拥有的50办公场地、只使用50生产设备，是不可想像的。但现实的情况是：大部分企业的人力资源效能还不足50！究竟原因何在呢？研究发现员工不是没能力，而是没动力，从而团队也没合力。所以，目前企业团队内卷化严重，这也变成企业急需解决的管理问题！积分制建设与管理是企业可持续发展的内在动力，是提升人力资源使用效率的战略高地。用积分调动员工的积极性、用积分增强制度的执行力、用积分培养员工的好习惯、用积分建立健康的企业文化、用积分打破分配中的平均主义、用积分留住人才、用积分建立优秀的管理团队、用积分解决管理中的各种困惑。积分制管理是打造高绩效团队过程中企业各级管理人员的必修

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