课程背景：当年，新冠疫情的影响，加速了人工智能时代的到来，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让新生代在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛！本

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课程背景:人类从原始生存状态到今天互联网的时代，我们经历了驱动力1.0时代，把员工当经济人，胡萝卜加大棒驱动模式，造就了大工业时代，马斯洛的需求层次理论造就了人力激励2.0时代，人们作为社会人，既有经济需求又有社会认可需求，丹尼尔•平克在《驱动力》一书中告诉新生代除了生存需求，更需要自主、专精、目的的驱动需求，作者剖析了内驱力3.0的新思维，但是没有提出一整套可行的组织运作工具，结合三代驱动力的发展特点，针对新生代物质丰富化，精神荒漠化，价值观飘忽，思想波动大，没有归属意愿，我行我素，不要跟他谈理想，老子的理想就是不工作，人才轻轻的来，正如他轰轰烈裂的走，带走很多云彩，今天如何激活驱动新生代团

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课程背景：全球经历百年不遇之大变局，经济发展预期不明朗的环境下，职场人士如何面对愈来愈严峻的市场竞争， 如何面对愈演愈烈的竞争，如何在职场内卷化严重中立于不败之地，高效人才的7个优秀习惯——积极主动，以终为始、要事第一双赢思维知彼解己统合综效不断更新，为深处竞争中的职场人士提供战胜困难，面对竞争，静心定心的法宝。本课程从高效能人士的七个习惯中获取致胜的原则和方法，帮助学员面对真正的挑战，适应急剧变化的环境、解决职场棘手的问题。课程时长：1天6小时课程对象： 核心员工，中层管理人员培训单元时长 ：讲授法 实例说明 分组讨论法 角色扮演 课程大纲：第一部分：成功人士思维习惯一、 卓越认识成功思维四

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课程背景：战术影响一场战斗，而战略决定一场战争。没有解码的战略，只是空中楼阁，不接地气、无法执行。即使战略雷同，而执行力不同，则结果不同。在实践中企业的制度、目标落实为什么难？企业战略为什么得不到很好落实？团队绩效为什么达不到目标，领导不满意，员工不高兴，绩效难达成，其很大原因就是执行不到位，执行力低下造成的！该课程以体验式执行沙盘为基础，面对种种因境，有的团队争得面红耳赤、贻误时机；有的团队集思广益、从容应对；是什么原因造成团队之间的合作出现问题？又是什么原因让团队的业绩有巨大差别？   众多实践问题，值得每一位参训队员认真总结与反思！课程目标：理解团队执行力不足的桎梏；回避性格弱点，提升执

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课程背景：高绩效团队是个人、团队和组织平衡发展的焦点。高绩效团队是敏捷应对内外变化、快速传播内外信息、有效整合内外资源、持续满足内外需求的团队。高绩效团队是和谐通畅，灵活开放；上下同欲，内外同心；协同合作，共创价值；反思总结，自觉创新的团队。但是因财务工作人员工作的数据化、标准化、流程化以及多数财务管理人员个性倾向于严谨细致、内向沉稳，工作现场要求高，标准严，从而给到其他部门沟通形成自然的压力和沟通中的障碍。    如果一个财务人员沟通中只利用了企业拥有的50办公场地、只使用50工作设备，是不可想像的。但现实的情况是：大部分企业的财务人员沟通效率还不足50！高绩效团队沟通与管理是企业可持续发展

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课程背景：2024年，面对新竞争环境下，新生代管理者陆续经历了融入、粹变、成长，快速崛起，扛起了管理重任，企业也在经历改革开放快速发展期，进入了改革深化的稳中求进期，各级管理者都面临着一个转型迭代升级，面对新生代群体，企业管理者的格局与视野，往往代表企业的方向和灵魂；决定企业管理到底能走多高、多远 然而格局与视野，只有管理者真正带着情怀做管理，才能理解管理的内涵和外延，才能真正意义上开拓视野和格局。管与理，管事是刚性的，理人是柔性的，管理已经从原来的管事向理人阶段发展，如何变被动为主动，变要求为需求，变执行为自行，管理者的情商管理显得尤为重要，作为管理者，面临的内、外部情况非常复杂多变，如果还

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