课程背景:在新经济时代，全球经济格局、经济增长模式、全球化人才标准、领导者角色和工作内容都在发生根本性的改变，企业正从市场驱动型成长、创新驱动型成长发展到领导力驱动型成长。在每一个公司发展过程，员工成长为首席执行官，需要经历六个领导力发展阶段。每一个阶段都是一个重大的转折和拐点，领导者的每一次晋升，都需要在以下三方面实现转型：领导技能——培养胜任新职务所需要的新能力，提升领导力；时间管理——重新配置时间精力资源，决定如何高效工作；工作理念——更新工作理念和价值观，让工作聚焦重点。企业要想获得成功，就必须在各个领导层级培养出色的领导者。然而，企业内部培养领导人才的传统模式，常常缺乏系统性和完整性

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课程背景：数字化时代，传统的领导力方式将变成企业领导力提升的桎梏，过去成功的经验将变成死亡的加速器，强个体的的崛起，绩效有限，欲望无穷，他们要体验一段愉快的职业生涯，更加看重人生中自我价值获得感，一切的一切企业市场变化，都需要新的领导力提升，领导者要读懂这个时代，读懂这个时代的下属，读懂这个时代企业经营系统环境变革等，那么，一个数字化时代领导者如何修炼，本课程讲从六个维度打开数字化时代领导力，最终实现激活个体，凝聚团队，赋能组织，共享价值。为了让大家在课堂中能体会到实战演练，本课程中结合行动学习技法，形成了独特的工作坊促动效果！课程目标1、塑造先时而变的学习力2、培养远见卓识的决断力3、练就令

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  课程背景:人类从原始生存状态到今天互联网的时代，我们经历了驱动力1.0时代，把员工当经济人，胡萝卜加大棒驱动模式，造就了大工业时代，马斯洛的需求层次理论造就了人力激励2.0时代，人们作为社会人，既有经济需求又有社会认可需求，丹尼尔•平克在《驱动力》一书中告诉新生代除了生存需求，更需要自主、专精、目的的驱动需求，作者剖析了内驱力3.0的新思维，但是没有提出一整套可行的组织运作工具，结合三代驱动力的发展特点，针对新生代物质丰富化，精神荒漠化，价值观飘忽，思想波动大，没有归属意愿，我行我素，不要跟他谈理想，老子的理想就是不工作，人才轻轻的来，正如他轰轰烈裂的走，带走很多云彩，今天如何激活驱动新生

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课程背景：新冠疫情的影响，加速了人工智能时代的到来，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让新生代在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛！本课程从

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课程背景：人工智能时代的到来是及其迅速的，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让新生代在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛！本课程从六个维度阐

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课程背景  《平凡的世界》，这部以路遥长篇小说改编的电视剧曾经一度热播，为什么这样一部在1986年已经被认为太土、题材陈旧、艺术趣味也不前卫、时尚的作品，在今天如此神奇的穿越时间、年龄、地域热播呢……   在平凡的世界是平凡的人创造的不平凡故事，蕴含中国人几千年来淳朴的善良感情，对抗苦难的勇气，追求幸福的美好愿望，面对波折，困难，有一股生生不息的奋斗精神，有一种对土地爱，对岗位的爱，不仅仅的是为生存，也为感情，也为理想，无论是孙少平、还是少安我们都能感觉到除了勤奋，骨子里是对土地的爱，对岗位的爱！   纵观今天的职场，为什么部分管理者敬业度低迷！为什么很多人在岗位中迷失了自我，为什么我们做不到

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