课程背景：视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，例如当下流行的“丢掉ppt，边画边讲”说的就是，用视觉引导学员的思维，使得培训师的讲授更加生动形象，因为，人们是先学会画之后才学习写字的，而且人们对色彩和图画记忆非常深刻，而老师在讲授某些复杂理念时，用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。所以，视觉引导是培训师必须掌握的一项技能，视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣，让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花，更是“引”出效果 课程收益：● 认识视觉引导呈现的意义● 了解视觉呈现的应用领域及呈现方式● 掌握视觉呈现在课程总结中的应用● 掌握培训

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课程背景：初阶培训师会有较强的表达意愿，但是工作实践经验虽丰富，可总难自信自如的传授给员工；也许您他们希望轻松面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效的调动学员的兴趣，专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现，期望精彩的演绎课程内容，却难以讲得完整、精彩，课堂上遇到学员不配合的现象难以有效应对，课程结束后，学员仍然懵懵懂懂，不是一问三不知，就是知道但不会用。本课程从解决以上问题入手，为您量身打造培训师实战训练课程：《初级讲师5项技能训练》，课程从“修风范、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等5个方面的技能训练，全方位提升培训师的基本能力，达到“想清楚、讲明白、听得懂、学得会

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课程背景：面对多样复杂的管理工作，作为一个追求卓越的职场人员，我们需要掌握随境而变的「动态管理思维」和举一反三的「行为管理能力」。课程课程设计了向上、向下、平行管理3个维度，通过20个真实具体的管理实战案例，运用情景模拟方式，透过一个个真实的关键性事件，使学员身临其境，营造深度体验，收获管理经验，掌握人际交往的奥秘。管理艺术实战情景演练课程，基于成人学习的心里，设计的案例使每一管理动作都能产生更好的管理结果！ 课程收益：● 向下管理，和谐团队，激发潜能，目标一致，达成业绩！● 向上管理，相互影响，快速理解，上情下达，高效执行！● 平行管理，跨越障碍，消除隔阂，相互融合，高效协同！ 课程时间：2

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课程背景：“微课程”是一种在线教学视频文件，主要用于在线学习、即时学习与培训。微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。我们已然身处“微”时代，面对无“微”不至你准备好了么？微课程的价值在于开发出的微课程可以直接使用，可以在线学习，学员可以通过网络、手机随时随地的学习，也可以运用在培训课程中。微课程的特点在于短小精悍。思维价值：微课程因其独特的视角，有助于走出思维定势，拓宽思考问题的角度，寻找新的问题解决策略。“微课程”由动画、微视频、文字、音乐、画面、解说等方面组成，一般设计的微课在5分钟左右，不低于3分钟，不超过10分钟。本课程设计了微课程制作

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【课程背景】内部培训的授课技巧和课程开发技巧对培训管理者来说是非常重要的，如何将企业内部”隐性知识”“显性化”，是企业经验传承的有效手段，将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例萃取其精华，开发适合企业需要的模块化课程，并在企业内传播，形成属于企业的课程体系。会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程设计了四个步骤，使企业的培训师不仅是企业的优秀管理者，还是内部知识的传播者，更是经验的复制者和培训课程的开发者。挖掘企业内部的宝贵资源，形成企业的课程体系，使培训效果得到明显的提升。【培训特色】1.第一步：3步定课题，运用培训需求结果并从中提炼出培训目标；2.第二步：4步搭结构，掌握课程结

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【课程背景】课程核心：激活大脑、“引”出效果。大家知道，成人学习具有明显的特点，他们除非自己想学才行，他们只学自己认为有价值的东西，所以培训师要保证课堂上使学员将学到的知识，并运用于实践是企业内训期望的关键目标。那么，如何实现从单纯讲授布置型向启发引导型授课的转变呢？课堂上的引导与赋能是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验去评判和质疑，所以针对成人培训更多的不是灌输，而是引导；不是讲授，而是激活，要想实现从“讲授”到“引导”再到激活学员大脑的转变，《教练式授课艺术》是培训师的必修课，因为只有引导学员认真思考，老师讲授的知识才有可能进入大脑；只有学员

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