【培训背景】伽利略曾说“你无法教导别人做任何事，你只能帮助和引导他人自己去发现”。其实大家都清楚，真相只能由本人去发现，正如“我们每个人都守着一扇有内开启的改变之门”只有自己想开们，方能开门！如何去发现自己的内心、去发现别人的内心呢？“提问”！本课程是一次提问力量的体验之旅，用丰富的案例使学员感受提问的必要和提问的能量。因为：1.善于提问的领导能够营造一种人性化的工作环境，塑造一个成功的企业；2.善于提问的领导知道怎样激发员工的工作潜能，进而提升整个组织的实力；3.善于提问的领导，能够很好的给员工赋能，促动他们自动自发；4.善于提问的组织，能够营造良好的氛围，让员工主动共享智慧，激发活力。但是

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【课程背景】《促动式领导力训练》课程是基于“促动技术”开发的领导力课程；促动技术在管理中非常的重要，促动的本意是“让事情变得简单，一个公司的领导者往往是整个组织中把握方向、明确战略、协调各方利益相关者关系的重要枢纽，是基于各种快速变化的信息迅速决策并组织相关资源快速协作的第一人。领导者日常的主要管理活动就是通过各种会议、沟通、交流来完成的，如果领导者能掌握促动技术，成为一名促动式的领导者，那么，他在各种快速变化的信息中，就可以通过促动把自己从无效会议、低效沟通中解放出来。通常，领导者是通过各级管理者来实现组织的高效运转的。管理者工作效能越高，领导者就越轻松。因此，如果管理者也拥有一定的促动能力

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【课程背景】“引导”(Facilitate)字面上的意义是“让事情变得容易”，也可以理解为：促动、催化、促动等。“引导技术”（Facilitation）是一门鼓励所有相关人参与的方式，是运用工具引到团队成员达成共同目标的艺术。作为一名团队领导者，应该不断思考：“如何使员工自动自发的、源源不断的贡献个人的聪明才智，如何让更多的观点相互碰撞，产生更多的创意和智慧，以最快的、员工最容易接受的方式，达成团队目标”或“如何凝聚团队产生共识，为同一个目标而努力？”，“引导技术”能给出这些问题一个最好的答案，它能帮助领导者在团队内部激发成员的集体智能，明确共同目标，能快速达成共识，有效保证组织战略的发展与执

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课程背景：教练技术是一套管理技术，它通过一系列开放性的问题来改善人的心智模式，激励人主动发掘自身潜力，帮助组织提高管理绩效，获得长远发展。教练式领导的核心技能从不同角度切入，训练领导者在管理员工时如何更加有效果、更加便捷，更加人性化，课程涉及的各项能力经过实践符合领导者的能力要求。1. 你是否希望拥有一支强有力的中高层领导团队，有效地落实公司的业务发展战略？2. 你是否希望领导者能够有效激发下属的积极性，带领出一支积极向上、快速成长、满足业务发展需要的团队？3. 你是否希望员工的行动能够与企业的发展目标高度协调一致？你是否希望员工自发地完成公司希望他们达成的成果？4. 你是否希望各个部门之间密

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【课程背景】视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，例如当下流行的“丢掉ppt，边画边讲”说的就是，用视觉引导学员的思维，使得培训师的讲授更加生动形象，因为，人们是先学会画之后才学习写字的，而且人们对色彩和图画记忆非常深刻，而老师在讲授某些复杂理念时，用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。所以，视觉引导是培训师必须掌握的一项技能，视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣，让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花，更是“引”出效果【课程目标】1.认识视觉引导呈现的意义2.了解视觉呈现的应用领域及呈现方式3.掌握视觉呈现在课程总结中的应用4.掌握培

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【课程背景】“视觉笔记”就是用：视觉元素（图像）+文字+线条，来记录的一种方式，也可以叫做“涂鸦”笔记，就是按照自己接收的信息+理解用图像呈现出来的记录方式。视觉笔记可以大大提升记录效率，提升接收信息的速度，更可以提升记忆的效果。我们从小到大，做过很多笔记，也学过很多记笔记的方法，但是大多数都是一行一行的记录，老师讲什么我们就赶紧记什么，偶尔也会加入一些自己的理解，但是并不多，大部分以文字为主。而视觉笔记就不同于一般的笔记，视觉笔记不仅图文并茂，而且在记录的过程中加入了许多记录者的理解，和更多的想象空间。这种以图形+文字+引导线的笔记方法，能够充分体现文字难以描述的内容，给笔记赋予“生动的情感

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