目前，教练技术已广泛应用于企业管理及个人成长等领域，通过引导被辅导者看到自己固有的心智模式及其对行为产生的影响，来引导被辅导者找出“盲点”、改善心智模式，不局囿于内心的框框、自我的束缚，去寻求更多的发展、突破和改变。同时通过自我意识发觉与改善、情绪的控制与潜能的发挥、实现目标的决心、有效的沟通，产生行为的改变，最后达成改进目标。 能有效达成企业目标；能引发团队的思考，让员工有能力解决问题；能用更少的资源做更多的事情；能在不增加资本再投入的情况下，用管理创造倍增利润；能在不增加资本再投入的情况下，用管理创造业绩倍增。第一讲、企业管理者的“教练”角色 序言：从科学管理到价值管理价值管理催生管

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“团伙”不等同于“团队”，从“团伙”到“团队”，须经经营。团队建设之道，尽在行为管理。本课程从经营的角度，全面升级传统的团队建设课程，以在新的历史条件下，帮助企业有效推动团队建设从“外在推动型”向“内在驱动型”的转变。1、帮助学员树立正确的指导思想，以在实际工作中坚持方向，始终站在团队建设的制高点上。2、帮助学员掌握系统的理论、方法与工具，以在实际工作中提升能力，将团队建设从“外在推动型”转向“内在驱动型”。3、帮助学员熟悉必备的基础设施，以在实际工作中拓宽思路，为团队建设的有效性提供保障。前言：从“人力”到“资源”指导思想篇不同的时代，需要不同的管理方式。在去中心化的时代里，我们在管理方式上

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领导力的终极体现是塑造经理人成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍，保障组织稳定的管理运作与持续的发展。1、培养领导者对角色的认知2、提升领导者的行为意识3、学会以合适的行为领导和影响团队4、更好的识人用人，打造高绩效的团队5、提高创新思维和决策能力6、提高沟通能力7、提高领导者创新及决策能力课程大纲：第一讲：领导力透视 1、什么是领导力？ 2、权力与影响力 3、领导者的能力模式4、领导力是一种稀缺资源5、应对环境变化的魅力修炼6、驾驭团队的魅力培养7、自我否定与创新能力修炼8、塑造团队的精神领袖特质培养第二讲：

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无庸置疑，当前的时代，是新中国商业史上由“增量创业”到“存量创业”的转折期。事关创业的，无外乎两个问题：一个是为何创业？一个是如何创业？对这两个问题，第一代创业者（20世纪80年代）和第二代创业者（21世纪10年代）的答案显然是不同的：第一代往往是“生存需要+商业嗅觉”的粗放式创业，而第二代则大多是“绽放生命+顶层设计”的精细化创业。1、通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之一，即商业系统设计，从而解决企业经营过程中“做正确的事情”的问题。2、通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之二，即运营系统设计，从而解决企业经营过程中“用正确的方法”的问题。3、通过培训，帮助学员深入掌握顶

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没有谁不希望自己的职场能够获得成功的，但在追求成功的过程中能抓住关键或核心的人却少之又少。比如要盖一栋房子，事先懂得整一份“施工图”的人比比皆是；但活一辈子，懂得也要事先整一份“施工图”的人却凤毛麟角。多算多胜、少算少胜、不算不胜。也许正是这个缘故，所以成功者廖廖。是的，人在职场，成功之道重在顶层设计。1.通过培训，帮助学员深入掌握职场顶层设计之本，即职业模式创新，从而解决职业发展中“做正确的事情”的问题。2.通过培训，帮助学员深入掌握职场顶层设计之道，即心智模式修炼，从而解决职业发展中“以最好的状态”的问题。3.通过培训，帮助学员深入掌握职场顶层设计之术，即沟通模式优化，从而解决职业发展中“

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“人力”≠“资源”，换言之，从“人力”到“资源”，还有很长一段路要走。如何消除这两者之间的差距？就“人力”所在组织而言，这里面存在着一个“管理”的问题，是谓“人力资源管理”。而我们知道，要盖一栋房子，须先整一份“施工图”；对“人力”进行管理，也是如此。这里的“施工图”，正是“顶层设计”的意思。1.通过培训，帮助学员深入掌握人力管理顶层设计的三大核心技术之一，即职业发展模式建构，从而解决人力管理过程中“事对”的问题，以提高员工工作效益。2.通过培训，帮助学员深入掌握人力管理顶层设计的三大核心技术之二，即组织动力模式建构，从而解决人力管理过程中“人对”的问题，以提高人才使用效率。3.通过培训，帮助

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