《卓越领导力》

  培训讲师:郑秀宝

讲师背景:
郑秀宝老师企业顶层设计专家北京师范大学应用心理学博士BSN工商管理博士(上海交大中外合作项目)国家行政学院领导艺术研究中心特聘研究员北京大学《新城镇·新思维高级研修班》企业家讲师新华网“卓越管理践行者”炫计划首席培训师经济日报商界智汇领袖俱 详细>>

郑秀宝
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《卓越领导力》详细内容

《卓越领导力》
领导力的终极体现是塑造经理人成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍,保障组织稳定的管理运作与持续的发展。
1、培养领导者对角色的认知

2、提升领导者的行为意识

3、学会以合适的行为领导和影响团队

4、更好的识人用人,打造高绩效的团队

5、提高创新思维和决策能力

6、提高沟通能力

7、提高领导者创新及决策能力
课程大纲:

第一讲:领导力透视

1、什么是领导力

2、权力与影响力

3、领导者的能力模式

4、领导力是一种稀缺资源

5、应对环境变化的魅力修炼

6、驾驭团队的魅力培养

7、自我否定与创新能力修炼

8、塑造团队的精神领袖特质培养



第二讲:领导者角色认知与魅力修炼

1、领导者失败的现象

2、影响力开发与塑造

3、领导者的品格魅力

4、领导者的榜样魅力

5、领导者的心理完善

6、领导者的角色转换

7、领导者的思想观念

8、领导者的自我管理

9、领导者的EQ管理



第三讲:领导者八大基本能力修炼

1、领导者的基本品格素质

2、语言沟通素质

3、战略决策能力

4、应变与危机处理能力

5、团队塑造与用人能力

6、信息处理能力

7、驾驭组织的能力

8、学习转化能力



第四讲:领导者六大谋略与五大运作能力

1、领导哲学与管理谋略

2、价值理论与价值塑造

3、主观意识与动机管理

4、领导者的思维方法

5、领导者现代谋略

6、领导者文化统御

7、权力运作

8、施控与被控

9、权力的转移

10、人事的运作

11、组织的运作



第五讲:团队凝聚力培养——卓越团队建设能力修炼

1、统一的使命——因此而定位,因此而号召,因此而凝聚

2、统一的共同远景规划能力培养

3、团队奋斗目标开发能力培养

4、统一的宗旨——实行使命的根本路径、根本方法、根本原则的统一

5、团队核心价值观——建立团队的根本选择机制

6、团队精神建设能力培养

7、协作精神的化育能力培养

8、豁达精神的化育能力培养

9、团队精神家园建设能力培养

10. 团队乐业福田建设能力培养

11. 团队增智赋能模式应用能力培养

 

第六讲:领导者问题的诊断与治疗

1、领导不力问题的诊断

2、领导不力的五大危机

3、领导不力的八大病理

4、领导不力的八大治疗方案



第七讲:创新思维与决策

1.什么是创新思维

2.创新作用的模式

3.企业竞争三阶段

4.视角与潜能激发

5.创新与决策能力提升

 

郑秀宝老师的其它课程

课程背景:                       决策是一个过程,它涵盖了发现问题、分析问题和解决问题等几个基本环节,而在整个决策过程中,博弈思维则是决策者所需能力的重中之重。我们知道,经营即决策:没有科学决策,就没有卓越经营。但企业的经营们总是忙于解决这样或者那样的问题,而对“如何才能更高效解决问题”的问题则明显重视不够。“磨刀不负砍柴功。”在VUC

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课程背景: 今日之中国,企业家以及企业中高层管理人员日益重视企业经营的学习。这固然是好事。但遗憾的是,很多关于企业经营的学习,其效果往往差强人意。究其原因,主要是因为很多学习并没有抓住企业经营的本质。那企业经营的本质是什么呢?答案显然是“价值”!而在互联网时代,企业的进化与重构也必须以此为出发点和归宿点。课程收益:1、帮助学员深入掌握关于“事”的方法论,助力

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课程背景:我们知道,“力”作为一种矢量,它是由大小和方向共同决定的。很显然,在大小和方向中,方向具有“前提条件”和地位的作用。而领导力也是一种矢量,因此我们不难推断:方向问题,正是领导力如何有效赋能的决定性问题。正所谓:“将帅无能,累死三军。”教学目标:1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在领导力的制高点上。2、通过本课程《理论、

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课程背景:孙子兵法有云,凡事预则立,不预则废。由此可见,对未来进行规划是非常有必要的。特别是在我们当前这样一个时代里,一个被称为“VUCA”的时代里,企业更要注重加强自身在战略和顶层上的规划。而中国企业,特别是中小企业,在这方面则明显不足。教学目标:1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在战略规划的制高点上。2、通过本课程《理论、方

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课程背景: 孙子兵法有云,凡事预则立,不预则废。由此可见,对未来进行规划是非常有必要的。特别是在我们当前这样一个时代里,一个被称为“VUCA”的时代里,企业更要注重加强自身在战略上的规划。而中国企业,特别是中小企业,在这方面则明显不足。教学目标:1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在战略规划的制高点上。2、通过本课程《理论、方法与

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课程背景: 优秀的团队——让企业的战斗力更加强大、执行力更加迅速!高绩效的团队意味着有更强的洞察力、有更迅速的执行力、有更持续的生命力!而团队的建立与发展不仅仅属于团队领导者的职责,而是每一位团队成员共同的使命,因为每一次团队的成功都将让成员们体验到自我价值的提升和自我理想的实现,于是每一次的成功都将引领成员们向着更远大、更美好的目标前行!洛克菲勒曾说过这样

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课程背景: 洛克菲勒曾说过这样一句名言,假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。沟通能力之重要,由此可窥见一斑。是的,在当今的企事业单位中,组织内部的沟通是否顺畅,已经成为能否激发组织智慧和活力的关键因素,更直接关乎组织未来的发展,然而,并不是所有的人都能够做到有效沟通,都能在与上级,下级和平级的沟

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课程背景: 公司治理结构是现代企业制度的核心内容,它的合理与否是影响企业绩效的重要因素之一。良好的公司治理可以促进企业的内部控制,降低企业的代理成本,增强企业的核心竞争力,提高企业的经营业绩,实现企业的可持续发展。课程收益: 1、帮助学员通过《指导思想篇》的学习,以使其在经营管理实践中能更好把握公司治理工作的努力方向。2、帮助学员通过《理论、方法与工具篇》的

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课程背景:一个公司,在“人”的要素上,有两个层面的关系:第一个层面是经理和雇员的关系;第二人层面是股东和雇员的关系。与此对应,第一个层面叫企业管理;第二个层面叫公司治理。长期以来,我国企业,特别是中小型民营企业,工作的重心一直在第一个层面,而在第二个层面上,也即在公司治理上几乎是一片空白。股东、经理和雇员的关系,有如牧羊人、头羊和羊群的关系,公司治理的问题,

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课程背景:今日之中国,企业家以及企业中高层管理人员日益重视领导力的学习。这固然是好事。但遗憾的是,很多关于领导力的学习,其效果往往差强人意。究其原因,主要是因为很多领导力学习并没有抓住商战的本质。那商战的本质是什么呢?答案显然是“顾客价值”!如何以顾客价值为导向,构建属于企业自己的并最终表现为卓越绩效的领导力体系,正是本课程在研发上的出发点和归宿点。课程收益

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