曾子熙老师的内训课程
（备注，老师会根据不同企业产业特点选择案例）单元：创新的前提打开思维的空间一、什么是创新？（案例引导）二、转换思维模式突破创新(6个案例)三、三种创新观点的探讨Oslash;熊彼特论创新（案例讲述）Oslash;德鲁克论创新（案例）Oslash;克里斯滕森论创新（案例）四、为何要进行创新的原因Oslash;外部剧烈变动的环境（案例 大数据时代 移动互联网）Oslash;内部主动积极向上提升的企图心（案例商业模式创新等）五、创新的机会来源Oslash;客户需求改变（案例）Oslash;消费行为改为（案例）Oslash;商业模式变革（案例）Oslash;服务技术改变（案例）六、都有哪些类型的创新？
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单元：创新转型之道打开思维的空间一、什么是创新？（案例引导）二、转换思维模式突破创新(6个案例)三、三种创新观点的演进（3个案例）四、为何要进行创新的原因创新推力Oslash;外部剧烈变动的环境（案例 大数据时代 移动互联网）Oslash;内部主动积极向上提升的企图心（案例商业模式创新等）五、创新的机会动力来源Oslash;客户需求改变（案例）Oslash;消费行为改为（案例）Oslash;商业模式变革（案例）Oslash;服务技术改变（案例）六、企业创新的5大种类（全景案例分析）七、互联网时代创新之道Oslash;好的想法能够吸引技术和资金（三个案例）Oslash;互联网时代跨界创新之道Os
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一、强大脑思维的密码(一)左脑vs右脑的构造（案例测试你的全脑）(二)丹尼尔·卡尼曼思维的快与慢1.系统1自动化的思考运作直觉思维2.系统2专注化的思考运作理性思维(三)职场的三大思维技巧（全脑思维）1.逻辑思维（归纳与演绎）案例2.创新思维（横向思维）案例3.平行思维（六帽思考）案例(四)案例讲述从知识时代走向概念时代（右脑思维的崛起）二、思维导图介绍与绘制技巧(一)思维导图的产生与效力(二)思维导图的介绍1.思维导图又叫心智图（从出发智慧方法图像思考）2.表达发射性思维的图形思维(三)思维导图原理1.创造性思维理论、回忆功能理论2.基于对人脑的模拟3.突出思维的内容中心和层次4.强化了联想
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（备注，老师会根据不同企业产业特点选择案例）单元：创新的前提打开思维的空间一、什么是创新？（案例引导）二、转换思维模式突破创新(6个案例)三、三种创新观点的探讨Oslash;熊彼特论创新（案例讲述）Oslash;德鲁克论创新（案例）Oslash;克里斯滕森论创新（案例）四、为何要进行创新的原因Oslash;外部剧烈变动的环境（案例 大数据时代 移动互联网）Oslash;内部主动积极向上提升的企图心（案例商业模式创新等）五、创新的机会来源Oslash;客户需求改变（案例）Oslash;消费行为改为（案例）Oslash;商业模式变革（案例）Oslash;服务技术改变（案例）六、都有哪些类型的创新？
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单元：结构化思维介绍一、什么是结构化思维二、结构化思维的作用1.清晰表达您的思想2.思考与写作的提升3.商务沟通与报告呈现三、【练习自我介绍】30秒电梯理论四、如何构建逻辑清晰的结构1.先重要后次要，先全局后细节2.先结果后过程，先结论后原因五、结构性思维在企业管理中的应用（结合企业和学员情况进行）1.通知/通报/请示/决定/计划/营销方案2.报告/总结/会议纪要第二单元：结构化思维之思考与沟通的技巧一、结构性思维四个原则1.结论先行2.以上统下3.归类分组4.逻辑递进二、如何组成金字塔结构1.归类分组，将思想组织成金字塔2.自上而下表达，结论先行3.自下而上思考，总结概括三、结构性思维的纵向
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单元：行动学习导入一、行动学习直面三大障碍二、行动学习能够给我们带来什么？三、企业成功应用行动学习法的关键1、高层大力支持与重视2、激励团队成员3、成员积极交流互相学习4、有效组织及时评估与反馈四、行动学习公式AL=P Q R I五、行动学习理论基础1、“做中学”2、经验学习圈3、系统思考4、行动学习的学习本质(MBP模型)六、行动学习的六个要素（如何操作）1、问题或任务2、行动学习小组3、质疑与反思的过程4、付诸行动5、学习承诺七、成功的行动学习的七个关键步骤1、启动项目制定行动计划（问题选择）2、组建团队确定学习方式（成立小组）3、催化质疑学习问题解决工具4、重新定位问题并制定方案5、行动