曾子熙老师的内训课程
课程规划说明：经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前重要的课题。《解决问题的十把金钥匙》课程，是以系统的思维方法，从选择需要解决的问题范围及确认解决问题的目标开始，让管理人员能够识别、定义和区分问题；澄清对待问题的态度，非常精准的能够知道问题的现状，并且找出问题产生的真实原因，利用众多工具，确认问题的真实原因。本课程和其他问题解决课程大区别就是注重解决问题创意能力的培养，激发学员的创意能力，整合解决方案，做出合适的决策；同时能够对各项方案的优势与劣势评判以及进行风险评估；制定相应的执行制度，建立预防措施及应变
曾子熙查看详情
单元：创新转型之道打开思维的空间一、什么是创新？（案例引导）二、转换思维模式突破创新(6个案例)三、三种创新观点的演进（3个案例）四、为何要进行创新的原因创新推力Oslash;外部剧烈变动的环境（案例大数据时代 移动互联网）Oslash;内部主动积极向上提升的企图心（案例商业模式创新等）五、创新的机会动力来源Oslash;客户需求改变（案例）Oslash;消费行为改为（案例）Oslash;商业模式变革（案例）Oslash;服务技术改变（案例）六、企业创新的5大种类（全景案例分析）七、互联网时代创新之道Oslash;好的想法能够吸引技术和资金（三个案例）Oslash;互联网时代跨界创新之道Osl
曾子熙查看详情
单元：创新的前提打开思维的空间一、什么是创新？（案例引导）二、转换思维模式突破创新(6个案例)三、三种创新观点的探讨Oslash;熊彼特论创新（案例讲述）Oslash;德鲁克论创新（案例）Oslash;克里斯滕森论创新（案例）四、为何要进行创新的原因Oslash;外部剧烈变动的环境（案例大数据时代 移动互联网）Oslash;内部主动积极向上提升的企图心（案例商业模式创新等）五、创新的机会来源Oslash;客户需求改变（案例）Oslash;消费行为改为（案例）Oslash;商业模式变革（案例）Oslash;服务技术改变（案例）六、都有哪些类型的创新？配套案例Oslash;产品与服务创新Oslas
曾子熙查看详情
单元：工作管理之工作效率的内涵一、什么是效率？二、工作效率的含意与价值三、工作效率与工作管理四、提升工作效率的方法与工具Oslash;整合资源Oslash;目标设定Oslash;目标分解Oslash;计划指定Oslash;计划落实Oslash;时间管理第二单元：目标管理技巧一、目标包含的核心内容二、目标设定之依据来源Oslash;经营策略规划Oslash;组织功能性例行工作(职位说明书)Oslash;特定问题之改善Oslash;绩效考核面谈后之「绩效改善目标」设定Oslash;上级主管临时指示Oslash;平行部门要求支持事项Oslash;个人工作内容目标三、目标设定五大步骤与程序S.M.A.
曾子熙查看详情
单元：认识时间管理一、认识时间管理1、时间有哪些特性2、什么是时间管理3、时间对人生与工作所产生的意义4、时间管理的内涵Oslash;对时间的态度Oslash;人际VS时间Oslash;沟通VS时间Oslash;生涯、角色VS时间管理【活动体验】时间管理的价值二、时间管理效能分析1、影响时间管理的主要因素（结合本企业讨论分析）2、自我诊断自己的时间效能Oslash;分析自己时间压力的来源Oslash;诊断自己的时间Oslash;找出浪费时间的原因及表现【练习】找出时间的小偷三、如何做到高效率V.S效能（案例）四、走出时间管理的陷阱第二单元：高效时间管理的工具应用一、时间管理的发展与实用技巧1、
曾子熙查看详情
单元：管理者的角色与职责一.管理者的定位及任务二.管理的四大构面及工作三.组织管理的原则n组织的意义与功能n指挥系统的统一n管理幅度适中n职务的认知四.中基层管理的角色n管理者做为下级的角色认知n管理者做为同事的角色认知n管理者作为上司的角色定位五.管理与人的行为n了解人的行为n人的需求n需求不满n人的态度六.案例分析第二单元：全方位工作管理技巧一.目标管理n目标管理引进与推展n目标设定技巧SMART原则n关于目标衡量标准讨论n目标的分解与落实（KPI层层分解）n案例演练二.工作计划n订定计划应注意的事项n要能配合上级主管的目标、方针n要能实现自己部门的任务n要能成为部属行动的依据及评价部属工