以培训为利器，促员工深发展 ——企业培训管理培训体系规划课程【培训对象】中层管理人员、HR培训经理及培训业务负责人员【培训时间】2天【培训目标】 • 深入了解培训经理的工作职责； • 掌握培训体系建设的关键点； • 掌握培训年度目标的制定原则和方法； • 培训项目策划的要点与难点； • 通过以上培训管理环节的细化梳理，让学员掌握其中的关键技巧，促进培训成果的高效 转化，实现“以培训为利器，促员工深发展”的目标。【培训方式】小组活动、案例、实战演练等手段，互动练习，结合讲授和点评。【课程特色】1

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掷地有声的培训管理与实施策略 ——互联网+时代的培训管理关键环节优化【培训对象】参与企业培训管理及实施的相关工作人员【培训时间】1天【培训目标】 • 通过分析培训管理的关键环节，掌握其中的关键要点和注意事项； • 通过以上内容的深化学习，学员能更深刻理解和厘清培训管理工作的流程及含义； • 通过本次培训，学员能在未来的培训工作中获得更快的工作效率和更佳的工作效果。【培训方式】采用启发式教学、互动模拟练习，案例分析研讨等教学方法，并充分结合 讲授和问题解答。【培训提纲】课程导入

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投资时间的策略 ——管理人员目标及时间管理技能提升培训【培训对象】需提升目标和时间管理技能的职场管理人员【培训时间】1天【培训目标】 当培训结束时，学员能够： • 了解和掌握目标与计划管理的专业技能和方法，有序开展工作，并跟进控制工作的过程 ，提高工作效率和效能。 • 树立正确的时间观，敢于面对时间，掌握时间； • 了解多种先进的时间管理工具方法，理解其原理及运用模式； • 运用时间管理工具，促进工作效率的提升，进而提升自我执行力及管理能力，。【培训方式】讲解＋互动＋游戏＋案例【培训提纲

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智慧领导力 ——柔性管理的力量【课程背景】 领导力是什么？有人说是管理能力、也有人说是领导者个人魅力，都是，又不尽然：领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道（Warren Bennis 沃伦.班尼斯麻省理工学院博士 组织发展理论创始人）！ 当今，企业竞争在不断加剧，有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生的关键因素之一。然而，领导力是短缺资源。正是因为这种短缺，许多企业难以适应这种发展的压力。很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的

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让青春在管理的舞台上激情飞扬 ——企业管理者管理技能基础课程【课程背景】 有多少优秀的员工经过自身努力跻身管理层却因无法适应从员工到管理职角色的变化而持续优秀？管理不简单，但如果能经过充分的准备和学习，经理人可以顺利跨过这个考验阶段，迎接并继续经历更精彩的管理生涯。【培训对象】中基层管理者【培训时间】2天【培训目标】 • 认识管理者的角色定位及所承担的管理职责； • 掌握相关的实战管理技能，提高管理水平，进而有效提升公司的管理效益； • 能不断自觉提升自身职业素养，为下属起到表率作用，迎接更高管理

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高效辅导 ——管理者的天职【课程背景】 在当今人力资源日益紧缺的商业环境中，员工的辅导和培养已纳入管理人员的工作职责中，而辅导能力也已成为现代职业化经理人不可或缺的一项基本功。如何锻造这项技能，实现辅导式管理，是本课程着力解决的核心问题。【培训对象】中基层管理人员【培训时间】2天【培训目标】 • 能充分了解辅导的涵义和价值，并建立辅导信念和信心； • 能掌握辅导的技巧，独立完成一个完整有价值的辅导流程； • 能利用所学技能，顺利应对辅导过程中的挑战，达成辅导目标

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