邹莫老师的内训课程
企业实用型课程设计与课件开发工作坊【课程背景】 • 为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？ • 为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？ • 为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？ 很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与课件开发”里面去寻求答案！ 挖掘绩优员工的宝贵知识财富；寻找专家/优秀员工的成功经验和做法，让他们的智慧不再被忽略； 让组织中最有价值的知识财富从隐性变为显性，让知识创造价值与财富！ 基于知识转化的课程设计与开发就是要实现隐性知
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高效沟通与表达【培训对象】职场中需提升沟通及表达技能的商务人士【培训时间】2天【培训目标】当培训结束时，学员能够：l 掌握表达的架构搭建技术，为有效表达奠定坚实的基础；l 掌握表达的相关实用技巧，可有效提升表达质量和品质；l 更加明确沟通在职场中的重要性，并掌握沟通的基本要素；l 掌握积极倾听与理解的方法，以及其他实用沟通技巧；【培训方式】讲解＋互动＋游戏＋案例+演练【培训特色】1、讲解为辅，实操为主！2、确保每一位学员在具体技能上都能有明显的进步和自我突破的喜悦！【培训提纲】 单元一：有效表达在职场中的应用一、重新认识表达1、 培训游戏：看谁说得明白2、 表达的误区3、 有效表达中的语言组织
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乐(在(工(作 ——从优秀到卓越的职场秘密【课程背景】 在成熟的商业环境中，企业竞争必不可少，其核心往往是一群人对另一群人的比拼；所以，作为具有高度目标责任的职业化群体，企业唯有集中具备必要素质的人员并进行职业化训练，才能实现其生存与发展的目的。然而在现实工作环境中，最容易懈怠的也往往是在日复一日的工作中逐渐消失激情的员工。因此，如何给员工在漫长的工作旅途中及时加油，并掌握乐在工作的一些心态技巧，甚至能到达燃他的境界，值得我们透过一个专门的课题来探讨。【培训
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阳(光(心(态 ——如何情绪管理以应对工作压力并自我提升【培训对象】各类型组织中需提升能量并改善绩效的员工【培训时间】1天【课程目标】 • 通过本课程帮助员工深度了解压力，了解压力的特点及威力，能深刻理解并认同压力管 理的意义和方法； • 通过本课程使员工了解情绪与心态的关系，正视心态的力量和不良心态的危害，掌握心 态管理的基本原则和四大方法； • 学员能利用以上所学，愿意在工作及生活中不断应用，积极调整，从而累积自身能量并 能持续有效改善工作绩效。【课程特色】 课
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打造优秀员工的职业素养【课程背景】 根据适者生存的法则，企业竞争常常表现为一群人对另一群人的比拼；所以，作为具有高度目标责任的职业化群体，企业唯有集中具备必要素质的人员并进行职业化训练，才能实现其生存与发展的目的。职业素质分为显性和隐性两个部分，显性素质是指企业员工的职业化行为能力,隐性素质则是指企业员工的职业化心态建设。良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标，它表现出了职业人在从事职业中会尽自己最大的努力把工作做好的素质和能力。良好的职业素养能将员工绩效发挥到最极致。反之，技能越高，职业素养不好对企业未来潜在的风险更大。该