吴春明老师的内训课程
课程大纲： #61557;财务管理管什么？ #61656;企业运营的三条斜线 #61656;经营过程应始终关注现金流 #61656;谨慎使用会计数据作为绩效考核指标 #61656;案例分析:别忘了现金流 #61557;如何衡量一个企业的经营绩效 #61656;股东的期望值-净资产收益率 #61656;经营者的成绩单-总资产收益率 #61656;降低成本-提高利润率的根本途径 #61656;如何提高资产周转率？ #61656;案例分析:这家公司经营得怎么样？ #61557;现金流量表的编制与解读 #61656;简易现金流量表的编制方法 #61656;理想现金流的三条财务准则 #61656;现金流
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单元：主管人员的事业成功之道主管人员的定义和角色 主管人员的工作任务（PODC） 管理发展及主管人员的角色演变 第二单元：认识教练教练的定义 教练的内容 教练的理论基础（员工工作动机论、激励理论） 员工的个性分析 教练风格论和教练的种类 第三单元：教练的手段—培训培训的定义 成人学习的习惯和特点 培训的方式 第四单元：教练的手段—辅导辅导的定义 员工需要辅导的行为特征 辅导的要点和步骤 角色演练 第五单元：教练的手段—劝导劝导的定义 劝导与辅导的区别 员工需要劝导的行为特征 劝导的六个步骤和要点 劝导的两种技巧 第六单元：教练的手段—执行纪律纪律面谈
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管理技能训练一：经理人的角色认知 如果在足球场上，后卫老打前峰的位置、前峰老打后卫的位置，这支球队能赢吗？我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗？ 训练摘要：作为下属的职业经理，应当是经营者的替身；作为同事的职业经理，应当互为内部客户；作为上司的职业经理，应当是管理者、领导者、教练。 管理技能训练二：经理人的时间管理 一项国际调查表明：一位糟糕的经理与一位高效的经理工作效率相差可达10倍以上。你的经理是忙乱的经理还是高效的经理呢？ 训练摘要：时间管理的四个原则；时间管理的改进方法。 管理技能训练三：经理人的有效沟通 管理上有一个知名的双50，即经理人50以上的
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单元压力及压力源 目标： 1、使每个学员都了解他们自己的压力源 2、了解自己的习惯性压力应对模式，学习选择有效的压力应对模式 内容： 1、压力和压力源―― 了解压力的产生机制，了解自己的压力源和压力应对模式 量表测试：生活事件、A型人格、 2、压力与工作绩效之间的关系―― 适度的压力可提升工作绩效，过度的压力危害身心健康 选择有效的压力管理模式―― 改变压力源 改变认知 发展应对技能 健康生活方式 第二单元情绪管理与负性情绪的转化 目标： 1、了解情绪的意义和功能 2、了解自己的情绪应对模式，提升自我情绪管理能力 3、提升负性情绪的正向转化能力 内容
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章经销商的营销难处挑战和机遇 完全包销，摸索经验，成败由自己 短平快手法，品牌资源没有积累 频繁更换代理区域，营销资源浪费严重 一人单挑，哪比得上众人拾柴火焰高 代理单一品种成本高，与多厂家合作精力太分散 遭遇企业的短期行为，导致产品过早夭折 遭遇专业招商户，承诺永远无法兑现 厂家缺少营销支持，经销商怎么积极 经销商突围的重点 给予顾客价值 到位的成本管理 合作伙伴管理 营销能力的培育 商品结构优化 顾客关系管理 宣传策略化 经销商挣钱五大秘诀 经营定位 独特价值 难以模仿 理解客户 差异界定 不断创新 第二章拨开云雾，抓住机遇、精诚合作