刘毅老师的内训课程
天上午（9：00～12：00）Oslash;班组长应有的认识u对经营环境和制造业发展趋势的体认u认识企业及你属的企业u认识你所属的部门和定位u对班组长工作内容的认识u对班组长角色,定位和作用的体认u班组长常见的的问题和解决方法u班组长的自我认知u讨论:目前企业的问题是什么要如何才能解决中场休息Oslash;班组长的工作现场管理实务(基层现场管理要点)u管理的的概念及发展u现场管理的意识和方法u突发问题与异常的把握与对策u现场工作计划的制定，监督和改善u5时间管理的技巧与方法u工作任务执行的监督，检查和控制u企业文化的宣传与执行u以IE的手法提升现场效率u物料管理工作实务u设备管理、保养与维护u
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一、从优秀走向卓越——认识“五型”（学习型、创新型、安全型、节约型、和谐型） 班组 1. 如何创建“五型班组”？ 2. 当前班组管理面临的挑战和机遇 3. 五型班”班组管理的内核 4. 当前各种班组长的画像 5. 卓越的五型班组管理的特征 6. 现代企业对五型班组长的素质要求 二、责任心和班组文化建设，心理调整 1. 责任------—种强烈的使命感 2. 搞清楚你要的和不要的 3. 对员工的要求 4. 班组文化建设思路 5. 班组文化建设展开：让员工快乐工作 6. 调整心态，重塑自我 7. 员工的六大责任 8. 人注定要负责
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课程大纲：一、班组长角色境界l班组长的五种类型l企业的使命感与班组长的角色要求l班组长---从业务精英转变为管理精英l班组长---走向将军的阶段l班组长---企业管理的系统集成者l班组长---卓越企业管理的主力军l班组长如何成功的从技术精英转换为管理精英l班组长应具备能力要求二、班组长角色认知l卓越企业看基层l基层管理的方法l企业需要怎样的班组长l企业班组管理的主要内容l团队心智---没有完美的个人，只有完美的团队l执行心智---企业目标实现、政策落地讲师l责任心智---班组管理责任在先l改善心智---时时改善、事事改善l学习心智---工作学习化、学习工作化l荣誉心智---为贡献者鼓掌、为分享
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部分：6S推行的目的与意义 1、6S的定义、来源和6S管理 2、企业的12种浪费及改善提示 3、中日企业现场管理之天壤之别 4、哪些公司是世界级的公司 5、6S会给企业带来的八大好处 6、6S实际故事与启发 7、四个相关方的满意 8、6S之间的关系 9、6S与现场管理的关系 10、6S是其它管理体系良好运作的基础 11、如何策划6S推行活动？ 12、6S认识的十五大误区 13、6S不能坚持的理由分析 14、成功推进6S管理的案例 15、海尔6S大脚印案例（或其它） 第二部分：6S推进重点及案例 一） 整理推进的重点及案例 1、提示语：6S是员工品性的标志
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讲、问题的含义与态度1、问题的含义2、常见问题分析3、实现“四化”4、工作方法无序的表现5、如何“变态”6、EQ与解决问题的态度7、班开始要立即解决的问题第二讲、管理人员对问题的定位1、保持A状态、改善B状态、消除C状态2、对有问题的管理人员认识3、解决与员工贴近的问题（三现主义）4、解决承上启下的问题第三讲、生产计划管理中的问题与解决1、生产计划编制组织设计的问题解决与分析2、编制生产计划容易出现的问题3、计划编制下达前应注意的问题4、生产计划分析与问题解决，应关注的方面5、咨询指导的案例分析第四讲、现场运行中的质量问题与解决1、质量的自检互检首件检2、质量的过程检抽检终检3、质量的让步接收