丁坚老师的内训课程
绩效面谈与员工辅导 主讲：丁坚 Kevin ding 课时： 1天（6小时/天）模块一 绩效面谈技巧 ✓ 绩效面谈的概念导入 ■ 国内企业推行绩效考核的尴尬现状 ■ 淡化“绩效考核”，强化“绩效管理” ■ 思考: 为什么绩效面谈很重要 ■ 绩效管理六步法之逻辑关系 ■ 什么是绩效面谈 ■ 绩效面谈的三大目标 ✓ 绩效面谈的前期准备 ■ 绩效面谈前的准备工作—人力资源部 ■ 绩效面谈前的准备工作---部门经理 ■ 部门经理要准备的面谈
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杰出班组长综合技能训练 主讲：丁坚 Kevin ding 课时：2天（6小时/天）【课程背景】 班组是企业生产制造现场的中心，直接影响着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成，伴随着微利时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天，班组管理在企业中将扮演愈加重要的角色！班组长承担着班组管理和生产过程控制的重任，需要有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素，还需协同其它部门共同处理现场的各种问题。 而企业生产现场的班组管理人员常常面临： • 工作做了不少，每天也忙忙碌碌，管理好像还是理不出头绪，如何有效的推进班组 基层管理工
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管理者的角色认知 主讲：丁坚 Kevin ding 课时： 1天（6小时/天）第一单元 管理者的职业化思维 ✓ 什么是管理？---日式管理、美式管理与中式管理？ ✓ 主管的升迁真相：升迁并不代表一定管理能力强 ✓ 错误的晋升，“一多一少” ✓ 请列举：优秀管理者需要哪些职业心态？ ✓ 管理者的职业心态与品格修养 ■ 敬畏心：对公司制度、领导、客户以及同事的恭敬心； ■ 责任心：无论是否感兴趣，认真履行本职工作（职业化）； ■ 坚持：简单的事情重复做（量变到质变）； ■ 企图心：有追求
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管理者的角色转变与领导力艺术 主讲：丁坚 Kevin ding 课时： 1天（6小时/天）第一单元 从管理者到领导者的角色转变 ✓ 什么是管理？ ✓ 日式管理、美式管理与中式管理？ ✓ 企业组织管理行为的“钻石原则” ■ 常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥” ■ 常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报” ✓ 什么是领导？ ✓ “管理者”与『领导者』的区别 ■ 一、领导者侧重未来，管理者侧重现在； ■ 二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。 ■
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《岗位分析、任职资格及薪酬调整与绩效面谈技巧》 主讲：丁坚 Kevin ding 课时：2天（6小时/天）【课程背景】 ➢ 为什么岗位分析费时费力又不易被认可？为什么采取竞争上岗，而员工却完全不认 账？ ➢ 为什么提供了高额的薪酬和福利，但员工的积极性和企业的经营绩效却依然没有改 进？ ➢ 为什么我们经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、应用不力、文化阻碍等困惑 ？ ➢ 为什么有好的策略，却总执行不到位？企业制度越来越多了，而效果却不明显？