陈冰老师的内训课程
(1) 创造一个互相紧扣、有承诺有目标的团队;(2) 确保每一个参加者能亲自体验及发掘有效团队的重要元素。如目标一致、信任、开放的沟通,互相尊重。(3) 介绍及强化共赢的概念,强调每一位成员的重要性;(4) 发掘探讨及强调团队人员和个人在专业上的问题。营造一种重结果的氛围,管理人员在这种氛围中对他们的决策与行动承担全部的责任,从而增强在工作中的责任心;授课方式 一、封闭式(密集训练)二、学员=演员 观众 思考者 行动者 课程=情景体验活动 培训师专业牵引 学员智慧碰撞; 情境=轻松的活动气氛 明确的培训主题 严谨的课程节奏;三、独特的授课方式 角色扮演、热身舞蹈,体验“动”的刺激! 提
讲师:陈冰查看详情
一、 建立顶尖团队的意义 二、 团队与绩效之关联 剖析团队的作用与绩效获得的策划 三、 从中西文化差异谈中国的民族性 透视国人优劣人性特点及可能带来的处事结果 四、 中国民族特性中不利团队因素分析及解决方序 扬长避短,处事得当自然会“三个臭皮匠,赛过诸葛亮” 五、 激励工作方序 提高工作热情、创造更优绩效的秘决 六、 管理学的角度谈团队绩效的提升 七、 如何为团队注入生命力 从中国文化中去挖掘...
讲师:陈冰查看详情
一、产品数据管理——产品数据定义 概述 产品数据的业务使命 产品数据基本概念 产品数据电子化基本概念 零部件信息管理 PART概念 PART数据定义 典型PART类别 采购类零部件的替代管理 PART管理流程 BOM管理 BOM概念 BOM类别 谁负责制定BOM? BOM评审发布流程 BOM准确率概念 BOM准确率数据采集与计算 BOM准确率的管理改进方法 二、产品数据管理——产品资料管理 产品资料概念 产品资料评审发布流程 产品技术文件发放与督查 产品资料知识产权保护 产品资料准确率 电子档案库管理 工程更改 工程更改概念 ECR流
讲师:陈冰查看详情
一、团队领导自我认知 研讨、测试,了解“业务能手”与“领导者”的区别,以及自身风格、方式的特征与影响因素,明确领导准确做出自我认知和改善领导方式的重要性。 “业务能手”与“领导者” 团队领导实力与威望 领导风格与方式 二、群体合作与团队协作 富有竞争意味的群体决策案例的研讨和交流,了解群体发展的一般规律、冲突的风险及积极意义,明确各成员贡献智慧、积极参与对于增强凝聚力、组建团队、适应变化、实现组织目标的重要性。 群体发展阶段 团队基本要素 冲突行为与冲突管理 三、团队角色与团队行为 对自身角色类型的辨识以及对团队各种角色类型的分析、研判,了解不同角色的典型特征及其在团