论我国战略性人力资源开发

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论我国战略性人力资源开发


随着全球经济一体化和知识经济时代的到来,世界人才资源的竞争将更加激烈。加入世贸组织後如何提高我国人才的国际竞争力,使人力资源开发体系更具有主动性、竞争性和前瞻性,是人们关注的重要课题。

战略性人力资源开发的核心

能力建设

当今世界,人才和人的能力建设,在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。加强人力资源能力建设,从来没有像今天这样重要和紧迫。

目前,我国现行的人力资源开发能力并不能满足未来经济社会发展的要求,其表现在:第一,産品更新、科研成果转化?商品的周期越来越短,自我开发、学习能力不强的劳动者将很难生存;第二,加入世贸组织使我国人才竞争加剧,导致在素质、技能方面有独特才华的劳动者出现严重的相对短缺;第三,随着産业结构调整的加快和新技术的运用,劳动者的素质不相适应的问题将有日益普遍的倾向;第四,我国企业要应对加入世贸组织挑战,必须适应资讯化、组织结构扁平化和网路化的发展趋势,要求整个企业保持一支高素质、技能多样化、丰富化的员工队伍;第五,电脑网路与视频技术的广泛应用,使人们之间的交流与沟通变得便利、快捷,但需要员工有能力利用这种工具来及时获取大量资讯。

战略性人力资源开发的理念

以学习型人?本

随着21世纪国际竞争环境的不断变化,不断提高我国人力资源的质量和劳动力素质已是十分紧迫的任务。

人力资源开发源於发展经济学理论的创新。

20世纪80年代以後,随着全球发展的思想与战略的历史性转变,尤其世界环发组织首次提出的可持续发展,经济发展理论从以经济增长?中心转变?以人?中心的公平分配,在环境和社会上实现可持续发展。人力资源开发理念升华?以学习型人?本,是顺应知识经济的需要。未来的国际竞争环境,也需要我国劳动者自觉成?学习型人。把学习知识、将知识转化?现实的生産力、不断创造新知识等作?劳动者最重要的、有价值的活动。人力资源的战略开发就是全体公民的知识、技能、管理水平和价值观念的培育过程,因此需要营造

以学习型人?本的氛围,?新时代人力资源开发提供良好的环境基础,以提高我国人力资源的整体竞争实力。

战略性人力资源开发的目标

学习型社会

1972年,联合国教科文组织向各国提出了向学习型社会前进的目标。顺应知识经济发展的客观要求,我国的人力资源开发要把建立学习型社会作?战略目标。

在实现我国战略性人力资源开发的目标过程中,应作好以下具体工作:一是让我国的劳动者具有终身继续学习的能力和习惯,使人们的学习终身化;二是利用现代网路技术,大力发展远端教育和网路教育;三是加大教育投入,调整教育结构,加快教育改革步伐;四是在大力巩固基础教育的成果、扩大高中阶段教育和高等教育规模的同时,使人力资源开发机构成?所有的求学者均有理想之处,让我国的公民可以根据需要自主选择学习内容、地点、方式、进度等,使人们的学习自由化。最後,创建学习型社会,还需要使我国社会所含的各种细胞---组织都必须建成学习型组织;让人们的学习从单纯的求知变?生活方式;让教育与学习贯穿於社会的任何时候、任何领域、任何过程之中。

战略性人力资源开发的方法

终身学习

知识经济需要终身学习,尤其是面对加入世贸後的人才竞争压力,我国人力资源开发应以终身学习?途径。首先,要营建学习型社会的氛围,让人们把学习变成终身的需要和个人的市场竞争力的需要,改变人们的传统教育、学习观念。在21世纪,学习已不再是人生某个阶段或受一次教育就能一劳永逸的事情,教育和培训开发第一次以各种方式贯穿於人的一生。其次,我国必须加大人力资源开发投入,不仅要重视义务教育、高等教育,而且还要重视职业教育、成人教育,并动员社会力量办学,改善人才的成长环境,?终身学习提供条件和基础。第三,充分发挥我国的现有教育优势,将教育优势转化?人才优势。培养一批急需的、适应经济结构调整需要的实用型和外向型高级人才。同时,大力提倡终身学习,不断提高各行业的人员素质,包括政府工作人员的素质、企业工人的素质,经营管理者的素质,以提高我们的效率,提高我国的适应能力、应变能力和竞争能力。

战略性人力资源开发的模式

电子行动学习

电子行动学习做?人力资源开发的新模式,具有跨地域性和全天候性,对幅员辽阔的、人力资源开发还不均衡的我国无疑具有重要的作用。我们要抓住时机,迅速完成开发模式的转化:首先,我国现有的政府机构、教育机构、研究院所和专业的培训公司等主要的人力资源开发机构,必须借助网路技术,实现E-A- Learning的人力资源开发新模式的转化。这可从以下三方面入手或突破:第一,可借助我国现有的人力资源开发网路,建立人力资源档案和资料库,在省、市及各地方人力资源资料库的基础上,逐步形成区域性甚至全球的人力资源网路;第二,通过政府或机构间的协定,整合各种培训专案,实现异地交流与合作,使得培训专案更加专业、更加实用。第三,可借助网路培训机构,使个人之间通过非正式渠道交流合作,引导培训者朝着更加专业化的趋势发展。北大在线网路有限公司就是目前国内最大的E-A-Learning内容提供商,主要的业务就是网路教育、职业与商务培训等。其次,通过E-A- Learning模式,借助海外的科教优势,?我国培养重点行业、主导産业急需的高级科研人才及国际贸易、商务谈判专家等高级人才。
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