项目研发课程体系
高级内训师培养系列 ——组织学习项目 课时：12H
课程背景：企业高级内训师已经具备深厚的培训理论基础和实践经验，熟悉各种培训方法和工具，并能灵活运用于不同的业务场景；因此，我们认为，对企业内训师的要求，应该在具备系统思维的基础下，了解所在专业部门的行业特点和技术趋势，具备优秀的口头和书面沟通能力，能够结合工作实际情况进行精准的培训设计，能够激励和指导其他培训师或团队成员，规划和组织学习项目的落地，最终解决业...
讲师：杨若华咨询电话：010-82593357下载需求表
公司敏捷人才盘点及反馈项目 课时：6H
机构收益助力企业客户进行人才盘点常态化机制（0.5-2年盘点一次）提高采购频率。以盘点为基准，可以进行系统的人才培养，衍生人才培养其他课程采购需求。提升培训机构专业性，用专业性提升客户关系，增进客户黏度。项目背景对于公司而言，公司必须掌握两种数据才能帮助公司进行各种决策，一种是“财务数据”，另一种便是“人才数据”。“财务数据”通过大家熟知国际通用的“三张表”...
讲师：杨若华咨询电话：010-82593357下载需求表
新任管理者角色转身项目 课时：12H
机构收益相比单次课程培训，此新任管理者培养方式系统、科学、专业、先进，提升培训机构专业性。项目每个阶段均有沉淀，提升客户培训有效性，赢到的客户认可，常规专业培养项目，保证客户采购频次。集团客户中，此项目可以向各事业部延伸，增进客户粘性。项目背景不少企业每年都会有一批新任管理者上任，他们面临着角色的转型，面临着新职责、新区域、新关系、新客户等带来的挑战，能否在...
讲师：杨若华咨询电话：010-82593357下载需求表
6D培训项目规划与管理 课时：6H
课程背景：培训项目制已经成为越来越多企业接纳的工作模式，但是很多培训管理者在具体项目操作过程中，应该如何选定培训项目、如何让设计的培训项目更加实用、更加规范、科学、创新、有影响力，如何进行品牌项目管理，仍然遇到很多困惑。本课程全面解析了美国6D公司开发的一项高效学习项目设计的方法”6D法则”，该方法被全球知名GE、德勤及联邦快递等公司所采用。该方法提供了一套...
讲师：叶新丽咨询电话：010-82593357下载需求表
内训师培养项目 课时：6H
第一课内训师角色与能力模型一、内训师三大角色1.编剧2.导演3.演员二、内训师能力模型1.下三力（1）课程开发能力（课程开发）（2）讲台呈现能力（授课技巧）（3）工具运用能力（包括世界咖啡和头脑风暴在内的行动学习技术）2.上五力（1）结构思维能力（2）经验萃取能力（含知识管理）（3）创新思维能力（含思维导图）（4）目标管理能力（5）心理学基础能力第二课5D课...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
内训师体系建设项目 课时：6H
第一阶段：调研阶段一、资料分析《企业现有课程体系》《企业内训师实施情况》《企业培训实施情况》《企业培训相关制度》二、关键访谈1.访谈对象（1）分管领导（2）培训负责人（3）业务部门管理者（4）内训师代表2.访谈内容（1）内训师现状访谈（2）内训师问题访谈（3）内训师期望访谈产出：内训师队伍建设情况调研报告第二阶段：内训师体系建设阶段一、内训师整体规划1.内训...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
培训体系搭建项目 课时：6H
项目背景在当今的培训大环境下，一方面组织要求我们在业务的探索和实践的过程中能把一线最核心的经验能快速地提炼并且复制和传播出去。那么另外一方面也需要无论是总部还是分部的员工能够快速获得一致的工作标准，并且能迅速上手；从企业角度来看，不管是人员的相对流动、新岗位的迁移，还是新的血液加入，这样的过程中人可以流动，但经验其实是不能够流失的，所以需要有这样的一个载体，...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
培训体系建设与项目设计 课时：12H
课程对象：各部门的培训组织、推进人员课程形式：课堂讲授40+学习活动30+案例研讨与共创30课程时长：2天（每天6小时）课程收益：1.了解培训的基本作用和边界范围；2.掌握梳理诊断业务部门需求的方法；3.掌握培训体系搭建的基本思路；4.了解培训项目设计的逻辑和思路5.掌握内训师培养的基本思路和方法课程模型：课程大纲第一课正本清源-培训再认知一、培训的作用1....
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
人才发展评估和培训需求诊断项目 课时：6H
项目背景第一阶段准备阶段一、项目组建1.成立项目组2.确定项目里程碑3.召开项目启动会4.项目运行机制二、信息收集内容（包含但不限于）1.培训管理制度（含培训流程）2.组织架构图3.已实施的人才发展项目记录4.岗位说明书（含部门职能）5.现有课程体系清单6.现有培训计划及实施情况7.现有需求调研情况8.现有人才梯队情况9.现有人才评价标准10.现有人才库记录...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
任职资格体系建设项目 课时：6H
一、需求分析（一）项目背景任职资格体系搭建项目于2021年8月启动，截止到目前为止，已经完成了职位图谱归集、层级标准撰写，根据岗位情况，形成了五大序列和21子序列，目前已经完成了任职资格体系的1.0版本。项目组在实施过程中遇到岗位多共性差、标准难以量化、序列间难拉平等问题。（二）实施目标1.完成研发序列、营销序列，形成较为细致的任职资格标准（共计9个职位），...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
新媒体微课开发项目 课时：6H
第一部分：课程包开发1.线上直播（2小时）：预估7月5日（1）课程大纲制作（知识点梳理）（2）讲师手册编写要点（3）教学案例开发（4）题库开发（5）PPT制作2.线上磨课与修改：预估7月12-16日每个课题1小时的线上一对一沟通和辅导产出标准课程包第二部分7月27-28日微课设计与开发授课第一讲微课价值再认知一、微课的作用及应用场景1.从时代看微课1）微课的...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
学习项目设计师认证 课时：30H
课程收益1.掌握学习项目设计的流程；2.掌握学习项目从需求到落地的完整工具3.完成一个完整的混合式学习项目设计课程形式：课堂讲授30+沙盘演练40+案例研讨30课程时长：授课3天+复盘2天课程对象：培训管理者课程形式：课堂讲授30+沙盘演练40+案例研讨30课程大纲一、培训管理者角色定位与认知1.培训管理者常见误区2.培训管理者的能力模型（1）培训专业知识（...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
学习项目设计一贯通 课时：12H
课程收益1.掌握学习项目设计的流程；2.掌握需求分析的方法与工具；3.掌握学员群维护、任务管理和数据统计分析的基本方法；4.掌握线下学习项目现场管理的基本方法课程形式：课堂讲授30+沙盘演练40+案例研讨30课程时长：2天课程对象：培训管理者课程大纲一、培训管理者角色定位与认知1.培训管理者常见误区2.培训管理者的能力模型（1）培训专业知识（2）项目设计能力...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
教学项目设计 课时：6H
第一部分基于建构主义的教学设计第一课正本清源教学设计再认知活动：以下哪些内容属于教学设计的范畴？（小组讨论后分享）一、从学习理论演变看教学设计1.三种学习理论（行为主义、认知主义与建构主义）2.建构主义的基本知识1）点燃技术2）建构主义三要素3）建构主义的顺应和同化3.两种学习电台（PM与AM）二、从面条理论看教学设计1.面条和佐料区别2.面条和佐料的比例三...
讲师：刘畅咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT项目 内训师培养综合能力训练 课时：12H
本辅导方案按照“课程开发——授课技巧”的“二阶一体”思路设计，每阶段一天，项目以企业经验性人才为对象，以萃取以往经验为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，二阶高效辅导训练后，每名学员都能独立开发课程并独立授课。在“课程开发”阶段（1天），根据企业实际需求和学员情况，开展“以问题为导向”的培训课程开发模式，在1天的课程开发工作坊中形成初版的课程成果！在“...
