课程体系
一、什么是企业文化 二、企业文化系统框架 1、精神文化层面 2、制度文化层面 3、行为文化层面 4、物质文化层面 三、企业文化对企业发展的作用 1、战略与企业文化的匹配： ◎进攻型战略的企业文化 ◎防守型战略的企业文化 ◎撤退型战略的企业文化 2、如何实现企业文化与战略匹配： 在建立企业文化运行机制时，可以根据企业内部各种组织要素...
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一、什么是企业文化二、企业文化系统框架1、精神文化层面2、制度文化层面3、行为文化层面4、物质文化层面三、企业文化对企业发展的作用1、战略与企业文化的匹配：◎进攻型战略的企业文化◎防守型战略的企业文化◎撤退型战略的企业文化2、如何实现企业文化与战略匹配：在建立企业文化运行机制时，可以根据企业内部各种组织要素的变化（包括结构、技术、共同价值观、生产作业程序等）...
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、角色再造：领导者的角色分析 （一）领导的含义： 领导的本质是一种影响力,就是让别人把事情办成的活动。 需要把握以下要点： ，领导是“成事”不是“败事” 第二，领导是“定事”不是“办事” 第三，领导是“带头”不是“代替” 文化管人管住魂 1.职责定位的转变 2.工作技能的转变 3.专业人员的工作技能主要取决于他的业务技能。 4.控制...
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一、战略思维的内涵 战略思维：对全局性、规律性、长远性问题作出重大决策的科学的知识体系和思维方法。 不建立全面综合的观点就会迷失在个体的研究之中 案例：盲人摸象 战略思维要素： 二、对领导者战略思维的全新要求 （一）世界眼光 历史的深远眼光 世界的全局眼光 时代的敏锐眼光 世界眼光的路径 打开思维的空间 1、从大看小—切入点 案...
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部分：员工总动员——什么叫做执行？一、何谓真正员工执行力1）员工做执行就是要成果2）发起“员工执行总动员”-案例分析：赤壁之战二、执行不“力”十大病因1)推过揽功，不负责任2)选人无方，用人不当3)只重制度，忽视文化4)管理不当，领导不足5)目标不清，计划不明6)标准缺失，考核无据7)只重指令，不懂沟通8)事必躬亲，不会授权9)流程不畅，衔接不良10)管控不...
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一、优秀的管理者是个什么样的人优秀管理者的学习精神优秀管理者的心智模型优秀管理者的高尚品格二、优秀管理者的管理理念1、管理的三个理念：管理、管住、理顺2、管理必须以人为本人之本性三、我们一生必须管理好的三种人:管理上级就是在管理前途管理同级就是在管理道路管理下属就是在管理资源（一）如何管好上级首先要让上级信任你上级永远是对的上级的命令要立即执行（二）如何管好...
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一、角色再造：领导者的角色分析（一）领导的含义：领导的本质是一种影响力,就是让别人把事情办成的活动。需要把握以下要点：，领导是“成事”不是“败事”第二，领导是“定事”不是“办事”第三，领导是“带头”不是“代替”如何避免：人管人累死人；制度管人糊弄人；文化管人管住魂1.职责定位的转变2.工作技能的转变3.专业人员的工作技能主要取决于他的业务技能。领导者的业务技...
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一.问题形势判断-形势：指某些事件和事情，或类似说法。-问题：指那些人们需要对其采取行动或对某一特殊形势需要引起注意的事情。-警告：避免使用“考查”、“讨论”和“调查”等动词。1.如何确定问题2.如何分离问题3.确定重要性的五大因素4.以信息为基础处理事件排序5.下一步-找到出现问题的原因-在几个方案中选择佳方案-确保已选择方案能够顺利实施-所遇问题要求全新...
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部分创新思维一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。分析：丁渭修复皇宫解决...
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一、管理者角色认知管理本质是一种影响力,是别人的努力把工作有效完成的活动。1、管理者要“成事”而非“败事”2、管理者要“定事”而非“办事”3、管理者要“带头”而非“代替”二、沟通的技巧1、沟通的70原则2、沟通5要素3、如何进行有效沟通4、积极赢得认同三、有效的授权1、授权的概念和意义2、授权的心理误区3、授权的原则和影响授权的权变因素4、授权的方法和步骤5...
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一、什么是企业文化二、企业文化系统框架1、精神文化层面2、制度文化层面3、行为文化层面4、物质文化层面三、企业文化对企业发展的作用1、战略与企业文化的匹配：◎进攻型战略的企业文化◎防守型战略的企业文化◎撤退型战略的企业文化2、如何实现企业文化与战略匹配：在建立企业文化运行机制时，可以根据企业内部各种组织要素的变化（包括结构、技术、共同价值观、生产作业程序等）...
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【课程大纲】一、在历史发展中理解党性内涵（一）党性的内涵（二）何为党性修养（三）作风是党性修养的外在表现二、在时代变化中把握党性要求（一）时代特征（二）党性要求三、在教育践行中加强党性修养（一）明确全面从严治党目标，理清党性修养方向（二）加强党性教育，坚定全心全意为人民服务的宗旨（三）勤于学习，加强修养，不断提升党员干部的“人性”、“党性”1.克服模糊认识，...
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一、什么是企业文化1、企业文化的构成2、企业文化的作用二、企业文化系统框架1、精神文化层面2、制度文化层面3、行为文化层面4、物质文化层面三、企业文化对企业发展的作用1、不同企业战略类型的企业文化：◎进攻型战略的企业文化◎防守型战略的企业文化◎撤退型战略的企业文化2、如何实现企业文化与战略匹配：◎以企业使命为基础：◎加强协同作用：◎根据文化进行管理：◎重新制...
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一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之...
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一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之...
