TTT课程体系

优秀安全培训师培训[pic]课程背景:根据杜邦公司统计发现,有超过96的事故原因主要是人为原因造成的。由于员工安全意识不强,缺乏安全知识,违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的三维现象,是导致安全事故的重要原因,也是事故防止的重点。有效落实安全培训,提高全员的安全素质,以及自我保护意识和能力,是预防各类安全事故发生的重要途径之一。然而,因为缺少专业的安全讲师或讲

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培训师培训中级2天   课时:12H

培训师培训课程目标此课程帮助有关人员在建立培训体系方面获得相关的知识及方法,让员工在能力发展过程上更加完善,协助企业达到短期和长期目标。在培训师基础知识和技能之上,进一步发展培训师的个人能力和特长,形成培训师的个人风格。课程对象企业内部培训师,企业内部培训的培训经理,人力资源经理或其他部门经理课程时间2天课程内容1.专业培训师探秘1.你为什么参加本课程2.专

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培训师培训中级2-3天   课时:12H

培训师培训课程目标此课程帮助有关人员在建立培训体系方面获得相关的知识及方法,让员工在能力发展过程上更加完善,协助企业达到短期和长期目标。在培训师基础知识和技能之上,进一步发展培训师的个人能力和特长,形成培训师的个人风格。课程对象企业内部培训师,企业内部培训的培训经理,人力资源经理或其他部门经理课程时间2天课程内容1.专业培训师探秘1.你为什么参加本课程2.专

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高级TTT---培训课程设计突破主讲人:陈杰课程效益在掌握基本培训技能的基础上,□掌握课程设计的规律方法□掌握学员学习特点□学习分析组织的培训需求□学习培训课程内容设计□学习如何根据学员的程度设计使用不同的加速学习技能课程内容第一模块专业讲师的成长与发展□自省与修炼的过程□提升讲师的价值,从好到卓越第二模块加速学习法□人的大脑特点与成人培训□加速学习在课堂中

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高级TTT---培训课程设计突破主讲人:陈杰课程效益在掌握基本培训技能的基础上,□掌握课程设计的规律方法□掌握学员学习特点□学习分析组织的培训需求□学习培训课程内容设计□学习如何根据学员的程度设计使用不同的加速学习技能课程内容第一模块专业讲师的成长与发展□自省与修炼的过程□提升讲师的价值,从好到卓越第二模块加速学习法□人的大脑特点与成人培训□加速学习在课堂中

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培训培训师(TTT)大纲【培训目的】←了解加速学习的基本概念。←帮助学员根据不同程度的学习者使用不同的加速学习技能←了解个人的可信度以及探讨语言、非语言行为的影响←培训步骤五步法【培训长度】←2天【培训课程大纲和内容】第一模块什么是专业培训师◆为什么参加本课程◆专业培训师的成功要素◆培训师的角色与作用◆了解成人学习的心理因素◆成人学习的基本特点第二模块加速学

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培训培训师(TTT)大纲【培训目的】←了解加速学习的基本概念。←帮助学员根据不同程度的学习者使用不同的加速学习技能←了解个人的可信度以及探讨语言、非语言行为的影响←培训步骤五步法【培训长度】←2天【培训课程大纲和内容】第一模块什么是专业培训师◆为什么参加本课程◆专业培训师的成功要素◆培训师的角色与作用◆了解成人学习的心理因素◆成人学习的基本特点第二模块加速学

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高级TTT培训体系   课时:12H

高级培训师与培训体系建立课程目标此课程帮助有关人员在建立培训体系方面获得相关的知识及方法,让员工在能力发展过程上更加完善,协助企业达到短期和长期目标。在培训师基础知识和技能之上,进一步发展培训师的个人能力和特长,形成培训师的个人风格。课程对象初级培训师,企业内部培训的培训经理,人力资源经理或其他部门经理课程时间2天课程内容1.第一模块加速学习法1.人的大脑特

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TTT内部培训师培训   课时:12H

TTT内部培训师培训课程背景:掌握使培训成功的4P步骤,更好地操作培训;掌握专业授课技巧,增强控制培训现场气氛的能力,提升培训效果;了解培训过程中的常见问题,并能有效处理各种课堂困境。课程时间:2天,6小时/天课程对象:负责企业培训工作的人事经理、培训经理、企业内部讲师;负责讲解和培训的专业工程、技术人员;进行工作汇报、工作任务布置、培训下属的管理人员;课程

 讲师:曾江涛咨询电话:010-82593357下载需求表


安全培训师培训一、课程对象:安全主任、生产管理者、内部培训师二、培训时间:一天(6小时)三、课程背景:1)安全培训真的很难讲、很枯燥,一讲安全法规、制度,员工就睡觉,该怎么办呢?不知道怎样做安全培训课程设计,从网上下载了一些安全方面的课件,自己都感觉没有针对性?2)工厂安全事故时有发生,企业开始重视安全培训,可如何组织实施呢?3)工厂一线员工文化素养偏低,如

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如何成为一名培训师(TTT)【课程背景】当今企业面临激烈竞争的市场,员工的能力受到极大的挑战,只靠公司安排的培训和学习不但跟不上环境变化,而且财力花费也巨大,另一方面员工中业绩突出的者的完美的流程、奇妙的方法没有提炼和拓展复制,企业内的没有形成学习互助的氛围。本课通过世界五百强企业内推行内部培训师制度和技巧成功解决此问题。【课程目标】通过标准技巧的练习和应用

 讲师:于洋咨询电话:010-82593357下载需求表


[pic]培训中故事与案例的运用与讲授讲师:孙卫华课程纲要课程名称:TTT一代宗师——培训中故事与案例的运用与讲授目标人群:组织内专职培训讲师及承担培训讲授的各级管理人员培训时间:0.5天(3课时)培训内容:第一部分、讲好案例故事的原则一何为好故事,好案例•听得进•记得住•理解深二、讲好故事与案例的原则•简单•曲折•清晰•高雅案例分享:从一个普通的故事中传递

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[pic]TTT——案例教学法培训方案讲师:孙卫华课程纲要课程名称:一代宗师——TTT之案例教学法解析课程目标:经过1天的理念沟通、知识传授和大量实战训练,学员能够:◆掌握企业真实案例的来源渠道◆掌握案例的提炼、挖掘与整理◆掌握案例的有效呈现方式培训方式:理论讲解+情景呈现+案例分析+视频分享+现场互动培训时间:一天(6课时)培训内容:见下页第一部分、案例的

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[pic]组织“师”能力之课程开发与呈现培训方案(中高级)讲师:孙卫华课程纲要课程名称:一代宗师——组织“师”能力之课程开发与呈现培训方案培训方式:理论讲解+情景呈现+案例分析+视频点评+现场演练课程目标:使组织内部的培训师队伍掌握培训课程开发的流程、方法与技巧,有效提升课程质量,满足组织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与快速化,从而提高组织的学习能力、应

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[pic]TTT—组织“师”能力提升全面解决方案讲师:孙卫华课程纲要课程名称:一代宗师——组织“师”能力提升全面解决方案课程背景:多数组织已经意识到未来的竞争优势将建立在人才培育能力上,但肩负组织人才培育的核心骨干们(专职培训讲师和各级管理人员)却往往“心有余,力不足”。很多管理人员和新任培训讲师在培训时存在着如下问题:←不了解成人学习心理,感到85、90后

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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