TTT课程体系
培训讲师的自我修炼 培训讲师的作用与角色定位 培训讲师的心态调整与准备 根据培训讲师自身特点确定调整授课风格 优秀培训讲师的必备素质 课程设计与课件制作 1、课程设计流程 设定目标 了解学员 设计内容 设计形式 工具制作 2、基线版本课程设计技巧 课程套件的确认与采用 课程设计逻辑性技巧 课程大纲框架搭建技巧 课程资料库建
讲师：蔡颖咨询电话：010-82593357下载需求表
部分企业内训师的自我认知一、企业内训师的自我认知1、狼与羊的现代寓言说明什么？2、面对激烈竞争你准备好了吗3、为什么顶尖人物能成功4、顶尖内训师的必备要素5、企业内训师的心态及素质修炼二、企业内训师对TTT的了解1、认识TTT2、TTT培训的重要性3、TTT培训的内容及模块4、如何学好TTT5、团队组建：现场分组及精神pk第二部分：幕后功夫——培训准备一、课
讲师：郑时墨咨询电话：010-82593357下载需求表
Topics/题目Contents/内容导论：全脑思维1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒u左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫u如何使用思维导图：手绘图、imindmap、m
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
部分对企业培训的认识—识一、什么是培训二、做好培训的三个关键三、成人培训五要原则四、培训教学五步曲五、培训、教育、学习三者的区别六、培训的六个层次七、好培训的三个标准八、内部培训师的六大角色第二部分培训内容的开发与规划技术——编一、课程内容（目标）二、教学内容三、细化内容四、主要支撑点五、时间分配六、常用教学方法（讲解、演示、角色演练、小组讨论、游戏、案例分
讲师：练登龙咨询电话：010-82593357下载需求表
一、课程开发总述1、内部培训系统中的各角色2、内部培训师技能发展模型3、灵感型模式与流程型模式二、课程开发的关键基础1、课程开发的目的和适用情况2、参与课程开发的角色及任务工具：课程开发路径图（1）课程开发的标准流程（2）课程开发路径图的价值三、课程开发路径图分步详解1、概念设计2、方案设计3、阶段开发4、第二阶段开发5、首次执行的评审完善6、发布与转移7、
讲师：毕波咨询电话：010-82593357下载需求表
2018年STT企业培训师全面提升（TTT实战加强版） 课时：12H
一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩1.突破传统思维：培训师是可以2小时练成的！2.STT®专业视频欣赏：优秀的培训师有哪些特质？3.如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影？4.如何快速提升培训师的亲和力和权威感？5.如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方？6.STT®版权工具：培训师五行培训法（站姿，走动，互动，表情，手势）7.现场惊叹体验：企业内训师套
讲师：廖衍明咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：观念篇-培训师应建立的基本认知与角色定位部分培训导入：从本能授课走向本事授课l说自己想说的是本能，说别人听得进去的才是本事。l给别人信息叫本能，给别人知识才叫本事。l按喜好做课件是本能，按逻辑、引导思考做课件叫本事。l用嘴做教具是本能，用第三方载体做教具是本事。第二部分培训师的角色及价值定位1、企业内训师的三个价值l战略支撑l能力推拉l文化落地2、企业
讲师：陈中来咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT标准教程 --内训师系统实战训练课程 课时：1H
课程大纲模块：TTT专业导论-道可顿悟事须渐修TTT4w1h一、１W：什么是TTT？1、TTT释义２、TTT三大前提３、何为演说二、２W:为什么要学习TTT？哈佛大学能力需求图三、3W:演说为什么会怯场？1、怯场测试2、控场六式四、4W:什么是TTT的“护身符”？1、TTT四大心法２、演说者“三位一体”角色定位现场研讨3、TTT能力养成模型五、1h:如何进行
讲师：林嘉咨询电话：010-82593357下载需求表
培训的基本概念 教育与培训的比较 培训的目标与方法 优秀培训讲师培训的基本原则 吸引和保持学员注意力的黄金法则 培训师认识论 成人学习的特性 成人学习的原则 如何针对成人学习的原则设计课程 培训师的三大职责 传道、授业、解惑 培训师的二大态度 责任感、使命感 培训师的三重角色 编、导、演 培训师的三个身份 设计师、演讲者、
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：TTT定位与认知1、TTT释义与解析2、TTT学习之道与要领3、让自己进入培训状态4、现代培训与传统教育的异同5、企业培训师的角色定位互动：TTT的经典提炼与解析第二讲成人自我导向学习的本质1、成人自我导向学习的故事2、成人自我导向学习的三要素3、自我导向学习理论的建构内涵4、自我导向学习对成人学习的启示5、学习的需求与动机6、过去习惯的影响演练：如何克
讲师：陈致谚咨询电话：010-82593357下载需求表
一、培训的基本概念u教育与培训的比较u培训的目标与方法u优秀培训讲师培训的基本原则u吸引和保持学员注意力的黄金法则二、培训师认知与专业素养u成人学习的特性u成人学习的原则u如何针对成人学习的原则设计课程u培训师的三大职责传道、授业、解惑u培训师的二大态度责任感、使命感u培训师的三重角色编、导、演u培训师的三个身份设计师、演讲者、总结改良者u培训师的基本素质品
讲师：江涛咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT课程呈现与开发技巧》 课时：12H
课程大纲天：课程呈现技巧一、内部培训师的角色认知Ø成人学习的理论和规律Ø出色培训师的基本素质Ø内部讲师的作用与职责Ø管理与培训角色的定位Ø培训师成长的三步骤Ø掌握培训技能的四个阶段二、讲台心理突破Ø紧张产生的原因Ø消除紧张的四个要点Ø紧张情绪调整方法Ø处理登台紧张的方法Ø如何控制紧张情绪Ø练习：干扰训练三、呈现的过程架构Ø如何做主题介绍Ø主持人如何“抬轿”Ø
讲师：任建业咨询电话：010-82593357下载需求表
STT企业培训师全面提升训练（TTT实战加强版三天） 课时：12H
天内容：一、台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩◇突破传统思维：培训师是可以2小时练成的！◇STT专业视频欣赏：优秀的培训师有哪些特质？◇如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影？◇如何快速提升培训师的亲和力和知名感？◇如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方？◇现场惊叹体验：企业内训师套模子快速复制！◇STT版权工具：《培训师五行训练法》二、内容规划——以帮助员
讲师：廖衍明咨询电话：010-82593357下载需求表
一、内训师的角色认知1.企业为什么建立内训师队伍？2.内训师在企业里的角色二、什么是企业培训？1.企业基于不同目标而采取实施培训、教育、学习的常规方式2.什么样的培训才是科学培训：标准化、程序化、模板化三、常用培训方法的应用技巧：1．“演示”的应用技巧2．“角色演练”的应用技巧3．“提问”的应用技巧4．“小组讨论”的应用技巧5.“案例分析”的应用技巧四、内训
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
日程上午下午第一天一．成人培训原则回顾二．讲师心声报告sup2;做讲师有什么样的收获sup2;做讲师有什么样的困惑sup2;讲师素质模型简介三．课堂培训方法一sup2;破冰暖场sup2;提问技巧sup2;音乐运用sup2;电影与FLASHsup2;故事笑话运用四．课堂培训方法二sup2;组织讨论sup2;培训游戏sup2;培训方法演练sup2;测试sup2;
