创新专利课程体系
卓越领导艺术与经营创新(2天） 课时：12H
卓越领导艺术与经营创新授课方式：➢启发式讲授、互动式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、导师多年的实际工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享。培训对象总裁班学员课程时数2天12小时/梯次|课程大纲||单元|内容|细项|授课方式||一|领导艺术|领导艺术前言||||认知|管理、领导、教练角色演进|||||在领导情景中产生的不同结果|||||领导企图造成之后果
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
卓越领导艺术与创新(2天） 课时：12H
|课程大纲||单元|内容|细项|授课方式||一|领导艺术|领导艺术前言||||认知|管理、领导、教练角色演进|||||在领导情景中产生的不同结果|||||领导企图造成之后果|||||与别人共同工作之技能|||||控制与操纵|||||领导的基本功夫（向下扎根）|||||领导的基本原则与应用|||||领导的互动要领与应用|||||领导的成长秘诀与应用|||||领
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银行支行行长卓越领导艺术与创新 课时：12H
课程特色：1.针对银行支行行长或银行分行各部门总经理实际任务所需的职能与专业进行设计，并由其直属主管担任训练观察员，达成上下管理阶层对公司训练目标的共识，真正训练的目的。2.采双向互动分享讨论模式进行，以提高学习效果。3.透过个案演练与案例分享，让部门同仁能够于日常工作中运用课程中所教授的方法或技巧以提高绩效，达到「即训即用」目的。4.透过训练前、中、后的一
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企业创新经营与管理 课时：12H
台湾刘成熙导师-总裁班课程企业创新经营与管理课程背景经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有
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企业创新管理与变革之道 课时：12H
前言：经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有创造力的组织能够不断地将创造性思想转变为某种有
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创新思维与理性决策 课时：12H
创新思维与理性决策训练宗旨：21世纪是不连续性发展的时代，跳跃性的变化要求企业必须用“创造性的破坏”颠覆已有的思维定势，才能以不断的创新思维谋求企业的生存和发展。各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相
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创新思维与创新管理训练（新版2天） 课时：12H
创新思维与创新管理训练主讲：台湾刘成熙训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展
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创新思维训练（新版2天） 课时：12H
创新思维训练训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最
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创新思维能力训练(1天版） 课时：12H
训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最短的时间，做
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新管理与变革之道 课时：12H
企业创新管理与变革之道课程背景经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新则是指组织形成一创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或作业方法的过程。也即，富有创造力的组织能够不断地
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创新设计思维培训大纲 课时：12H
《创新设计思维》培训大纲一. 为什么学习本课程：随着国际金融风暴的延续，每个企业都面临着国内外经济形势变化的极大挑战，原材料和人力成本的增加，生产成本的提高，渠道的多元化，客户的透明度越来越高，利润越来越低，加之无序化的发展，导致竞争加剧，政府战略转型、政策调整，使得产业化也发生巨大的变化，公司策略调整、并购、收购等的加速，产品、服务的同质化越来越多，
讲师：鲁百年 咨询电话：010-82593357 下载需求表
互联网+电力班组创新 课时：6H
互联网+与战略创新讲师：成永亮课程收益1、重新认识下，目前电网公司管理现状2、作为电力人认识下“十三五”规划与我们电网的关联3、认识下结构调整对于我们电网人的影响4、学习对于“智能电网”的进一步认识5、做好自我调整才能更好的适应企业发展课程对象1、各类型班组长2、各班组技术人员3、负责班组建设的人员4、储备干部课程时间1天（6小时）pm9：00—12：00p
讲师：成永亮 咨询电话：010-82593357 下载需求表
市场化人才选聘与激励创新机制（1天） 课时：6H
台湾刘成熙老师-精品课程-市场化人才选聘与激励创新机制（1天）主讲：台湾刘成熙前言：本为规划贵司提升人力资源管理部门负责人和有关人员-学习，市场化人才选聘与激励创新机制-所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍，对公司的发展带来一定的帮助。根据把《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之。要
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《互联网产品营销思维与产品创新》------段方北大博士后快速迭代，用户参与。通过不断地迭代使产品日臻完善，而不是追求一次性做出一个完美的产品。并且，用户的反馈会作为设计决策的部分依据。病毒式营销利用互联网的传播特性，促成产品在社交网络、社会化媒体的渗透，并通过制造轰动性事件、争议性话题等，实现大范围病毒传播，乃至达致引爆点。这是一种无本万利的营销手段。简约
讲师：段方 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《大数据环境下企业转型与创新》-管理角度版 课时：6H
《大数据环境下企业转型与创新》——段方北大博士后“大数据、大机会”大数据的概念大数据的“国家战略”从“互联网+”到“大数据”数据资产——靠数据娶媳妇？大数据思维——“一切皆可量化”互联网思维——颠覆你的想法【附例】90后不买房大数据下的人工智能——ALPHAGO战胜李世石天赐的”弯道超车“战略机遇大数据下的各行业的“涅槃”大数据在不同行业中的应用”等死“还是
