《管理者的执行力与领导力提升》

课程背景： 

管理者的执行力是实现组织目标到结果的过程，执行是将思想变成行动，将行动变成结果的能力。企业没有达成目标，工作效率低，很多老板的指示要求不能落地本质上是中层干部执行力缺失的表现。执行力=执行意识x执行能力：执行力的提升首先是提升执行意识，课程将从人性障碍和意识的角度，帮助管理者提升执行意识；执行力提升的第二个关键是提升执行能力，系统的从如何有效明确目标，设计反馈机制等方面提升面对执行，构建和营造好的执行沟通环境来提升执行的能力。

从优秀走向卓越需要经历一些蜕变，管理者是一个企业非常核心的群体，中高基层干部们决定了企业的各项战略举措落地的效果，领导力的水平决定了组织团队成员的状态，决定了企业的组织优势与执行成果。管理者在组织中需发挥战略设计、承担责任、承上启下、带领团队的作用，需要建设高绩效团队，系统提升自己管理素能与管理能力，让自己能更加顺利的实现转变，掌握必备的管理概念，增强对管理的认知，增强管理必备的综合技能。

课程收益：

• 从意识层面，让中层认识到要坚决执行
• 帮助团队成员找到阻碍高效执行的问题
• 理清执行的要素和意识，养成好的习惯
• 掌握个人执行、部门执行能力的方法论
• 提升管理人员领导力，增强队伍竞争力

课程天数：1.5天，6小时/天

课程对象：企业管理人员

课程方式：理论讲授+视频教学+游戏互动+角色扮演+案例研讨

课程风格：

源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效

幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高：课程内容经过市场实战打磨，讲解的工具均能够有效运用

方法论新：建构主义+刻意练习+五星教学+行动学习+问题改善工坊

课程大纲

课程简述：通过系统训练，提升中层管理者的执行意识与能力，以此促进创造更佳业绩

培训规则：培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习

开场游戏：谁是第一（让大家在相互融合熟悉的过程中，看到管理对取得好名次的重要性）

团队建设：组名，组长，组徽，组训

第一讲：执行定义与问题

一、定义：执行就是从目标到结果的过程！

二、价值：执行力就是竞争力，执行力就是生命力

执行到位的关键：细、实、严、稳、准、狠

三、个人执行障碍

1. 自私：只愿意执行与自己利益相关的事情

2. 自卑：只愿意执行那些自己不害怕的事情

3. 自以为是：只愿意执行自己认为对的事情，听不懂老板的执行指令

4. 自我设限：只愿意执行些简单熟悉的事情，做自己能力范围的事情

四、组织执行障碍

1. 缺乏明确的目标

2. 缺乏执行的热情

3. 责任不够明确

第二讲：中层管理者的四项执行意识

一、执行的目标意识

1. 人生一定要有目标

2. 执行目标的SMART原则

二、执行的责任意识

1. 从一个受害者转变为责任者

2. 人生就是一趟责任之旅

3.得到VS学到

三、执行的问题意识

四、执行的结果意识

第三讲：组织执行力落地的核心四步

一、专注最核心目标

1. 利用头脑风暴得出候选目标

2. 对每个候选目标制定评价性指标：时间+内容+程度

3. 最终选定执行的最核心目标

二、定位驱动性指标（执行的秘密）

三、设计简反馈机制

四、开展规律性复盘

第四讲：中层必须提升的三大执行能力

一、指令解码力

1. 正确理解老板的指令：从执行到目标的转变

2. 执行老板指令的GSPR思维模式

二、瓶颈突破力

1. 发现瓶颈：找到影响目标的问题

2. 分析问题：掌握3种分析问题的方法

3. 解决问题：掌握解决问题的方法

三、沟通协调力

视频分析：给上司做汇报的问题点在哪里

1. 对上汇报沟通的四个关键点
2. 如何有效倾听，搞清楚执行的指令
3. 向上申请执行资源的五个建议
4. 有效应对执行沟通中的冲突

第一步：明确冲突的焦点：CPR模式

第二步：分析冲突的原因

第三步：为对方建立安全感

第四步：制造动机，说服他人

第五步：简化问题，共同解决

第六步：灵活专注，及时调整

第七步：付诸行动，制定计划

第五讲：管理者的瓶颈与角色定位

一、管理概念

1. 管理的认知：评价标准与终极目的

2. 管理的沿革：发展历程与迭代升维

二、管理瓶颈

1. 不敢管：内心对管理有恐惧

2. 不愿管：自身对管理的动能不足（带过）

3. 不会管：没有系统掌握管理的方法

三、管理意识

1. 目标意识：任何事情一定要有目标，目标的价值与意义

2. 当责意识：把自己当成管理者，从以前的旁观者变成当事者

3. 问题意识：管理者必须对问题非常敏感

四、管理定位：高、处、不、胜、寒

1. 高格局：提升管理格局

2. 处明白：理清五个维度

3. 不诿过：员工无业绩是干部之过

4. 胜史绩：超出历史业绩

5. 寒作乐：享受孤独，承受煎熬

第六讲：管理者的领导力提升技巧

案例分析：如何带好不同的下属类型

一、构建组织信任

1. 信任的核心

1.1 信任的人品要素

1.2 信任的能力要素

2. 信任的层次

3. 重新建立信任

二、合理分配任务

1.任务分配的六步骤

视频学习：如何给下属分配工作

实操练习：一对一练习给下属分配工作

2. 5W1H在分配任务中的具体使用

三、激发团队活力

1. 激励的原则、理论

2. 非物质激励的GRAPE模型及实操

四、有效工作反馈

1. 反馈是冠军的养料

2. 反馈前-反馈中-反馈后的技巧

3. 不同对象的不同反馈方法

田野老师的其它课程