《共赢领导力》(1-2天)
《共赢领导力》(1-2天)详细内容
《共赢领导力》(1-2天)
共赢领导力
主讲:徐砚烽
课程背景
一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?
平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属,绩效常常超出预期。您的下属千差万别,有人想做不会做,有人会做不想做,有人既会做又想做,有人既不会做也不想做,身为领导者,你不可能一招打天下,好的领导者懂得:教他让他会做,激励他让他想做!领导者的首要责任是制造英雄,而不是把自己变成英雄。
领导者不断提升自身的领导素养与领导水平,并且带领好团队共同进步与发展,实现真正意义上的“共赢”。
课程收益:
1. 明确卓有成效领导者的标准、卓越领导力的获得路径与策略;
2. 提升领导者的影响力,从而带动下属更好地完成工作;
3. 掌握并运用授权技术,如何分步骤进行授权;
4. 掌握并运用教练技术,提升下属的能力;
5. 掌握并运用激励技术,提升下属的工作意愿。
课程结构:
课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)
课程对象:企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。
课程大纲:
第一讲:解读领导力
现场测试:你是一个好的领导者吗?
案例导入:唐僧为什么能当领导
一、领导者的权力
互动研讨:盘点手上的权力有哪些?
1. 总结提炼:“权”包含三方面含义
2. 核心原理:权力的本质:依赖关系
3. 归类分析:权力的构成:职位权力+个人权力
4. 核心原理:权力的解读:信任是基础
5. 归类分析:权力滥用的表现
视频研习:《亮剑》李云龙将200件军装带走的启示
二、领导者影响力
1. 寻根探源:自身影响力来源
2. 真知灼见:南怀瑾:人生有三大错误不能犯
3. 归类分析:影响力的四大特点
4. 对比分析:权力与影响力对比
5. 答疑解惑:追随者最看重领导者身上的因素
6. 答疑解惑:这样的领导值得追随
7. 实用方法:树立权威,让下属对自己心悦诚服
方法实操:提升个人影响力的九种方法
三、领导魅力培养
1. 对照检查:你算几流领导
2. 重温经典:约翰 • 麦斯威尔—领导力的“5个阶段”
3. 对照检查:好领导八项特质
4. 实用技巧:领导亲和力把握三度
5. 归类分析:领导四大腐败
6. 对比分析:“管理”与“领导”的区分
工具表单:GE360度领导能力评估表
7. 行动促进:我将如何运用我的自身影响力领导团队
第二讲:转化领导力
一、设定共同目标
互动研讨:先有工作还是先有目标?
1. 对比分析:目标与目的的区别
2. 归类分析:定量目标与定性目标
3. 重要法则:目标制定的SMART原则
课堂练习:判断以下目标是否符合SMART原则
4. 方法实操:设定目标的步骤
二、制订工作计划
1. 管理定理:计划的定义及特点
2. 观点认知:计划三要素及主要内容
3. 归类分析:公司及部门主要计划分类
4. 原理探究:计划工作原理
5. 实用方法:编制计划的步骤
6. 他山之石:某企业工作总结计划实际案例
案例研讨:计划工作留空挡
三、工作高效执行
1. 原因分析:团队执行力不高的原因
2. 实用方法:提高团队成员执行力的方法
3. 不传心法:执行力定理基本内涵
4. 实用技巧:不依赖于人的执行力管控模型
5. 实用方法:执行的机制——5R业务模式
6. 管理绝招:高效执行的“三讲四化”
互动研讨:员工只对_____事情负责
第三讲:提升领导力
一、领导授权艺术
课堂测评:领导人授权能力测试题
1. 方法实操:权责对等
2. 方法实操:适度授权
3. 方法实操:个性化授权
4. 方法实操:循序渐进
5. 方法实操:建立“约定”
互动研讨:哪些工作可以授权给下属做?
二、领导教练艺术
案例分析:部门王先生的做法
1. 核心要领:教练的核心价值观和技能
2. 总结提炼:教练型领导的特点
3. 管理技巧:教练的四个策略
4. 实用方法:教练的四个方法
5. 技能实操:以见习为主的指导培养法
互动研讨:作为管理教练,我能为下属做些什么?
三、领导激励艺术
1. 观点认知:零成本激励定义与解读
2. 对比分析:物质激励与零成本激励
3. 总结提炼:零成本激励三部曲
4. 实用方法:零成本激励五大法宝
5. 实用技巧:认可与赞美
6. 成功心法:员工最想要的竟然是这个
7. 管理工具:感情激励法——以情感关怀激发员工的工作热情
四、课程结束后落地执行方案
1. 对部门员工的了解与谈心制度的执行
2. 部门员工职业生涯规划与分析
3. 结合目标分解法,做好部门员工目标分解与辅导的方案
4. 非物质激励清单的落实与使用
5. 本年度部门人才培养计划制定
《共赢领导力》课堂讲授主要案例研讨练习
1
★案例分析:经营之神松下幸之助如何赢得人心
2
★课堂练习:管理者领导力自我检讨表
3
★案例分析:管理者老A为什么会很累
4
★案例研讨:闭目养神的某部门经理
5
★案例分析:不上进员工小A是如何蜕变的
6
★案例分析:不做下属保姆的刘经理
7
★课堂练习:是否具有培养下属意识
8
★案例分析:激励措施不能兑现的后果
9
★案例分析:如何让目标分解不走样
10
★案例研讨:制定目标要鼓励下属一起参与
11
★案例分析:计划制定好让最差的员工过目
12
★案例分析:小丽为何没有如期完成任务
13
★互动研讨:如何将想法转变成行动方案?
14
★案例分析:良好的策略为何执行不了
15
★互动研讨:管理中执行不力的原因是什么?
16
★互动研讨:工作中如何做到主动负责?
《共赢领导力》课堂讲授主要工具名录
1
★领导测评工具:GE360度领导能力评估表
2
★领导认知工具:领导者画像
3
★领导能力工具:情境领导法
4
★领导核心工具:领导力公式
5
★目标制定工具:SMART原则
6
★目标管理工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化
7
★计划常用工具:部门年度工作计划表
8
★计划编制工具:逻辑树法
9
★工作执行工具:5W2H分析法
10
★执行实操工具:三讲四化法
11
★部属培育工具:OJT培育法
12
★部属教导工具:教练技术
13
★授权技巧工具:循序渐进法
14
★授权管控工具:君子协定法
15
★激励技巧工具:认可赞美法
16
★以情感人工具:感情激励法
《共赢领导力》授课前后提供相关资料
课前提供
1、课程需求初步调研表
2、课程调研与访谈话术模板
3、培训案例收集表
4、课程物品准备清单
5、课程学员版手册
课中提供
1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】
2、课程相关工具模板手册【Word版】
课后提供
1、课程学习评估问卷
2、课程测试卷及答案
3、课程行动计划表及示例
4、课程行动计划复盘表及示例
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