罗铭老师的内训课程
《提高沟通技能、塑造领导力》———公司中高层管理干部培训方案目 录一．培训背景... 3二．培训方案收益... 3三．培训对象和时间... 4四．培训课程大纲... 4一．培训背景做为管理干部你是否曾有这样的感觉：工作分工越来越详细，管理事情变得琐碎，日常工作陷入细节管理中，工作效率并没有提到明显提升每天要和很多85、90后员工进行交流与沟通，但是感觉管理沟通总是不到位；他们的抱怨也很多；给员工下达任务，我觉得说的很清楚，但是他们却经常出现偏差，还说是按照我的要求做的；明明可以直接面对面的沟通，现在员工却喜欢用一些新的沟通工具来实现；工作上已经尽心尽力，但是领导却说我缺乏眼光，跟不上他的思路；
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《塑造优秀高效的管理者》【背景了解】目前公司计划针对各个项目的项目负责人举办相关培训，这些人员作为项目的负责人没有实际的行政权，更多的是要协调各方资源确保项目的完成，目前这些人员都是公司从优秀员工中挑选出的后备力量，他们年轻有冲劲，但是经验、历练相对还不够，面对项目的挑战和压力需要帮助他们建立正确的思维方式，引导他们找到当前工作有效的思路和方法，基于此提供培训建议。设置思路：这些人员虽然没有行政职权的管理，但是对于自己的项目团队是有管理权，因此对于管理的基本认知和项目管理工作的基本思路是需要梳理的，其次对于他们现阶段来说，沟通协调能力、碰到问题时的意识和解决能力等都是比较迫切的，基于此考虑推荐
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《职业经理人的九项修炼》课程纲要课程说明：中高层经理是企业的核心力量，直接影响到一个企业的生存与发展。打造一支德才兼备的中高层管理队伍是每个企业梦寐以求的。中高层经理管理水平的高低以及职业素质程度，往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏，直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本、和员工士气，良好的素质加上卓越的管理能力是任何一位优秀经理必须具备的要素！本课程高度浓缩，旨在短时间内有效提升中高层经理的素质与能力，以帮助希冀做大做强的企业。课程纲要：培训开篇——经理管理基础认知ü 经典案例探讨与分析ü 经理人责任认知ü 经理人管理基础ü 典型案例分析与问题探讨第一项修炼——成功心态修炼ü 心态重要性
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《中高层管理人员管理能力提升培训》基于对中层管理干部的培养，为全面提升各管理技能，打造高素质,高绩效团队， 针对中层干部队伍开展管理技能培训。特拟定《中层干部管理培训计划书》，供培训部参考。课程背景作为企业的中层管理者，你是否会遇到过这样的尴尬？“你抱怨下属不拨不动，下属抱怨说不知该干什么，头不派活怎么干？有人抱怨干一样的活，工资却拿得不一样；有的人却抱怨干的活不一样，报酬却一样多。让下属们各司其职吧，怕忙闲不均；有任务让统统上吧，又怕说‘搞运动’，各人的职责会被打乱了。”“在上司面前想当好兵，在下属面前想当好官，结果常常是兵不是好兵，官不是好官；上司说你连几个人都管不好，下属说你不替他们说话
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《80/90后员工的团队柔性管理》培训方案 2016年7月目 录一．培训背景... 3二．培训方案收益... 3三．培训对象和时间... 4四．培训课程大纲... 4一．培训背景随着时间推移，80/90后员工已经成为现代组织和企业的生力军。他们具备学历高，年纪轻，思想活跃，接受新事物能力强，掌握很多新的技术手段。但是对传统管理干部而言，他们身上也存在着忠诚度不高，吃苦精神欠佳，喜欢走捷径，抗压能力差等弱点。传统意义上管理技术手段在现实阶段已经显得力不从心。所以面对80/90后员工，管理干部需要转变思维，适应新的环境和形式。采用新的柔性方式对待员工，提高公司的工作效率。二．培训方案收益通过一
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培训课程大纲培训热场：一段视频了解管理的基本职责和动作章： 管理干部的认知修炼一、管理的意义和演变1：管理能力与领导能力的区别2：中层干部在实际工作中管理与领导的体现 （案例讨论）二：管理者的角色和内容1：作为下属角色的四项基本原则2：作为上级角色的四项定位3：作为同事角色的客户服务意识4：管理者不可以做上吐下泻的管理干部5： 中层管理者与上下的三阶段互动行为三：管理者应具备的六大态度和意识A:建立工作使命感B：达成意愿的决心C：突破现状D：责任意识E：效能意识F：掌握原理、原则和工作技能案例训练：如何树立自己的管理意识；第二章：管理干部沟通与协调修炼 引言：管理干部如何表扬和倾听 一：管理干