刘峰松老师的内训课程
适合新时代 新政策 新员工的工作设计针对痛点： ❖ 新的时代、新的政策、新的员工，旧的工作设计越来越不适合公司运营和员工管理 ❖ 工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。原 有的“六定”模式越来越不适合新的工作模式、新的业务模式 ❖ 机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的工作方式难以化解 矛盾 ❖ 随着90后进入职场，新的观点、价值观、做法要求新的工作方式相适应 ❖ 旧的用工方式较少考虑女工特殊情况。况且女员工又面临生二胎的实际状况。在职压 力、就业压力、离职压力增高 ❖
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适合新时代 新政策 新员工 的多元化用工针对痛点： ❖ 新的时代、新的政策、新的员工，旧的单一“正式工”用工方式越来越不适合公司运营 ❖ 工作与职业边界模糊、工作与雇佣分离、劳动力即时对接、无差别就业机会增多。原 有“正式工”用工方式运作成本高、应对新形势的能力低下 ❖ 机构性失业、摩擦性失业增多，企业与工会的压力都在增大。旧的用工方式难以化解 矛盾 ❖ 随着90后进入职场，新的观点、价值观、做法要求新的工作方式相适应 ❖ 旧的用工方式较少考虑女工特殊情况。
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心态影响人生课程背景：不管是年轻员工还是有阅历的员工，都存在着一些影响人生进取、成功的消极因素。要提高员工的幸福感、成就感，提高工作效率，必须引导员工们形成积极的心态。课程对象：公司各阶层员工课程收益：本课程引导学员们认识心态对于人生的影响。并且指导他们以何种积极的心态面对生活与工作。课程时间：半天（3小时）课程形式：讲授法，讨论法，问答法，案例分析法课程大纲： ❖ 课前导入：分享 ◆ 您认为幸福是什么 ◆ 你认为责任是怎么给予/获得的 ◆ 您如何对待领导的错误 ◆ 您如何看待与众不同 ◆ 您认为角色是怎么获得的 ◆ 就您的岗位而
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我能 一切可能 ——高效执行针对痛点： ❖ 有政策，无执行 ❖ 有执行能力，无执行意愿 ❖ 有执行意愿，无执行能力 ❖ 个别人有意愿，但是，组织、团队的问题阻碍执行培训后收获： ❖ 感受：知行合一很愉快 ❖ 知道：在职场中，执行是本分 ❖ 知道：执行是“做对事、做好事”，不是“做就是” ❖ 掌握：执行的方法以及带领团队执行的方法培训对象： ❖ 中高层管理者 ❖ 基层管理者课程时间： ❖ 6小时课程大纲： ❖ 分享与分析 ◆ 您认为什么是执行 ◆ 为什么要执行 ◆ 执
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素养的自我认知与职业的自我设计 （2小时沙龙版）针对痛点： ❖ 不知道如何认识自我 ❖ 不知道为自我设计一个切实可行的发展道路 ❖ 不知道如何将自我的发展与社会、公司的发展结合起来 ❖ 只关注职位的晋升，往往让自己很失望培训后感受与关键收获 ❖ 感受： 人生规划、职业规划都是实实在在的事 ❖ 知道：必须关注并塑造自己的内在素养 ❖ 知道：职业规划的重点不在“钱途”、“仕途”，而在于“素养之图” ❖ 掌握：认知自我的方法 ❖ 掌握：自我调整、自我塑造的方法 ❖ 掌握：跟随社会与组织发展的方法