课程背景：在日常管理中，我们经常听到员工会这样的说：● 我会尽力而为的，但是结果如何我就管不了● 尽人事，听天命吧● 过程比结果更重要● 没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳● 我已经照你的去做了● 如何提升全员执行力？在19世纪美西战争中，有一个“把信送给加西亚”的传奇故事，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。挺身而出的一名年轻中尉——安德鲁·罗文，没有任何推诿，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”，把信交给了加西亚。本课程基于影响领导

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课程背景：成功的企业变革首先在于“管理变革”，而管理变革的成功在于“变革管理“，传统的管理方法在面对新市场或新数字化业务转型过程中，会越来越显得力不从心。本课程根据企业管理过程中碰到的问题进行前瞻性分析，当我们需要推动变革时，怎样操作才会更加有效，如何与团队共启变革愿景，如何采用科学的方法驱动变革等。课程设计内容让管理干部快速掌握驱动成功变革的方法，可以协助管理者高效处理企业变革中碰到的战略问题、团队问题，执行力问题、流程整合问题等。课程收益：l 掌握组织变革环境下如何与团队共启愿景的方法l 掌握领导者在组织变革中驱动变革的步骤方法l 掌握如何消除组织变革中的三大障碍方法l 掌握在组织变革环境

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课程背景：企业管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”制度标准繁多，执行缺少力度现场动态变化频繁，细节有效监控困难团队素质有别，指令转化打折问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据专精特新制造和服务企业现场管理的特点讲解，内容覆盖：现场标准化、制度化、目视化、物流设计、人流路线规划、过程异常监控等进行设计，避免谈及过多管理概念，以日常管理为基础，根植于企业现场应用。 课程设计让中基层管理干部明白如何定规范、建制度、快执行、聚人心；也让管理干部明白，领导的最终目的是让管理更加顺畅，带领团队实现公司的核心任务。 课程收益： l 掌握专精特新企业现场目视化管理的要点

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课程背景：企业中高层干部和管理者每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”团队的文化差异导致的沟通障碍经理不能精准识别老板的工作需求不同事业部管理者沟通协作不顺畅年轻团队赋能成长速度太慢本课程根据公司中高层干部的成长特点与工作重点进行设计，避免谈及太多的管理理念，课程要点结合具体场景案例进行讲解，可以有效协助中高层管理者提升以下技能，比如经理如何准确识别老板的工作需求、如何与不同区域的领导者进行协同、如何快速培养下属做好人才梯队建设等目标。 课程收益： l 团队激励：管理者如何正确基于人的需求做好团队激励l 角色认知：在公司中如何扮演好管理者的角色l 影响力：掌握领导者如

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课程背景：质量管理在企业经营管理中扮演着重要角色，质量管理范围可以聚焦在以产品为主线的产品质量，也可以放大为各管理维度的大质量，比如市场调研质量、产品设计质量、产品制造质量、售后服务质量、培训质量、绩效管理质量、采购质量等等，从实际应用来看，我们应在各维度推行质量管理认知。本课程基于企业大质量管理特点进行设计，课程中将重点讲解质量管理的内涵和场景化应用，同时介绍零缺陷与6sigma质量管理方法论和应用案例，以协助管理者理解掌握质量管理内涵和掌握质量战略设计与管理实施要点。 课程收益： ▲ 理解质量管理的内涵与外延▲ 理解大质量战略管理概念与应用▲ 掌握企业经营过程质量管理的方法和要点▲ 理解零

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课程背景：企业管理干部经常面临的问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”授权闭环思维缺乏，风险识别能力偏弱管理带教方法不对，团队赋能成长缓慢激励手段匮乏，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据生产型管理干部的工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常生产、计划、设备、质量问题处理等管理为基础，同时根据新生代团队的性格特点、和语言特点等来演绎管理中的授权技巧。课程知识点能够让管理干部明白如何管理好一个团队，如何科学授权、如何清晰传递工作期望、如何高效进行过程带教、提升决策效能，同时，也让管理干部明白，领导的最终目的是让管理更加顺畅，带领团队实现公司的核心

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