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班红亮老师
班红亮 老师
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  •  所在地区: 浙江 杭州
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  •  擅长领域:合规保密 sop 流程优化 营销创新 战略部署 数字化转型 PM 创新专利
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班红亮老师的内训课程

问题分析解决与决策课程收益:一、掌握思维的优势,养成看问题看本质、一针见血的思维习惯。了解理性思维的流程,进行有策略的思考和决策,找到解决方案。二、掌握理性思维的技术:情景分析原因分析决策制定计划分析创新方案三、对学员不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维技巧能帮助学员找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。四、掌握理性思维方式的学习与锻炼;提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;五、掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;六、指导学员问题分析的有效技巧,提高决策质量;七、学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,

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问题分析解决与决策课程收益:一、掌握思维的优势,养成看问题看本质、一针见血的思维习惯。了解理性思维的流程,进行有策略的思考和决策,找到解决方案。二、掌握理性思维的技术:情景分析原因分析决策制定计划分析创新方案三、对学员不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维技巧能帮助学员找出关键的问题并集中思考、解决这些问题。四、掌握理性思维方式的学习与锻炼;提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;五、掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;六、指导学员问题分析的有效技巧,提高决策质量;七、学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,

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《问题分析与解决》在实际工作中解决问题课程背景:个人成长和企业经营就是不断地面对问题与解决问题的过程。透过问题的圆满处理,企业才能不停的成长,个人才能不断的进步。这不单是企业管理者的目的,也是企业内所有成员的使命。然而,面对环境的快速变迁,当前所遭遇的难题也更加的复杂;更何况每个人均有其自己的见解与解决之道。我们需要一套客观的方法来整合共识,以求更严谨而又正确的解决问题。不论是组织或是个人在面对难题时,常会因可能产生痛苦而想逃避,或是故意视而不见、借故拖延,而耽误了解决的时机。遇到难题若不立即解决,往往会使事件变得更棘手、更复杂。组织与个人要能有成就与发展,具备问题分析与解决的能力,才是成功的

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项目管理四步法课程背景  项目管理在现代企业中得到了越来越广泛的应用,作为一套在实践中被不断检验、不断修正的管理方法,它广泛的适用性和有效性被越来越多的人所理解和接受,有效的项目管理对项目成功起到了良好的促进作用。但是,项目管理不是万能钥匙,也不是包治百病的灵丹妙药,即使建立了PMO,任命了项目经理,组织按项目化运作,依然有大量的项目在痛苦中煎熬,在混乱中徘徊,在无奈中失败。是项目管理本身出了问题?还是执行中出了偏差?全盘照搬还是基本原理与中国特色相结合?通过《项目管理四步法》课程的学习,通过大量的案例与模拟演练,能够让学员对项目管

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《时间管理与效率提升》【课程内容】第一部分 寻找效率根源效率低下的六大原因(20分钟)为谁工作不清晰任务没有优先级工作之前不准备进度总是往后拖 、凡事都要自己做 完成之后不总结 建立时间管理的意识(10分钟)时间管理的本质(10分钟)如何记录和分析时间日志?(5分钟)华为时间管理四大法宝(5分钟)案例研讨:如何找到自己的时间黑洞案例研讨:小王是否创造了客户价值?第二部分 有效提升工作效率激发工作热情,盯紧工作目标目标的意义(10分钟)企业战略、年度经营目标、部门目标和个人目标的关系(10分钟)如何找到自己的职业价值观?(10分钟)四象限理论及其应用(90分钟)案例研讨:重要性和紧急性的

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实战式项目管理——流程与方法训练课程背景:在现代管理中,项目就是一切,每个人都是一个项目管理者。项目经理对项目管理的系统认识程度直接影响项目团队的整体运作与最终项目的结果,如何把握项目管理的“5X10知识框架”+“6条核心思维”+“25种工具方法”,提高项目经理及团队对项目管理的认识与思维,形成项目管理知识系统的框架结构,有利于新晋/兼职项目经理的角色转型、项目团队成员统一认识,及公司后续项目工作的整体推进。“6条核心思维”是基础并贯穿项目的始终,是项目经理角色与身份的自我认知。★客户需求导向思维:以客户的真需求为源点,识别并全面收集客户需求,筛选重要的真需求转化为项目范围并分解WBS;绝大多

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