班红亮老师的内训课程
从上级的角度看员工 《优秀员工的三个好习惯》 讲师：红亮【课程背景】◆目前很多组织都存在如下现象：员工不清楚上级的指令、也不主动去问，即便问了、其说话方式也很生硬；即便去执行了，也不能很好的抓住重点，导致很多工作都在做“无用功”；也有很多需时刻横向协同的任务，处理得结果也不是很理想，导致组织效能降低......◆在这种情况下，就是需要组织尽快扭转这类员工的工作思维、工作方式，甚至是要提升这类员工的情商！从上级的角度看员工，
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《舆情应对管理》【课程方法】讲授、分组讨论、案例分析【课时】1天【课程大纲】一、当前企业舆论环境分析 社会舆论天然箭靶 舆情对企业的三大损害影响品牌形象 影响生产经营效益影响到职工的自尊心和自豪感舆论事件的类型分析引发舆论事件的关键因素分析如何创造有利发展的舆论环境 二、新媒体时代舆情传播特点新媒体的含义及特征互联网创造了新的信息传播规律 新媒体时代舆情传播六大特征三、舆情应对与处置策略加强舆情监测与研判是舆情处置的前提舆情监测的五大关注点舆情演变四个阶段舆情应对策略与技巧分析分级应对分类应对分别应对舆情处置的三种境界力避“化危为险”力求“化危为安”力争“化危为机”四、建立有效的舆情管理机制建
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员工的7项修炼——全面塑造员工的职业化素养课程背景：改革开放40年带来了中国企业蓬勃发展，同时也给企业之间带来更加剧烈的竞争。企业之间的竞争，终究还是人的竞争。人的竞争，归根结底还是人的观念意识的竞争。根据哈佛的调查显示，一个企业内的员工之所以优秀，能够很好的完成工作,甚至能够成就极高的职业状态，只有15的人源自专业技能，而85源自职业观念和工作态度等职业素养。员工作为企业的血液，影响着组织未来的发展，帮助员工树立良好的职业意识与职业习惯，能够让新员工快速适应新的环境和岗位，为职场的发展贡献力量。《员工的7项修炼——全面塑造员工的职业化素养》的课程设置，结合NLP、行为学、管理学的相关理念，采
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员工心理压力辨识与管理课程收益：让员工能够正确认识压力； 使员工能够充分了解压力产生的原因；帮助员工掌握压力的干预与应对策略， 学习有效的放松方法；帮助员工树立良好的职业心态和积极生活心态；帮助企业激活团队工作热情，让工作更加高效，创造更佳的业绩。课程时间：1-2天授课对象：企业中高层管理人员、核心团队成员、骨干员工授课方式：大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲：第一部分：改变压力的趋向，成就卓越的人生——压力管理的艺术第一讲、必须正视的隐形杀手一、什么是压力以及其来源什么是压力？什么是压力管理压力产生的原因二、压力形成以及压力反映第一阶段：警报反应阶段第二阶段：抵抗阶段第三
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《新型电力系统构建》 讲师：班红亮【课程背景】◆ 构建新型电力系统 打造高质量发展“新引擎”。能源是工业的粮食、国民经济的命脉。电力是当前应用最广泛、使用最方便和最清洁的能源。实现“双碳”目标，主战场在能源，主力军乃电力。“碳达峰、碳中和”目标下，构建新型电力系统成为建设新型能源体系的关键内容和重要载体，是高质量发展的重要支撑。◆ 高质量发展的前提是高质量统筹能源安全、能源公平和环境可持续。党的二十大报告明确指出，推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。习近
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新员工职业化素养提升主讲人：红亮【课程大纲】第一部分：职业生涯规划与个人发展规划一、职业生涯规划的基础 1、职业生涯规划相关基本观念 2、制定职业生涯规划时所应遵循的基本原则 3、职业生涯规划的主要内容及相互关系二、职业生涯规划第一步---确定目标1、美好愿望、职业方向与职业目标 2、迈出规划第一步三、职业生涯规划第二步---可行性研究1、社会环境分析和职业分析 2、行业环境分析和企业分析 3、个人分析和角色建议四、职业生涯规划第三步---设计方案1、目标分解 2、目标组合 3、成功标准五、职业生涯规划第四步---详细施工图1、对准差距 2、找对方法 3、实施步骤与完工时间六、企业发展与个人发