金井露老师的内训课程
模块 项目管理，兴业之道（D1：上午）幽默视频案例：项目管理互动：项目与项目管理项目管理的五个过程组项目管理的九大知识领域模板案例：项目目标的四个重点用项目管理提高企业经营效益的多、快、好、省模板案例：企业订单（项目）多、质量好、进度快、成本省视频案例：项目管理的核心思想——怎样把复杂问题简单化？华为案例：运筹于帷幄之中，决胜于千里之外应用案例：怎样用项目管理方法提高企业的经营管理效能互动练习：“项目管理，兴业之道”10道总结互动题讨论答疑：学员在“项目管理思路”方面遇到的主要问题与解答第二模块 项目启动，先谋后动（D1：上午）工具与模板案例：IBM企业部的“项目风险防范检查表”幽默视频案例：
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引言（D1：上午）草商、儒商与哲商企业家面临的挑战与机遇经验管理、科学管理还是人本管理？讲 国学体系与道家学说（D1：上午）国学的核心体系结构什么是“国学”？学习“国学”的思路和方法？以儒道为核心的十大领域《道德经》的历史背景视频案例：在甘肃天水伏羲庙出土的太极八卦图的意义视频案例：周文王的“易经”与启示孔子拜谒老子——“云中之龙”应用案例：阴阳之道——江西滕王阁应用案例：全面看问题，兴利又除弊第二讲 向老子学习柔性竞争（D1：上午）天、地、人、道之间的关系视频案例：天行健，地势坤强大处下 ，柔弱处上案例：送公文有感——晏子的谦卑与车夫的骄傲启示与应用——握手的艺术领导者管理水平的四个档次企业
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引言（D1：上午）《三国演义》的背景《三国演义》的人生价值讲 诸葛亮与人生、家庭（D1：上午）诸葛亮身世诸葛亮人生价值观—淡泊明志，宁静致远诸葛亮的婚姻价值观诸葛亮的教育子女价值观诸葛亮隐居隆中时的良师益友人生应用案例分析第二讲 诸葛亮：人生就是选择（D1：上午）诸葛亮的择偶标准黄氏对诸葛亮的帮助诸葛亮为什么不选择辅佐刘表？诸葛亮为什么不选择辅佐曹操？诸葛亮为什么不选择辅佐孙权？诸葛亮为什么选择辅佐刘备父子？人生应用案例分析第三讲 隆中对：高屋建瓴，系统思维（D1：上午）视频案例：刘备孔明隆中对高屋建瓴，系统思维—隆中对与SWOT分析高屋建瓴，系统思维——借东风准确诊断，治好周瑜的心病视频案例
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引言（D1：上午）草商、儒商与哲商企业家面临的挑战与机遇经验管理、科学管理还是项目管理？讲 国学体系与道家学说（D1：上午）国学的核心体系结构什么是“国学”？学习“国学”的思路和方法？以儒道为核心的十大领域《道德经》的历史背景视频案例：在甘肃天水伏羲庙出土的太极八卦图的意义视频案例：周文王的“易经”与启示孔子拜谒老子——“云中之龙”应用案例：阴阳之道——江西滕王阁应用案例：全面看问题，兴利又除弊第二讲 向老子学习柔性竞争（D1：上午）天、地、人、道之间的关系视频案例：天行健，地势坤强大处下 ，柔弱处上案例：送公文有感——晏子的谦卑与车夫的骄傲启示与应用——握手的艺术领导者管理水平的四个档次企业
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引言（D1：上午）草商、儒商与哲商企业家面临的挑战与机遇经验管理、科学管理还是项目管理？讲 国学体系与三国演义（D1：上午）国学的核心体系结构什么是“国学”？学习“国学”的思路和方法？国学的体系结构——以儒道为核心的十大领域《三国演义》的背景与国学价值？做人——忠君爱国，做事——统一和谐第二讲 三国演义与人生决策智慧（D1：上午）视频案例：诸葛亮为何选择刘备孔子的人生价值观人生价值与“修、齐、治、平”视频案例：青梅煮酒论英雄什么是成功的人生？成功人生案例：立德、立功、立言—张瑞敏国学智慧与海尔发展的关系第三讲 三国演义与企业决策智慧（D1：上午）视频案例：曹操以善抓天时而为帝企业应用：对企业决