胡雯艳老师的内训课程
一、Purpose-方向篇1、出演一流的剧本：戏剧的成本不会超过剧本2、发挥自己的强项：分析-定位-占位-成就3、选择慎重，追求执着：成功是一个连续的过程——演练：8分钟设计8年二、Power-动能篇1、为明天时刻准备着：从心态归零到集成优势2、刷新昨天的记录：付出与报偿的赤字关系3、要做就做好：由小品而成大戏——演练：小品做成精品三、Principle-自律篇1、勇担责任：找责任=找机会2、找方法不找借口：为常人所不能为、为常人所不愿为、为常人所不敢为3、储蓄自己的诚信：诚信致胜三项指数——演练：该改变的是我四、Privity-合作篇1、反视自我：改变自恋情结2、主动沟通：从欣赏优秀到形成默
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一、培训师的基本素能1、企业培训的战略地位2、培训师6项特质3、培训师4项学习要领4、绩效导向的培训原则5、演练；1分钟课程1二、培训师的职业规范1、培训师8项职业规范2、培训风范6项禁忌3、姿态运用3类标准4、眼神运用6种方式5、培训手势的3个原则6、培训师课前自检要点7、演练1分钟课程2三、课堂掌控要领1、开场、展开与结束2、精彩开场的5种方法3、完美收结的6种方法4、上场与下场7项要求5、课堂提问5项技巧6、课堂应答5项技巧7、课堂互动4项技巧8、精彩课程的4项到位9、演练：1分钟课程3四、教学方法指南1、因学习风格匹配教学方法2、培训方法优缺点比较3、精彩课程8大因子4、情理并茂深入浅
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1、新经济条件人力资源管理的新时代2、利益失衡：管理模式的警钟一、由人才优势到团队优势1、才尽其用的结构优势2、人才团队的三个层级3、高管团队的业绩考核4、选人用人的策略优势5、超级教练的136法则6、用人管人到用规则管人7、核心人才管控的策略8、案例：让人才依赖平台二、利用人才到造就人才1、利用人力资本的五种渠道＠2、聚集人才的引力公式3、团队培育的七步流程4、现代企业的核心竞争能力5、“7-1”的培训体系建设＆6、学习型组织与培训魔方7、案例:从教练到教练团队8、研讨：当前我行绩效管理的导向？三、绩效管理模式创新1、绩效管理的模式升级2、绩效管理的12个关键点3、绩效考评的四类对象4、员工
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1 组织三求是什么？ 1.1行动学习思维 1.2行动学习小组 1.3行动学习契约2 行动学习怎么做？ 2.1五种工具方法2.2行动学习路线图3 六角起动（实操）3.1 发起人：导入发言3.2 问题所有人：问题阐述3.3 催化师：本次行动学习计划 3.4 催化师：签约仪式4 工具促动（实操）4.1 澄：摆现象（头脑风暴）4.2 澄：现象聚焦（团队决策） 4.3 查：原因查找（头脑风暴/ ）4.4 查：原因聚焦（记分卡） 4.5 整：逻辑化（分类排序）4.6 整：系统化（鱼骨刺图）4.7 排：矩阵排序（头脑风暴）4.8 排：矩阵排序（计分卡）4.9 制： 行动方案（团队列名）
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一、21世纪绩效管理理念1、如何检验企业的标准2、绩效管理四大功能3、绩效管理七宗罪行二、构建高绩效管理体系1、绩效管理模式升级2、战略地图突破高绩效管理瓶颈3、BSC绩效管理的12个关键点——演练：部门战略地图绘制三、有效的绩效管理实施流程1、绩效管理如何因时而变2、抵制考核的原因和对策3、BSC框架下的绩效管理体系——演练：寻找时与变四、绩效指标设计技巧1、管什么：体检VS健康2、怎么管：关键KPI的分解步骤与方法3、量化指标与非量化指标的设计技巧4、落实指标的五步流程——：关键KPI与责任分解五、确保绩效管理成功的关键因素1、从绩效执行到绩效辅导2、计划着手3、时间上移4、问题出发5、演
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导入：对思考的重新认知一、传统思维模式的四大局限思考互动：现实中我们的思维模式是盲人摸象的模式吗？案例：老太娶媳妇1、对手立场：不同战线，从自身角度出发2、对抗心理：相互排斥，容易破坏组织关系3、求同存异：难接异议，思维片面欠缺大局观4、输赢目标：你输我赢，缺乏创新思维5、结论：传统思维局限在于容易形成对抗，很难全面看问题和解决问题实操演练：铃声一响，黄金万两，那种规定好？二、行动学习简介思考互动：执行大的难题是什么？为什么我们的思维都不在一个频道上？案例：绩效能量损耗塔1、行动学习是什么2、行动学习与传统培训的五大区别3、行动学习的理论模型三、行动学习怎么做1、行动学习的五大工具2、集体研讨