张高睿老师的内训课程
模块：走进8590后的内在世界一、8590后员工引发的管理挑战---8590后声音：我要民主与自由n员工流失严重n团队管理难度增加n情绪与态度的管理增大二、认识85后---8590后声音：不是我改，而是你改n你是不是常看到……，从现象说起n70后与85后特征冲突n8590后经典语录分析n8590后的“缺点”与“优点”n8590后员工的形为表现、心理特征、思维模式、价值观三、8590后员工现象成因分析---8590后声音：根本不是我的错n学校只重文化或专业，忽视育人n家长关注学费/成绩，忽视精神因素n因独生而被娇生惯养n家长缺少科学教养方法n时代背景与社会的影响n父母离婚率给他们带来的伤害第二模
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模块：从管理者到管理教练一、猴子管理法：别让猴子跳回你的背上；n源源不断的猴子：被迫承担下属的工作n请示=推脱责任？n管理者为何总会被下属反授权？n下属不能尽责的根源到底在哪里？n为何说企业中大的浪费是智慧？视频案例：经理人的苦恼二、从传统管理模式到教练型管理模式n管理对象已发生改变，传统管理正在面临前所未有的挑战n教练式管理使管理者追求卓越，下属快速成长，团队提升绩效n传统管理与教练式管理不同的关键在于“给”与“取“n员工在企业中的四个阶段：入职期、学习期、成熟期、高效期n四种领导风格：指令、合作、教练、授权n领导风格中的指令性与支持性行为n领导风格要与员工状态及不同时期相匹配第二模块：教练
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模块：教练式辅导的理解及认知一、从传统管理模式到教练型管理模式n传统管理模式为何遭遇困境n教练式辅导使管理者追求卓越，下属快速成长，团队提升绩效n什么是基于教练技术的下属辅导？n员工在企业中的四个阶段：入职期、学习期、成熟期、高效期二、教练管理技术与管理培育模式的区别n与日常指导行为的区别n如师徒传带行为的区别n与传统培训行为的区别n从指挥式管理到启发式管理n从顾问式辅导到教练式辅导三、员工辅导的四个范畴n心智提升辅导：塑造积极心智模式n工作绩效辅导：提高员工工作绩效n技能发展辅导：提升员工职业技能n职业发展辅导：发现职业方向和动力第二模块：辅导下属的教练原理与原则一、因人而异的辅导原则n员工
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模块：九型人格与领导力探索一、是什么成就了一个卓越的领导者？n打开心灵的枷锁，性格决定命运n为何成为一名卓越领导者EQ是关键？n九型是一个有效发展领导者EQ的工具n九型人格总体特征描述n九型人格的起源和发展n九型人格被广泛应用到各个领域n脑、心、腹三中心的探索n如何更好的学习和掌握九型人格？n怎样确定你的九型人格类型？二、九型人格的内在逻辑框架（六个理解逻辑层次）n系统：基本生命观点或世界观n身份：自我身份认同和核心价值n信念、价值：在生活各个领域中的基本观点n能力：注意力焦点和直觉能力n行为：气质形象、身体语言、行为表现n环境：适合的生活和工作环境的选择第二模块：九型人格的内圣之道一、九型人
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引言：互动提问n演讲价值：为何说演讲力就是影响力？n找出障碍：演讲中经常有哪些困扰？n参考标准：什么是好的演讲？n成功因素：好的演讲都包括哪些要素？n树立榜样：你心目中的演讲家是谁？模块： 精心准备——谋定后动、充分准备一、明确演讲目的n确立结果：带着目标去演讲，让听众采取行动n明确类型：说服为核心、告之为辅助、娱乐为润滑n综合考虑：规划统筹列出大纲工具演练：演讲“目标导航图”工具运用二、了解听众心理n关联性：从听众出发去准备，以听众为导向n记忆性：使听众注意、理解、接收内容，运用“六大接收法则”n需求性：研究各类听众的心理特征及需求和利益所在工具演练：演讲“听众分析”工具运用三、做好材料筹备
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课程介绍您是否能准确的判断他人的行为动机呢？您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢？ 您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜关键。「九型人格」是应用心理学的一种，已被全球大部分先进国家和商业机构如通用汽车、ATamp;T、hp计算机、可口可乐、Nokia、美国中央情报局(CIA)等广泛应用。甚至成为一些世界著名学府如美国史丹福大学(Stanford University)工商管理课程(MBA)中的一个必修科目。因为「九型人格」与其它性格类型学不同的是:「九型人格」并不仅仅只是分析，还能提供解决困难的方法。所以本课程将着重于企业管理者