张高睿老师的内训课程
课程大纲： 版块：机制：企业不发展、高层流动、股东不和、家族企业分裂根本原因，就是企业机制出了问题！ 如何制定适合企业发展的分配机制、奖励机制？如何留住人才？ 如何制定机制使家族企业迅速发展？ 如何有效影响其它股东？如何成为有利润的代理商？ 如何制定公司内部运作机制，迅速提升执行力、团队合作力？ 如何制定渠道机制使企业迅速打开销售通路？ 如何制定加盟合作机制？如何招商有效？ 第二版块：势：冲杀市场70靠气势，30靠运气！ 如何掌控团队势？如何调动团队势？ 如何根据团队势、发展势制定企业策略？ 老板如何掌控自己精力势、年龄势？ 如何掌控行业势、产品
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【课程内容】模块：绩效管理者的“教练”角色美国企业管理之父爱德华兹#8226;戴明（W.Edwards Deming)博士认为：“现在所流行的管理制度，是来自于人们的愚昧、麻木和忠诚，而非由智慧来牵引我们。”企业管理者成为“教练”就是用员工的智慧为企业创造价值！1、 绩效管理：以人为本还是以事为本？2、 为何绩效沟通总是无果而终？3、 何谓责任：责任=目标 利益------管理从责任开始4、 绩效辅导：从科学管理到价值管理5、 价值管理催生管理绩效教练6、 教练与辅导下属——企业管理者的必备技能7、 因人而异的绩效辅导原则第二模块：有效对话——用员工的智慧创造价值美国领导力中心及哈佛商学院的研
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教练的理论基础------知识篇1、教练的基础概念 什么是教练/教练技术？ 因为什么要学习和成为教练？ 什么是事业的价值取向和生活平衡轮？ 2、教练驱动改变的核心原理 驱动持久改变的三大策略 P（绩效）=P（能力心态）-I（干扰） 焦点集中术：问题就是答案 竞争的两种游戏：内部游戏与外部游戏 3、教练的心理学基础 改变的三因素理论：意识、信任、选择 影响成功的三种负面信念模式 认知心理学：认知不和谐理论 大脑是怎样工作的：习惯，态度与舒适区 创造性的思维与行为模式，发现可能性 4、教练的角色与身份 教练的四大信念 教练的三重身份 教练的十大原则 5、教练与其它角色的区别 谁是学习与行动的中心
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九型人格的概述1、为什么学习九型人格2、九型人格的起源和应用3、九型人格的结构和分类4、九型人格立论的基础5、学习九型人格的禁忌6、九型人格的基本框架和核心内容7、九型人格的侧翼对于性格的影响8、九型人格的压力状态对于性格的影响9、九型人格的内在逻辑框架（六个理解逻辑层次）系统：基本生命观点或世界观身份：自我身份认同和核心价值信念、价值：在生活各个领域中的基本观点能力：注意力焦点和直觉能力行为：气质形象、身体语言、行为表现环境：适合的生活和工作环境的选择...
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【课程内容】模块：从管理者到管理教练一、猴子管理法：别让猴子跳回你的背上；1、源源不断的猴子：被迫承担下属的工作2、下属经常请示真的一定是好事吗？3、管理者为何总会被下属反授权？4、是什么导致下属没有尽职尽责？5、为什么企业中大的浪费是智慧？视频案例：经理人的苦恼二、从传统管理模式到教练型管理模式1、传统管理更多对“事”，现代企业更需对“人”2、教练式管理使下属快速成长，团队提升绩效3、传统管理是管“事”，教练管理是管“人”4、员工在企业中的四个阶段5、四种领导风格：指令、合作、教练、授权6、指令性领导风格与支持性领导风格7、不同类型领导与不同类型员工的“化学公式”本章收益：了解传统管理者的弊
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【课程内容】模块：教练式辅导的理解及认知一、从传统管理模式到教练型管理模式1、教练与辅导下属——企业管理者的必备技能2、什么是基于教练技术的下属辅导？3、员工四个成长阶段：入职期、学习期、成熟期、高效期二、教练管理技术与管理培育模式的区别1、与日常指导行为的区别2、如师徒传带行为的区别3、与传统培训行为的区别4、从指挥式管理到启发式管理5、从顾问式辅导到教练式辅导三、员工辅导的四个范畴1、心智提升辅导：塑造积极心智模式2、工作绩效辅导：提高员工工作绩效3、技能发展辅导：提升员工职业技能4、职业发展辅导：发现职业方向和动力第二模块：辅导下属的教练原理与原则一、因人而异的辅导原则1、员工成熟度级别