杜程老师的内训课程
-1125855-90614500【课程背景】任正非说：“最大的浪费就是经验的浪费。”你是否曾经或正在遭遇以下问题：· 新员工如何快速开展工作？如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给新人？· 新业务、新产品、新客户经常变化，如何梳理标杆并高效普及全员？· 老员工、技术专家离职，带走大量的经验和技能，接手的新员工要从头再来；· 团队经验没有及时复盘梳理，新的成员都要从0开始，好经验没有沉淀推广；· 部门经验没有汇总和沉淀，大家靠着过往经验野蛮生长，影响部门的效率和创新；· 工作中的痛点问题反复出现，没有梳理总结出来，造成不同的人重复掉进同一个坑；作为管理者，我们需要思考：如何将公司业务专家与骨
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-1169670-72009000【课程背景】作为一位培训师，除了要具备逻辑性强的课程设计，课件的视觉效果也决定着一节课的成败：刺眼的红色背景配了一行蓝色字体、内容错乱不整、通篇满满的文字……即便内容再有用，讲的再生动，学员也听不下去。然而，很多新手讲师甚至部分成熟讲师并没有重视这一点，导致课程刚刚过半（有的甚至还没开始上课），学员就已经“暴动”了，很多讲师百思不得其解，为什么自己精心设计的好课程，学员不买账呢。导致这样的原因主要是：· PPT风格不统一，部分内容偏商务、部分内容青春化、部分内容休闲风……；· 内容排版不规则，东倒西歪，段间距参差不齐，视觉上极不舒服；· 各章节结构不清晰，无明
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-1149350-92075000【课程背景】企业内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。在内部讲师的培养上，你希望他们：· 掌握基础的“为师之道”，通过训练勇敢的站在台上，大方自信的讲解与分享；· 能够自如流畅的呈现，与学员产生有效的互动，从而更有效的传递知识；· 营造热烈的学习氛围，帮助员工在轻松快乐的氛围中学习到知识。……但在实际讲师培养过程中发现：他们实战经验丰富，但是不能很好的将课程内容有效的表达出来，例如：· 不知如何克服紧张，害怕当众讲话，不敢上台讲课；· 过于紧张导致内容拖沓或过早结束；· 课堂气氛沉闷，不知道如何生动讲解；· 授课过程中不
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-1198245-95377000【沙盘背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，很大程度上也取决于管理者的领导力。管理者如何带团队？如何凝聚团队？如何打造卓越的领导力？如何营造一个高绩效团队的氛围？跨部门合作如何顺利、高效的完成？……这些问题都困扰着管理者。本沙盘将通过七个小组模拟历史上的战国七雄，通过体验式的形式，让学员深入到沙盘情境中，在多个国家间的“国战”中，体验团队管理、跨部门沟通、合作与竞争，并总结反思沙盘对于工作的启发与帮助。进而将理论联系实际，更好的应用于现实的管理工作中。-1198245-95377000【沙盘历史背景】西周末年，昏庸的周幽王为了博得王妃
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-1158240-72914800 【课程背景】在企业内部讲师培养过程中，虽然上过TTT培训、做了内部讲师认证，但经常遇到：· 讲师个人专业能力很强，但是茶壶煮饺子倒不出来；· 设计课程没有思路，在网上东拼西凑，质量无法保证，且内容不具备专业性；· 设计出来的课件内容逻辑混乱，前后关联弱，内容粗浅，无法贴近实际工作；· 整个课程主要以读/念PPT为主，学习形式单一，课堂氛围差、员工不爱听……· PPT视觉丑，看了封面就不想继续听；配色大红大紫，刺眼不友好……；等等类似的情况，导致企业花费大力气培养出来的讲师，开发不出能够符合企业/岗位要求、与绩效有关amp;解决实际问题、能落地的课程，学员不满
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-1134745-90614500 【课程背景】一位老师在上课的时候发现下面的学生不听讲，于是打开电脑浏览器，想“百度”一下到底是什么原因，然而，他忘记拔掉投影线，整个操作就投到了大屏幕上。于是，同学们拍照后纷纷发到朋友圈，火爆一时。作为一名培训师，你会发现，很多时候我们精心设计的课程，内容的专业度非常高，对学员的帮助非常大，但为什么你在讲的时候，下面的学员不但不听，反而哈欠连连，甚至频频逃离教室呢？特别是一些大型的论坛、公开课，一个老师在前面讲，下面做了几百甚至上千人，可能刚开始的时候大家还能跟着你听一会，20分钟以后，就会出现大批“游离”的人，有的开始翻看手机，有的私下聊天，有的甚至离开了