工作坊背景：职能部门成为业务部门的优秀业务伙伴对于组织的成功至关重要。首先，职能部门能够提供关键的支持和解决问题的能力，无论是人力资源、财务、市场营销还是技术支持，职能部门的专业知识和专长可以帮助业务部门克服挑战，提高效率并取得成功。其次，职能部门作为组织内部的支持部门，可以促进跨部门的协作和资源整合。通过与业务部门紧密合作，职能部门可以更好地理解业务需求，提供定制化的支持，并整合各个职能部门的资源和能力，以实现协同效应。职能部门的优秀业务伙伴角色还体现在业务洞察和创新方面。通过与业务部门的合作，职能部门可以深入了解业务部门的需求、挑战和目标，从而提供更具洞察力和创新性的解决方案，帮助业务部门

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课程背景当今时代，企业的领导者们与团队正面临巨大的挑战；外部环境正变得越来越混乱，利益相关者越来越多，而面对越来越复杂、多元化的问题，领导者们已经没有答案可以给，也很难再通过某个超级个体来解决所有的问题了。领导者们比以往任何时候都更需要打造超级团队，然而没有一个团队是在一开始就做好了准备，团队之间也不是一声令下就能有效协同的。如今，越来越多的组织已开始将团队作为提升生产力和组织有效性的手段。那么，如何去打造一个真正的高绩效团队呢？贝尔宾团队角色理论是由英国心理学家贝尔宾提出的一种团队角色分类理论。每个团队角色都有其独特的特征和行为模式，同时也具备一定的优势和局限性。贝尔宾团队角色理论的关键思想

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课程背景：企业之间的竞争，就是企业人才的竞争。员工的职业化程度和责任担当是决定组织战斗力的关键。作为团队成员，应当明确自己的定位，要有所“争”与“不争”。力争上游，努力奋进，充分发挥自己的实力，在工作的过程中和结果上为领导带来惊喜。同时，积极“争责”，勇敢承担更大的责任，勇敢为领导分忧。通过“争”，塑造一个有能力、有担当的员工形象，令领导印象深刻。员工如果缺乏责任担当，企业就无法为客户提供高质量的服务，就难以生产出高质量的产品，公司就无法在这个竞争激励的市场中立足。而责任担当的最终体现更是要帮助组织达成关键目标，拿到关键结果。目标管理是职场人士取得成功的一个关键技能，而高效的时间管理能够帮助个

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课程背景著名管理学大师彼得.德鲁克曾说过：管理就是通过他人把事情做成。但作为新任管理者，常常会遇到这样的情境而缺乏行之有效的方法：如何应对能力不行、态度不佳、执行力不强的员工？如何激发员工的主动性并挖掘员工潜能？如何将员工的个人绩效得到快速的改善和提升？身处VUCA时代的管理者，需要快速转化角色，迭代原有的管理方式和方法，运用更加灵活多样的管理手段，实现业绩目标。哈佛大学的威廉•詹姆士教授通过研究发现，同样一个人在通过充分激励后所发挥的能力相当于激励前的34倍。由此他得出一个公式：工作绩效=能力×动机激发。这就是说，在个体能力不变的条件下，工作成绩的大小取决于激励程度的高低。而“教练技术”作为

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课程背景：对于管理者来说，管理离不开沟通，沟通渗透于管理的各个方面。沟通在管理工作中的作用越发日益凸显:沟通有助于组织决策的正确性、针对性、有效性；沟通能促使组织成员协调有效地开展工作，沟通有利于形成良好、有战斗力的团队，提高员工的士气等等。一个团队从无到有，再到产生高绩效，需要突破团队信任的层层障碍。4D领导力模型可以帮助管理者通过天性的自我觉察和探索，让其能够认识到自我与团队成员的价值和贡献，提升彼此之间的认同感和信任感；通过彼此联结，了解彼此的优势和不足，并优化团队的行为标准，从而建立更信任的合作关系并提升团队凝聚力。课程收益：● 清晰沟通的目标、效果、技巧，以及为达成有效沟通需要知道的

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课程背景在当今竞争激烈的商业环境中，有效的管理和激励员工是组织成功的关键。然而，管理者往往面临着管理多样化个体、领导团队和实现组织目标的挑战。因此，需要一种深入理解管理心理学和员工激励原理的方法，以应对这些挑战。著名管理学大师彼得.德鲁克曾说过：管理就是通过他人把事情做成。但作为管理者，常常会遇到这样的情境而缺乏行之有效的方法：如何应对能力不行、态度不佳、执行力不强的员工？如何激发员工的主动性并挖掘员工潜能？如何将员工的个人绩效得到快速的改善和提升？本课程旨在帮助管理者了解管理心理学，学习如何激发下级的内在工作动力，同时促进管理者的自我觉察和反思，促进其管理方式的转变并使管理工作更加高效。课程

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