张媛老师的内训课程
《基于目标的绩效管理与实操》讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《基于目标的绩效管理与实操》【课程背景】在长期的战略绩效咨询工作中，我们接触了大量的企业面临的战略落地，绩效落地和激励方面的问题。我们发现只有不到20的企业具备清晰的目标和实现路径！只有不到5的企业能够战略目标分解，结合绩效和其他激励工具真正落地。几乎很少有企业正在能够将绩效管理。企业绩效落地的关键，不在于一套完整的指标库，而是管理层是否具备制定和分解目标，以及不断提升绩效的能力。组织绩效目标达成的关键，在于统一目标，分解路径，最重要的是，形成组织绩效改进能力和绩效文化。很多企业没有统一目标，目标无法分解，最重要的是，无法将绩效指
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《基于目标的执行力提升》讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《基于目标的执行力提升》【课程背景】在长期的企业咨询工作中，我们发现，很多企业的执行不利，特别是中层执行不利的问题，其实是目标不清晰，不统一，对于目标缺乏认同，因此缺乏执行的动力带来的。基于目标的执行力提升课程，系统阐述了提升中层执行力的三大因素，并着重就目标统一和目标设定，通过讲授，实战演练，现场点评的方式，使学员了解目标管理的内涵，三级业务链，以及现场通过头脑风暴的方式绘制公司的战略地图，进而达到思想统一，目标明确，上下同欲，从思想和方向层面启发内心动力，进而提升公司执行力。【培训对象】管理团队全体员工【课程收益】【培训方式】：课
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《基于目标和文化的执行力提升》 讲师：张媛 课 程 纲 要【课程名称】基于目标和文化的执行力提升【课程背景】 在企业目标实现的过程中，中层管理干部作为承上启下的关键，往往决定着企业目标实现和执行的最终结果。目前，很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概念和管理技能。同时，中层管理层缺乏对目标的认同，责任心以及执行力，往往出现中层管理层不能
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非人力资源经理的人力资源管理讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《非人力资源经理的人力资源管理》【课程背景】业务管理与人力资源管理，是一个硬币的正反面，领导业务与管人带队伍相辅相成，彼此的深度融合是公司业绩达成，战略落地的有力保障。然而在实际工作中，很多企业的业务经理，不懂得如何组建团队，如何让员工激发潜能，完成目标，如何实现绩效改进，如何通过驱动学习，提升能力，不断强化团队的能量，面对人力资源与业务部门的隔阂，究竟是人力资源部的问题还是用人部门的问题？用人部门与人力资源部门的分工应该如何确定？如何布置任务？培养下属谁的职责更多一些？如何让业绩指标向下传达，更好地实施改进，有哪些简单、有效的团
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高绩效团队建设讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《高绩效团队建设》【课程背景】在实际工作中，很多企业的业务经理，不懂得如何组建团队，如何让员工激发潜能，完成目标，如何实现绩效改进，如何通过驱动学习，提升能力，不断强化团队的能量，面对业务经理的巨大挑战，究用团队分工应该如何确定？如何布置任务，团队沟通？如何培养下属？如何让业绩指标向下传达，更好地实施改进，有哪些简单、有效的团队激励方法？如何才能让每一位业务精英都顺利晋级为业务领导者呢……，类似这样问题和现象一直困扰着企业。《高绩效团队建设》深入讲解了中层管理者在转型过程中遇到的角色，心态，重心和职责的转变，同时，剖析了管理理念升级的四段位，通
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高效能管理沟通讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】高效能管理沟通【课程背景】企业管理中，沟通无处不在，愿景、使命、战略、文化以及工作的计划、执行、检查、改善，员工的激励与辅导、客户的维护与开发等等都离不开沟通。但是，沟通的有效性直接决定了最终的效果。而面对工作中与领导、客户、同事以及组织中的每一个人的沟通过程中，客户有抵触，无法形成业务推进；同事及下属不配合，办事效率无法提升；领导不理解，总是费力不讨好……这些问题背后的成因到底是什么呢？这一系列的问题其实都是“沟通乏力”所造成的，德鲁克认为，管理的本质就是沟通，沟通能力是决定着每个职业人能否更上一层楼的关键，每个职业人士都迫切需要不断提高与人