张媛老师的内训课程
课程开发体系建设项目方案讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】课程开发体系建设【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够更加专业地萃取组织经验？如何呈现？进行控场？如何修炼和不断学习《课程开发体系建设》为企业的培训师进行课程设计和呈现而设计的实用实操型课程。管理者，就是培训师，课程设计的过程就是企业培训
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内训师团队系统培养项目方案讲师：张媛【培训对象】企业培训师团队和管理层【课程特色及收益】不仅仅关注工具方法，同时关注目标和结果，本课程在培训体系搭建环节，通过行动学习等方式，带领学员整合出“上接战略，下接绩效的培训体系”，通过培训6D法则，将所有课程设计成学习项目，关注结果转化。课程涉及大量的演练和技能学习，学员现场突破紧张，掌握表达，演说，控场等呈 现能力；掌握课程需求，目标，逻辑，架构，内容，节奏，过程，模式的设计方法，能够完整地开发和设计课程；多种培养和团队学习方式并存，如线上微课，复盘，组织经验萃取，行动学习，五星教学法，建构主义等；综合运用内训师团队组建支持，集中授课，在线演练巩固
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《TTT-培训师进阶训练》讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《TTT-培训师进阶培训》【课程背景】在实用为王的时代，企业内训师要如何适应企业发展的变化？培训课程内容如何进行拔高和升级？培训师如何吸引学员？优秀的内训师要如何进行控场？如何进行精彩的收尾？……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上都是因为企业内训师不缺少培训，而是缺少落地，实用的技能和工具培训，在针对性地训练之后，现场落地提升培训技能。《培训师进阶培训》为企业的内训师进行课程进阶而设计的实操型课程。在本课程中，通过课程的准备，学员的分类和管理，如何开场，控场，互动，到内容的设计和拔高，模式的转换以及收尾等环节，全方面地呈现具体实用
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《培训师进阶训练营》（定制版）讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《培训师进阶训练营》【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我进化，不断适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够更加专业地萃取组织经验？如何呈现？进行控场？如何修炼和不断学习《培训师进阶训练营》为企业的培训师进行课程设计和呈现而设计的实用实操型课程。管理者，就是培训师，课程设计的过程
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决战职场之巅——七项习惯与高绩效思维“每个人，都守着一扇只能从内打开的改变之门。” 史蒂芬.科维史蒂芬.科维用毕生的精力，不倦地探索关于个人效能和组织效能的奥秘，深刻地揭示了在激流般快速变化的，面临巨大挑战的现实世界中永恒不变的效能原则，其代表作《高效能人士的七个习惯》为我们留下了巨大财富。这是一本能改变命运的奇书——世界管理大师汤姆.彼得斯如实说。是的，如果我们一生只能读一本书，那么这本书一定是《高效能人士的七个习惯》，“一本书就顶得上一屋子的成功学书籍，它真的改变了我的人生”。史蒂芬.科维穿越时空的经典《
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《培训师进阶训练营》（定制版）讲师：张媛课 程 纲 要【课程名称】《培训师进阶训练营》【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我进化，不断适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够更加专业地萃取组织经验？如何呈现？进行控场？如何修炼和不断学习《培训师进阶训练营》为企业的培训师进行课程设计和呈现而设计的实用实操型课程。管理者，就是培训师，课程设计的过程