《基于目标和文化的执行力提升》
《基于目标和文化的执行力提升》 详细内容
《基于目标和文化的执行力提升》
《基于目标和文化的执行力提升》
讲师:张媛
课 程 纲 要
【课程名称】基于目标和文化的执行力提升
【课程背景】
在企业目标实现的过程中,中层管理干部作为承上启下的关键,往往决定着企业目标
实现和执行的最终结果。目前,很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,
面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理概念和
管理技能。同时,中层管理层缺乏对目标的认同,责任心以及执行力,往往出现中层管
理层不能很好地承载和传递来自于公司高层的战略目标,执行不利。
那么,如何正确设定工作目标?如何分解工作计划?又如何构建中层管理层的执行思
维和责任心呢?
《基于目标和文化的执行力提升》课程是专门针对中层管理干部而设计研发的实操性课
程,不仅系统的讲解目标管理、过程管理的实质与内涵,还结合案例解析、小组讨论、
实操演练等方式,共同制定目标,理解执行内涵,强化责任心使学员在课堂上就能熟练
掌握目标设定、计划分解、过程管制的方法。以及梳理执行思维,改变执行心态。
【课程收益】
• 掌握目标管理的理念,目标设定的原则和方法
• 掌握工作任务分解的四个步骤
• 了解打造高效执行力的制度保障
• 领悟打造高效执行文化的执行思维
【课程对象】中层管理干部
【课程时长】1-2天
【课程要求】
• 分组研讨,按6-12人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
• 准备白板纸,每个小组至少需要4张,A4纸若干张;
• 准备白板笔,宽胶带、双面胶每个小组1个。
【课程大纲】
导入:打造高效执行力的三要素:目标管理、制度保障和执行文化
• 两个实例:西点军校与把信送给加西亚
• 优秀成功企业案例
• 什么是执行力的内涵与本质
• 执行不利的表现
第一单元:高效执行动力——目标管理
• 案例讨论:管理的起源
• 案例讨论:先有工作还是先有目标?
• 目标与目标管理
✓ 什么是目标
✓ 什么是目标管理
✓ 目标管理系统
• 目标设定
✓ 目标金字塔
✓ 梳理公司愿景和三层业务链
✓ 案例分析:目标设定的SMART原则
✓ 目标制定从SMART到SAIL
小组讨论:是什么在影响目标实现?
• 目标达成与分解
✓ 目标达成的五个关键点
目标、策略、计划、资源、过程控制
✓ 目标分解工具
头脑风暴
卡片式智力激励法(KJ法)
鱼骨图(特性要因图)
帕雷托分析
ZK法
奥斯本的检查对照表
计划评审法(PERT法)
亲和图
思维导图
• 企业管理的本质:实现目标
实操演练:某项目标分解与设定
• 小组讨论:工作计划的核心要素有哪些?
• 工作计划的五大核心要素
质量/目标:分阶段目标与工作任务的关系
资源/预算:资源利用与工作任务的关系
人员委派:任务特点与人员委派
时间进度:时间节点设计的方法
风险预案:
分级响应机制设计原则
第二单元:高效执行保障——制度流程
• 职责划分
• 绩效指标
• 沟通平台
• 跨部门协作
第四单元:底层执行能量——执行文化
小组讨论:什么是执行?
• 结果思维
✓ 案例分析:有苦劳不是执行
✓ 案例分析:完成任务不是执行
✓ 案例分析:走形式不是执行
✓ 团队靠结果生存,要结果,不要任务
✓ 结果是执行出来的
• 高效执行
✓ 结果是干出来的
✓ 执行的四十八字真经
✓ 列清理清单,提升生命能量
• 责任感恩
✓ 结果的背后是责任
✓ 责任的背后是角色
✓ 角色的背后是诚信
✓ 活着,就要感谢
• 敬业极致
✓ 回归工匠精神
✓ 敬业的精神做专业的事
✓ 专注当下
• 积极主动
✓ 发挥四大天赋
✓ 永远活在影响圈
张媛老师的其它课程
《组织系统梳理》 03.03
课程主题:组织系统梳理【课程背景】在长期的战略绩效咨询工作中,我们接触了大量的企业,面临战略不明,职责不清,架构混乱,部门配合不利的状况。战略决定结构,结构影响战略,价值落地流程,流程兑现价值。组织系统梳理课程,从统一公司战略开始,确定组织结构,明确部门职责,梳理部门流程,强化部门协同,并通过激励机制确保部门协同落地。【课程收益】1、理清战略,统一思想。通过
讲师:张媛详情
《组织绩效力-教练式绩效改进》(1-2天) 03.03
《教练式绩效改进》讲师:张媛课程纲要【课程名称】《教练式绩效改进》【课程背景】在长期的绩效管理工作中,我们接触了大量的企业面临的绩效目标达成,绩效管理能力提升和激励落地方面的问题。我们发现,大多数企业在绩效管理过程中流于形式,侧重考核,无法真正发挥绩效管理的作用。我们发现只有很少的企业,能够真正培养绩效能力,培养绩效文化,让绩效管理真正成为组织的管理能力和管
讲师:张媛详情
《组织经验萃取与案例编写》(1天) 03.03
组织经验萃取与案例编写——化组织经验为组织能力课程背景企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在组织
讲师:张媛详情
《组织经验萃取与案例编写》(2天) 03.03
组织经验萃取与案例编写——化组织经验为组织能力课程背景企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在组织
讲师:张媛详情
《组织经验萃取与岗位教材编写》(1天) 03.03
组织经验萃取与岗位教材编写——化组织经验为组织能力课程背景企业实际工作中,员工的最佳实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范呢?又如何转化成案例?同时,又如何在
讲师:张媛详情
《组织能力 组织设计与组织发展》 03.03
组织设计组织能力与组织发展讲师:张媛课程纲要【课程名称】《组织设计组织能力与组织发展》【课程背景】企业与企业之间的竞争归根结底是组织能力的竞争,如何进行组织诊断,怎么设计有效的组织?怎么保证组织高效运转?怎么适应环境的变化主动变革组织?如何基于战略构建组织的核心能力?一系列关于组织的问题困扰着实践中的管理者。本课程就是为了帮助管理者掌握组织诊断,设计、和组织
讲师:张媛详情
《组织设计与组织发展》 03.03
组织设计与组织发展讲师:张媛课程纲要【课程名称】《组织设计与组织发展》【课程背景】企业与企业之间的竞争归根结底是组织能力的竞争,如何进行组织诊断,怎么设计有效的组织?怎么保证组织高效运转?怎么适应环境的变化主动变革组织?如何基于战略构建组织的核心能力?一系列关于组织的问题困扰着实践中的管理者。本课程就是为了帮助管理者掌握组织诊断,设计、和组织能力建设的基本原
讲师:张媛详情
《重塑形象,传递价值——服务流程工作坊》(2天) 03.03
重塑形象,传递价值——服务流程工作坊讲师:张媛课程纲要【课程名称】重塑形象传递价值——服务流程工作坊【课程背景】在服务行业同质化竞争越来越激励的今天,独特的服务内涵,卓越的服务流程,完美的服务体验,以及标准的服务形象,越来越成为提升竞争力和强化战略落地的软实力。在实际工作中,很多企业不了解基于战略的服务内涵是什么,因此,不能带来独特的服务体验,缺乏与竞争对手
讲师:张媛详情
《卓越服务流程》(2天) 03.03
卓越服务流程讲师:张媛课程纲要【课程名称】卓越服务流程【课程背景】在企业的同质化竞争越来越激励的今天,独特的服务内涵,卓越的服务流程以及标准的服务礼仪,专业的服务形象,越来越成为提升客户体验和强化战略落地的软实力。然而在实际工作中,很多的企业没有吸引顾客,是因为员工不能体现产品的形象,不能带来卓越体验,无法确定独特的服务内涵和服务礼仪,并通过服务流程创造卓越
讲师:张媛详情
《组织核心能力构建-招聘金三角模型》 03.03
《招聘致胜——招聘金三角》讲师:张媛课程纲要【课程名称】《招聘致胜-招聘金三角》【课程背景】在人本时代,人力资本作为市场竞争中的核心要素,作用越来越凸显,未来的竞争,就是竞争的效率,学习的速度,以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争,说到底,是人才的竞争,谁拥有了核心人才,就拥有了未来竞争的核心竞争力,占据了制高点。但是在实际管理过程中,很多企业不了解企业的人
讲师:张媛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184