贾萌老师的内训课程
想清楚，说明白，高质量汇报——金字塔思维应用逻辑与智慧指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060课程背景在日常工作中，面对上级、下级、同事、客户等，我们经常会陷入思维和表达混乱的尴尬境地。“金字塔思维”是一种能够帮助思考和表达者的视角更智慧、逻辑更清晰、表达更高效的实用工具。它来源于著名管理咨询公司麦肯锡的《金字塔原理——思考、表达与解决问题的逻辑》。该书出版几十年，引起了业界广泛关注，成为了提升职场人士全景化和结构化思维模式与表达模式，提高思考、沟通、汇报、写作、商务演讲、分析和解决问题能力的必修课程。贾萌老师从13岁开始，便将“金字塔思维”无意识地应用于日常阅读、理解和记忆
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像项目经理一样思考——管理者的项目管理与项目领导力指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象中高层管理者、核心员工19050353060训练时长2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：理解项目与项目管理的基本概念，学会像项目经理一样思考，运用项目思维和项目管理的基本方法推进工作，培养管理者的项目领导力学习项目中关于“人”的管理，包括：对项目干系人进行分析、分类和分级管理，站在干系人的视角开展工作，对关键的
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战略解码与目标绩效管理——战略落地的逻辑与工具指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象中高层管理者、核心骨干员工、人力资源管理专业人员19050353060训练时间2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：了解企业战略落地的障碍，以及战略执行与目标绩效管理过程中的误区，理解目标绩效管理循环的逻辑框架及各阶段的角色与责任理解战略解码会议的内涵及价值，借鉴成功案例思考适合本企业、本组织的战略解码全流
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中层干部管理加速器——高潜人才培养与人才管理指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象在任中层、基层管理者19050353060训练时长2天或2阶4天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：从个人和组织两个角度解读“领导力”的内涵，了解拉姆查兰的领导力阶梯模型和IBM公司的BLM模型，理解个人领导力与组织领导力之间的逻辑关系；了解HAY合益公司的领导力发展逻辑框架，即“领导力发展四环模型”，理解领导力与组织绩
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专家自信 魅力呈现——企业兼职内训师基础能力训练指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060训练对象企业兼职内训师（管理层、业务骨干）19050353060训练时长1天或2天19050353060训练方式内容讲解、提问引导、互动交流、主题研讨、视频分析、案例分享、情景模拟、应用训练、作品点评、复盘反思等方式综合运用19050353060训练目标与收益通过学习与训练，帮助学友：理解企业兼职内训师的角色定位和使命、对组织的贡献以及对自身成长的价值，增强作为兼职内训师的自豪感和专家自信掌握讲课前的准备工作，包括心态准备、课件准备和事务准备，克服不重视、不自信等不良情绪，练习分析课程目的
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组织改进，人才共创——人才发展与梯队建设工作坊指导老师：贾萌（Monna Jia）19050353060工作坊参加人员公司中高层管理者、核心骨干员工每次工作坊以40人以内为宜19050353060工作坊时间2天或2阶4天或根据具体需求确定工作坊次数、每次主题、内容重点、参加人员、时长等19050353060工作坊目标与收益通过群策研讨与智慧共创，帮助企业和学友：明晰人才目标和人才战略：基于战略方向和业务驱动，分析企业需建立的核心竞争力与组织能力，进而明确公司的人才目标和人才战略方向优化人才标准和人才管理机制：共同探讨管理序列和关键专业序列的人才标准、能力素质模型、任职资格等方案要点，以及管理人