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杨阳老师
杨阳 老师
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  •  所在地区: 云南 昆明
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:银行危机公关 经营创新 管理技能 公私联动营销 对公营销 网格化营销
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杨阳老师的内训课程

对公客户经理综合技能提升课程背景:随着中国银行业国际化和市场化程度的不断提高,包括利率市场化、互联网金融、民营银行等都使得银行业竞争加剧。对公客户经理作为网点一线的营销人员,肩负着拓展客户、增加业绩的使命,是银行网点利润取得的重要源泉。现实工作中客户经理总认为银行产品没有竞争力、同业竞争压力大而抱怨和不满,营销技能停滞不前、如何防止其他银行抢客户如何深挖客户如何让客户经理摆正心态、提升营销能力、提升驾驭客户能力,养成良好工作习惯,进而提升网点整体营销业绩。是本课程关注的重点。课程收获:1、掌握客户开发不同方法和渠道,拓宽思路2、掌握客户营销技能技巧,提升作战实力,增加网点利润。课程时间:2天,

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公私联动与客户精准营销深挖需求 合作共赢公私联动 精准营销课程背景:随着中国银行业国际化和市场化程度的不断提高,国内银行经营所面临的市场环境,包括利率市场化、互联网金融、民营银行等都使得银行业竞争愈发激烈。公私联动营销的背景:1、竞争加剧:银行业同质化竞争等。2、多头营销、重复营销,造成营销资源浪费。3、客户多样化金融需求:一站式金融服务。客户经理作为网点一线的营销人员,肩负着拓展客户、增加业绩的使命,如何让客户经理摆正心态,思维转换,提升全员营销的思维方式,提升存量客户与增量客户全方位营销思想、提升营销能力、提升驾驭客户能力,进而提升网点整体营销业绩,增加网点利润。课程收益:1、充分了解银行

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商业银行柜面业务操作风险防范课程背景:操作风险是银行业金融机构面临的最基本也是最主要的风险之一。实现柜面业务的“零差错、零缺陷”是防范操作风险的重点,也是对每一位基层员工的目标要求。因此每位员工必须以高度责任感、使命感对操作风险要有一个正确、清醒地认识:哪些事可以为,哪些事不可为,为什么要这么做,应该怎么做,坚决制止以信任代替制度,以人情代替规章;认真负责地做好每一笔业务,提高风险防范技能,使之明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要充分认识到就是这些小问题,小违规给不法份子留下了可乘之机,从而导致了案件的发生,给自己和单位造成了不可挽回的损失,为此要警钟长鸣,防范于未然。课程目标:通过本课

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大堂制胜银行大堂经理综合能力提升课程背景:如何使大堂经理具备火眼金睛,迅速分流客户,识别客户类型,变被动营销为主动营销,第一时间缓和客户的不满情绪,塑造银行良好的客户服务形象;并通过如何接触客户、了解需求、推荐产品、完成交易以及建立忠诚客户,强化大堂经理的服务营销能力。课程特色:本课程将给您传授大堂经理的身分定位、工作流程、问题与投诉解决、大堂营销技巧等卓越实用的方式、方法,阶段对服务技巧、营销技巧进行全面地介绍,打造银行金牌大堂经理,从而成功地进行营销,顺利实现银行营销目标。课程目标:1、掌握大堂经理的角色定位;2、掌握优秀大堂经理应具备的商务礼仪等素质;3、体验工作流程,关键点把握;5、体

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部分、培训开发系统模型1、基于核心能力与培训战略的培训需求n依据能力评价与行为评价结果确定培训需求n依据绩效考核结果确定培训需求n依据素质测评结果确定培训需求2、基于核心能力与培训战略的课程体系n依据能力标准开发分层分类的课程体系n依据产生绩效的部门KPI指标和个体KPI指标开发分层分类的课程体系n依据素质要项开发分层、分类的课程体系n课程举例:销售人员培训阶梯第二部分、课程开发思路1、培训需求诊断n案例:如何才能找到真正的培训需求?n举例:战略/组织层面的需求分析n举例:工作任务层面的需求分析n举例:人员(胜任力)层面的需求分析n实操:从三个分析层次对《员工心态》的课程对象进行需求分析及诊断

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章学习型组织的行为逻辑一、从人力资源走向人力资本二、从传统教育转向职业培训三、从知识的搬运工跃升战略的推动者互动思考:培训师的3大角色与4大能力第二章培训师职业形象塑造一、怯场压力的破解办法:1、生理舒缓法2、压力转换法3、预演成功法4、自我解脱法5、身心投入法二、肢体语言运用技法十二种:沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断三、表情语言运用技法六种:高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示知名四、语言运用技法五种:1、吸引2、明晰3、强化4、激动5、感动五、培训师站坐走姿规范:1、站姿:重心平均分配双腿,双手放开2、坐姿:头正身直,双脚平行,手放

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