“绩任者”行动学习工作坊项目介绍—— 上下同欲——共创企业文化落地

[项目背景]：

为什么组织员工士气低迷？一盘散沙，没有凝聚力？

为什么团队内耗严重，效能低下？

面对组织在战略发展中的核心障碍“大石头”

怎样才能提升组织凝聚力，改善组织氛围？

怎样才能突围“核心障碍”？达到组织预期目标？

怎样才能将企业文化深入人心并能够落地，与组织运营、绩效结果挂钩？

形而上决定了形而下，企业创始人思想的深度和广度，决定了所创造企业的高度和未来！

该项目结合了行动学习的关键技术和流程，引导技术和工具，本着“信任、共创”的原则，带领团队核心管理者、骨干员工，以行动学习群策群力的方式，共创企业文化“使命、愿景、价值观、关键行为”，点燃团队“梦想”！激发组织活力！

[项目收益]：

1. 上下同欲：核心管理层、骨干员工全程参与，群策群力，共创组织使命、愿景与价值观、关键行为

2. 诠释落地：对愿景/使命/价值观进行有效落地措施行为诠释

3. 场景应用：针对组织使命、价值观的导向和关键行为梳理，讨论在不同的场景下，如何应对。

[项目设置]：

课程时间：2阶段4天，每个阶段2天，6小时/天

课程对象：中高层管理者，部分骨干员工

课程人数：15-40人

流程结构：

课程大纲

第一讲：共创愿景的价值和意义

一、共创企业文化的价值意义

1. 管理者角色发生了改变
2. 未来的发展趋势
3. 参与的重要性
4. 参与带来的混乱
5. 参与中最容易出现的情况——混乱

二、体验活动：七巧板

1. 现场发生了什么？
2. 如何才能更加高效、共赢？
3. 如何才能达成组织绩效？
4. 如何合理规划资源运用？

头脑风暴1：是什么决定了我们的行为？

头脑风暴2：如果想改变一个人的行为，我们应该怎么做？

案例分享：华住集团《创始人手记》

三、概念认知——什么是使命愿景？

1. 什么是使命？
2. 什么是愿景？
3. 什么是价值观？
4. 知名企业使命案例分享，反面案例分享

第二讲：团队引导——共创使命

一、规则共识

1. 公布规则
2. 达成规则关键行为认知

二、访谈创始人/负责人

1. 创始人谈创业之初的想法、过程中的做法，以及对未来的期望
2. 学员进行提问澄清

三、团队共创与投票评估

1. 思考结构：What（做什么）   Who （为谁做）  Why（意义和价值）
2. 个人思考
3. 小组分享与共识（彩卡记录）并提炼关键词
4. 大组呈现，同类整理
5. 使用特殊语式集体造句
6. 投票选择
7. 结果确认

培训形式：头脑风暴+分类共识

第三讲：团队引导——共创愿景

一、什么是愿景？是Idea

1.找感觉——音乐即兴剧表演

2.《创始人手记》案例分享

3.走动式思考与分享：感受、案例，大组分享

二、访谈创始人/负责人

1、企业创始人/负责人结合案例，谈谈自己对企业的想法

2、学员提问澄清

三、团队共创与呈现

1、愿景四大元素：样子、重大变化、成就、评价

2、个人描述/小组共识：1卡1点，提炼关键词

3、绘制太阳图：同类整理+类别命名

4、视觉呈现：

• 写出来
• 演出来
• 诗出来
• 唱出来

第四讲：团队引导——共创价值观及关键行为

导入：名企价值观案例视频

共创价值观三步法：

第一步：基于过去探索精华

工具：欣赏式探询——高峰访谈

1. 发放练习资料
2. 2人小组练习，采访并记录
3. 4人小组分享并集体筛选一个最佳故事以及三条核心价值观
4. 设计“封面故事”

• 一幅画展示的精髓
• 此故事展示的核心价值观

1. 挑选最优画面感的故事分享，并即兴情景剧呈现
2. 把所有的核心价值观关键词张贴并收敛，选出TOP3-5

第二步：基于当下需求分析

1. 分组
2. 三轮研讨，研讨主题如下：

• 现在公司有哪些行为是你看不惯的？并举例说明
• 这些行为有什么不好的影响？
• 要推行什么样的价值观来消除这些影响？

1. 每一轮本组人员研讨记录关键词，然后世界咖啡的方式进行优化
2. 筛选价值观TOP3-5
3. 第三步：结合前两轮的结果筛选出公司的核心价值观3-5条，并视觉化呈现出来

关键行为提炼评估

1. 将价值观代表关键词分别放在不同站点

1. 寻找楷模：学员站在不同站位，寻找公司内部楷模，并把名字写上去
2. 学员找出最有感受的站位，讲述该楷模与该价值观对应的故事
3. 听故事的人提炼故事汇总的关键行为有哪些？
4. 依次进行，并评估打分
5. 最终梳理出价值观对应的关键行为并达成共识。

培训方式：头脑风暴+团队共识+优先排序+分类萃取

第五讲：场景应用呈现

一、关键岗位常见场景

1. 常见场景

2. 归纳分类达成共识

3. 小组任务领取

二、行为匹配

1. 小组为场景设计匹配关键行为

2. 角色分配设计演绎

三、情景演绎

四、学员评估反馈

1. 其他小组评估打分，并反馈意见

2. 选出优胜小组加分

培训方式：情景演绎+评估反馈

五、总结

使命、愿景、价值观、关键行为、关键场景应用的梳理输出！

其他说明：项目准备工作

1. 场地

1）可分组坐并留有一定活动空间

2）不宜过大

3）不能排排坐

4）有粘贴画布/大白纸的空墙

5）通风透气

2. 设施设备/物料

1）投影仪

2）无线麦克2个

3）可播放音频视频

4）每组准备大白纸10张，A4纸20张，便签纸（可粘贴）2本/组，水彩笔一盒/组

5）美纹胶1卷/组

6）优胜小组奖品一份（用于奖励表现最好的小组）

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