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汪颜老师
汪颜 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:新进员工职业化 管理者职业化 沟通 职业培养
  •  企业培训请联系董老师
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汪颜老师的内训课程

85/90后新生员工管理课程背景:曾经困扰家长们的后80和90后(以下并称85/90后)教育问题,如今已悄然转移到职场,企业的管理者们蓦然发现,过去行之有效的员工管理模式,今天放在85/90后身上,似乎己不再适用。“85/90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气;但是,他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……等等。“85/90后”的员

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员工关系管理与激励辅导课程背景:你是否还在为以下员工关系管理的问题而困扰:1、员工和企业的关系长期对立,对待企业的感情淡薄;公司组织了很多员工关怀活动,看上去似乎都是“一厢情愿”,收效甚微;2、单纯的通过建立规范的人力资源管理流程来改善员工关系,结果只能从技术上解决人力资源管控的问题,却无法从根本上解决对立和归属的问题;3、现代员工法律意识和维权意识加强,企业管理稍有不规范,劳动诉讼说来就来,企业的声誉如何保障4、员工纪律太松,员工的工作行为和工作绩效无法控制;员工纪律太紧,造成员工关系紧张、效率低下、离职现象高发,如何平衡5、员工犯了错,

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如何建立高绩效的培训体系课程背景:做为企业的培训管理者,在企业培训体系建设和培训实施的管理实践中常常遇到以下问题和困扰:1、培训工作没有规划,市场流行什么就培训什么今天想到要培训什么就培训什么2、面对市场上良莠不齐的培训课程产品,看得“眼花缭乱”,如何精准选择培训师和培训课程产品3、组织了多场培训,但员工参与度始终不高,都把培训当做一份“苦差”,如何提高员工培训的参与度4、公司培训费用控制比较紧,培训的资源是倾向“绩优员工”还是“绩效低下”的员工5、面对老板,每一次培训的投入都要求能迅速产生绩效,如何让培训成果有效转换课程收益:1、系统掌握培

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非人力资源经理的人力资源管理课程背景: 在企业经营管理的实践当中,我们发现非人力资源部门经理常常把“用工荒”、“招聘难”、“离职高”等问题统统归咎于人力资源部门。当公司各部门关键岗位出现人才短缺现象,他们往往投诉人力资源部招聘速度太慢、招聘到的人质量不高、对员工缺少应有的激励措施。而人力资源部抱怨业务部门不懂人力资源管理、只狭隘地从自己业务出发、没时间参与面试、员工不合适就指责人力资源部。 因此,给直线经理进行人力资源管理方面的培训,建立企业统一的“用人观念”,使直线经理具备人力资源管理方面的知识和方法,从而保障企业良性用人环境显得尤

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化茧成蝶 ——储备干部从专业走向管理的蜕变之路课程背景:随着现代企业的竞争趋向日益激烈的态势,企业的竞争已经发展成为人才的竞争,人才已经成为企业的核心竞争力,成为企业发展的瓶颈。为此,人才梯队建设对企业的持续发展发挥着重要的作用,储备干部培养机制将为现代企业注入活力,得到更大的发展,建立长青的基业。储备干部就是企业管理阶层的储备人才,通过系列的培训和锻炼,最终成为中层甚至高层管理人员。企业为了在激烈的市场竞争中求得发展,必须有中坚管理阶层和优秀的

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华丽转身——从学校人到企业人的四个转变课程背景: 大学毕业后的第一个“五年”,是人生当中一个很重要转折点,是开启精彩职业人生的第一个篇章。在这个“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、学什么、做什么,都将会对一个人的职业生涯产生深远的影响。 课程围绕“如何从一名学校人成为合格的企业人”这一主线,系统理顺了作为一名大学应届毕业生进入人生的第一个工作场所而应该做到的角色转变、态度转变、形象转变以及技能转变,帮助学员“华丽转身”。同时,通过本课程的培训降低企业因新人培育不到位而带来的人才浪费。课程特点:1、本课程系统且完整,是老师结合自身十五

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