课程背景：今天所有的中国企业家，都渐渐发现自己处于血腥的红海竞争中并渴望摆脱困境，也许你的生意面临萎缩的利润率，也许竞争越发激烈，将你的产品或服务项目推向同质化同时令成本攀升，也许你明白你将不得不向员工宣布企业将冻结工资增长，不是每个人都会面临这些问题，但这的确是很多人的处境，尤其2020年新冠病毒带来的危害。如何应对这一挑战？勒妮·莫博涅《蓝海战略》的指导原则，工具，框架都能助我们迎接挑战，向我们展示如何摆脱红海的血腥竞争，走入没有对手的全新市场空间，既代表新需求及强劲获利性增长的蓝海。课程收益：1、了解蓝海战略的底层逻辑；2、掌握蓝海战略商业模式设计画布；3、根据业务现状梳理蓝海战略商业模

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课程背景：洛克菲勒曾说过这样一句名言，假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。沟通能力之重要，由此可窥见一斑。是的，在当今的企事业单位中，组织内部的沟通是否顺畅，已经成为能否激发组织智慧和活力的关键因素，更直接关乎组织未来的发展，然而，并不是所有的人都能够做到有效沟通，都能在与上级，下级和平级的沟通中做到游刃有余，他们有时会陷入种种沟通误区。课程价值：1、提升管理者的沟通能力有效的提升管理绩效；2、优化团队沟通模式，为企业打造通畅的沟通平台，降低沟通成本；3、良好的沟通让管理变得轻松有效，从繁忙中解脱出来；4、有效沟通辅导和激励员工，

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课程背景：“领导力”包罗万象，什么都是，又什么都不是，以致不知所云。由此也就谈不上怎么去提升自己或组织的领导力了。而全效领导力TM，就是“把人用活、把场造好、把事做成”，并以“三高”（高效益、高效率、高效能）为准绳的一种领导力。课程收益:1、培养领导者对角色的认知2、提升领导者的行为意识3、学会以合适的行为领导和影响团队4、更好的识人用人，打造高绩效的团队5、提高创新思维和决策能力6、提高沟通能力7、提高领导者创新及决策能力课程体系：课程特色： 1、系统性：本课程的内容涵盖了领导力的三个核心，即用“对的人”在“对的场”做“对的事”。2、实战性：本课程的方法和工具来自管理一线；追求的重点不在理论

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课程名称：《领导者基础技能提升》课程背景：根据客户需要，进行量身定制课程收益：全面提升学员作为管理者的必备领导技能学习对象：企业新晋管理人员课程安排：1天（上午3小时，下午3小时）授课方式：理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学，等等课程大纲：前言：什么是“对的人”指导思想：本篇不是本课程的重点，但不代表它不重要，它在整个课程中起着一个非常基础性的作用。一、领导的要素探讨二、领导的情境分析三、领导的角色转变理论、方法与工具本篇是本课程的核心，它将从激励和辅导两个方面，系统提升管理者两项必备领导技能。【知识体系】绩效模型一、“价值（观）”激励法1、“价值（观）”为什么2、“价值（观）”是什么3、

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课程背景：根据客户需要对原有课纲进行取舍课程收益：领导者八大基本能力课程时间：1天；6小时/天课程对象：中高层管理人员课程形式：理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学，等等课程纲要：第一讲：领导者的基本品格素质第二讲：语言沟通素质一、时：眼前利益VS.长远利益二、空：线性思维VS.系统思维三、角：小我格局VS.大我格局1.第一法则：行动=f（事态）2.第二法则：事态=f（语言）3.第三法则：语言=f（焦点）第三讲：战略决策能力第四讲：应变与危机处理能力一、最大化：利润最大化，价值最大化？二、最关键：谁能从中获利/我们靠什么获利三、最有效：竞，还是合？1.流程：寻求最佳路径2.技法：学会拿来主义

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课程背景：  绩效，是任何企业生存与发展的基础。而人，显然是决定绩效的关键。我们知道，行为驱动绩效。对行为的管理，无外乎外在驱动和内在驱动。事实已然证明并将继续证明，在去中心化的时代背景下，内在驱动才是真正的王道。课程收益：1、帮助学员牢固树立正确的执行管理的指导思想，以助力其在实际工作中能始终站在执行管理的制高点上。2、帮助学员系统掌握实用的执行管理的理论、方法与工具，以助力其在实际工作中能推动所在单位执行管理水平的大幅提升。   3、帮助学员深刻理解必要的执行管理的基础设施，以助力其在实际工作中能为执行体系的高效运行提供有力保障。课程体系： 课程特色：1、系统性：本课程涵盖行为设计的三个环

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