李静涛老师的内训课程
教练式领导力 1. 教练概论1. 教练定义2. 教练管理者与一般管理者的区别3. 教练4大角色 ← 镜子 ← 指南针 ← 催化剂 ← 钥匙4. 教练的6大作用5. 教练4大基本能力: ← 聆听 ← 区分 ← 回应 ← 提问6. 教练4个核能心法 2. 教练核心工具1. GROW教练模型2. 理解层次贯通法3. 上推下切技术4、教练强有力问题发生器 3. 管理者教练下属制定目标1. 有效目标的7要素:PESMART2. 合理目标的问话策略3. 挑战目标的问话架构4. 目标分解策略 4.
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目标与计划管理|培训项目 |目标与计划管理 ||参训人员 |骨干主管及以上人员 ||培训学时 |14课时(2天) ||培训方法 |实操案例+工具讲解+角色扮演 ||内容提要 |概述
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情绪管理与情商提升 1. 情绪与情商概论1. 情绪 ← 什么是情绪,情绪的种类 ← 负面情绪与健康 ← 传统情绪的误区 ← 新角度看情绪 ← 负面情绪的正面意义 ← 钟摆效应 ← 情绪的来源2. 情商 ← 什么叫情商 ← 情商的内容 ← 情商与智商 ← 情商的应用 ← 情商的培养 2. 如何提高情商1. 认识自己的情绪 ← 情绪的来源2. 管理自己的情绪 ← 治标方法 ← 治本方法3. 管理他人的情绪 ← EQ ← 心理学方法 ← 赞美的艺术 ← 同理心 3. 情商修炼与影响力、领导力1. 自信心修炼方法2. 个人魅力修炼3
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员工辅导与培育 ——如何做一名高情商的教练课时:1天(6小时);学员对象:中高层管理者1. 员工辅导与培育概论1. 当前企业面临的常见问题 ← 执行力低下问题 ← 企业规范化问题 ← 流程与效率问题 ← 员工能力不足,不能满足企业发展要求 ← 无人可用2. 员工辅导与培育的意义3. 员工辅导与培育三种形式4. 员工培训三个纬度5. 管理者在员工辅导与培育中的角色2. 如何提高情商1. 什么是情商2. 什么是情绪3. 情绪的来源4. 如何管理自己的情绪