姜燕芬老师的内训课程
[课程开发背景]为什么绩效考核是当今十大管理难题之一？为什么企业的绩效考核难以推行？为什么管理者一面对绩效考核就头痛不已？为什么下属一提考核就感觉不公平不开心？为什么考核总是流于形式，使HR将绩效考核视为鸡肋？但，为什么企业家总是要站在战略的角度将绩效管理作为核心的管理工具？本课程将就上述问题展开系统的案例式教学，直面当前绩效管理存在的问题，提出绩效管理的创新理念和思路，实战讲授绩效考核的三种常用方法，剖析目标设定的技术，并且揭示绩效考核的技巧和误区，帮助企业管理者掌握核心的考核方法和技能，提升企业绩效管理的水平！[学员收益]1.正确认识绩效管理面临的各类问题及现状，具备正确的绩效管理理念和思
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1.制定年度培训计划时培训管理者常遇到哪些棘手的问题？2.如何找准培训需求，对症下药，确保培训计划有的放矢？3.培训计划制定的基本方法与技巧是什么？4.企业培训管理体系如何构建并为年度计划的制定提供基础？5年度培训计划如何与公司发展战略紧密结合？6.培训计划制定与落实过程中如何获得高层及其他部门的大力支持？7.如何善于有效整合各项资源，确保培训工作步步生根？这些问题都是企业培训部门年末、年初常遇到的问题,是培训经理和培训管理人员要做好培训必须面对的问题，也是让培训管理者倍感头痛和烦恼的问题。本课程《培训需求分析与年度培训计划制定》将帮助您一一解决培训计划制定过程中遇到的种种问题，精彩讲解向您呈
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案例：从联想的一分为二看人才决策的重要性导言：招聘带来的价值？一、招聘当前存在的问题与的现状1.知人知面不知心2.选错人，一步错，步步错2.看人总是走眼——试用期的尴尬3.人来了却“水土不服”4.面试官被有经验的应聘者忽悠5.业务部门和HR选人的标准不一样6.不同的面试官面试标准‘因人而异“二、引发当前招聘现现状的深层次原因1.让不合适的人上车2.没有掌握精准选人的方法3.缺乏招聘的系统和流程4.HR部门VS用人部门——定位不准三、如何具备选人的慧眼——成功招聘的本质1.提炼企业用人文化2.建立招聘管理制度3.构建招聘流程4.建立评估机制5.完善招聘与HR模块的接口系统四、选对人的四大解决措施
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Part1如何提升个人执行力问题讨论：以终为始地看，谁来衡量评判组织的执行力？案例分析：一个短信的重大损失问题1：员工为何不操心？问题2：什么是三“心”公司？1.个人执行力系统=心态 能力 行为1.1执行的心态1.1.1积极主动1.1.2服从意识1.1.3担责意识1.2执行的能力案例讨论：什么是工匠精神？1.1.1专业能力1.1.2创造价值能力1.1.3专注、敬业1.3执行的行为小组案例讨论：愚蠢的银行1.4什么是有执行力的人？1.5有执行力者的三个行为特征总结：个人执行力-----做好本质工作课时安排：2.0HPart2如何提升团队执行力？视频案例：为什么正规军看起来像游击队？1.团队执行力
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部分：管理者角色认知1.什么是管理？2.什么是管理者？小组讨论：非管理者和管理者有什么区别？Q12测试：您是合格的管理者吗？3.优秀管理者的胜任素质模型4.优秀管理的自画像第二部分：责任为先，主动担当1、什么是责任？什么是责任心？案例讨论：损失惨重的十分钟2.责任重在担当高层的以身作则、明确方向中层重在沟通、协调与执行基层管理者的服从意识3.责任就是明确任务重点问题分析：你了解自已的工作吗？如何确定关键任务？案例讨论：长DACUM模型4.责任就是精益求精案例分析：九段秘书小组讨论：以本部门代表岗位为例，制定九段资格5.责任就是达成结果视频案例：凿古拓荒，百折不挠小组PK游戏：责任意识6.责任就
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天部分：从专业人员转变为管理者的因素1、从专业人员到管理高手的外部因素2、从专业人员到管理高手的内部因素3、导致专业人员管理失败的因素4、测试第二部分：管理基本知识1、什么是管理？2、什么是管理者？3、管理者为什么负责？4、管理者的认知5、KAS模型6、好管理者的条件7、管理者的素质第三部分：做个有效管理者1、什么是有效的管理者2、有效的管理=效率 效果3、关键在于行动方式4、错误的理念5、有效管理者的共同之处6、如何做一个有效管理者第四部分：山不过来我过去—管理者角色转换1、主管角色转换2、主管角色转换测评3、专业人员与管理者之间的区别4、妨碍完成角色转换的原因第五部分：从优秀走向卓越1、主