刘毅老师的内训课程
课程大纲：前言：sup2;生命周期sup2;TS 16949五大手册简介sup2;五大工具之间的核心关系章产品质量先期策划和控制计划（APQP＆CP）Oslash;质量管理的三个阶段的特点Oslash;产品质量策划的基本原则Oslash;什么是APQP？Oslash;阶段1—计划和确定项目及案例分析Oslash;阶段2—产品设计和开发及案例分析Oslash;阶段3—过程设计和开发及案例分析Oslash;阶段4—产品和过程确认及案例分析Oslash;阶段5—反馈、评价和纠正措施及案例分析Oslash;制定控制计划的基础信息，Control Plan/标准的制定Oslash;控制计划栏目填写说明第
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1.产品风险与可靠度，FMEA的目的、起源、分类和实施原则2.设计FMEA（DFMEA）的简介、顾客的定义、执行时机3.DFMEA表填写说明4.DFMEA小组的成立5.设计框图的制定和分析6.DFMEA小组的实施步骤7.严重度、频度、不易探测度的评价准则8.采取后续改进措施的时机9.DFMEA的跟踪10.过程FMEA（PFMEA）的简介、顾客的定义、执行时机11.PFMEA表填写说明12.PFMEA小组的成立13.过程流程的风险分析14.PFMEA小组的实施步骤15.严重度、频度、不易探测度的评价准则16.采取后续改进措施的时机17.PFMEA的跟踪18.FMEA精义与要项说明19.应用FME
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课程大纲：讲、如何指导下属高效工作1、现场主管应具备的五个条件2、训练的方法2.1训练的需要性2.2企业培训的目的和特征2.3教育与培训的比较2.4教师的角色、基本素质、特质2.5如何赢得学员的尊重2.6优秀培训师8大特征和4种能力2.7培训师的进阶之路3、成功培训的方法3.1成人学习原则、方式和七大原则3.2表达中常见错误和基本要点3.3肢体语言表达要领3.4教学技巧、发言类型和四大要素3.5教学的8个部份和12个陷阱4、工作教导方法的四个阶段4.1阶段做好学习准备4.2第二阶段传授工作4.3第三阶段试作4.4第四阶段考验成效5、工作教导追踪指导5.1工作分解表实例5.2试做：标准双股电线打
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课程大纲：章：生产管理一、生产与物料控制（PMC）概论：1.PMC；2.PC；3.MC；4.良好的生产与物控管理应该做到哪几点？5.PMC管理做得差，容易造成什么现象？二、生产管理的组织结构与职能1.生产控制部门的作用有哪些？2.生产控制部门的工作职能有哪些？3.生产控制主管的工作职责有那些？4.生产控制主管助理的工作职责有哪些？5.生产计划中（PC）的工作职责主要有哪些？6.生产控制统计员的工作职责有哪些？7.生产控制文员的工作职责有哪些？8.PC主管、助理、统计员、计划员、文员的岗位能力要求有哪些？三、生产计划与进度控制1.生产能力2.什么是生产能力？A、设备计划、总体计划、日程计划B、计
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课程大纲：讲.机遇与挑战一、制造型企业现阶段面临的问题挑战和机遇二、制造业进入成本竞争时代三、扭转不可控因素所带来的劣势四、把获取利润的六大来源作为改善的突破口第二讲.生产现场效率损失的构成与分析一、企业生产中常见的混乱现象分析1．什么是真效率与假效率2．树立满足客户需求的生产观念3．了解七大浪费产生的根源二、减少损失的价值分析三、认识生产制造过程中浪费四、构成效率损失的7大要素五、常见的效率损失设备的八大损失LOSS人的五大损失LOSS材料的三大损失LOSS简单的LOSS计算六、管理的真谛第三讲.决定效率的关键因素——士气所产生的效率损失分析与改善一、士气是决定效率的关键因素二、调整薪资架构
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Oslash;过程控制的观念uSPC的起源，错误认识解析u有反馈的过程控制系统模型u过程中存在的变差（差异）u过程控制与过程能力u局部措施与系统措施u持续改进过程循环Oslash;控制图u控制图的适用程序u使用控制图的准备u控制图使用的观念u控制图的制作sup2;收集数据sup2;计算控制限sup2;过程控制解释u控制图的看法Oslash;过程管制u管制系数CP，CA，CPK，Z的正确应用u过程能力PPKu控制图应用须注意事项u过程控制进行的步骤u过程管制的方式，以指数推定不良率Oslash;异常分析与处置u何谓异常u异常分析的概念u异常分析的思考步骤u异常分析正确的态度u异常处置Oslash