唐建光老师的内训课程
一、小故事创作知识（一）好故事的构成要素1．解读功能（1）可读性（2）启发性（3）深刻性2．构成要素（1）必须有五个“W”（2）必须有鲜明的主题（3）必须情节去塑造艺术形象（4）情节力求曲折、跌宕（5）表现手法具有一定文学性二、小故事创作的流程（一）如何从职场中发现和提炼主题提炼1.主题先行与素材发掘2.职场矛盾对创作的激发3.主题积极意义的开掘（二）如何选择小故事结构1. 小故事的独体结构2. 小故事的鱼骨结构3.小故事的总分总结构（二）小故事的语言技巧1.小故事的夹叙夹议与伏笔、倒叙的使用2.准确、简洁、生动的语言标准3.灵动、朦胧、优美的艺术润色三、小故事写作实战练习（一）经营管理类小故
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部分：公文基础知识 一、我与公文 （一）公文是什么？ 1.公文是彰显企业品质的核心标识2.公文是数字时代核心工具之一（二）公文写作成功之道 1.职业责任下的敬畏、亲近、热爱2.内聚于心，外见于文的专业能力3.完整、准确、简洁的文字能力二、公文的格式 （一）文件格式下的报告和意见 1.上行报告的格式及容易犯的错误2.上行意见的格式及容易犯的错误（二）信函格式 1.什么时候应该选择信函格式的2.信函格式与文件格式的主要区别是什么第二部分：报告、意见的写作知识 一、主题的开掘与提炼 （一）公文主题的要求 1.正确——解析案例2.鲜明——解析案例3.深刻——解析案例4.真实——解析案例（二）主题开掘技
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一、演讲准备九步骤（一）复审演讲的目的和目标1、SMART原则： C(挑战性)2、逻辑目的的识别与选择（二）复审听众构成1、年龄对语言风格的偏好2、性别对理念与工具的影响3、职业阅历对内容容量的注意度4、文化水平对演讲内容的喜好（三）如何根据复审结果增、删支持性信息1、支持性信息选用三原则2、编写、移植案例的技巧（四）如何编制“凯洛夫”卡片1、凯洛夫五节点与凤头、豹尾、猪肚子的设计2、卡片的内容与格式（五）如何检查场地、听众布局等1、如何编制《场地标准菜单》2、常见场地布局的优劣分析3、如何建立演讲目的下的隐性课程（六）如何控食和设置时间提示1、饱吹饿唱，编制膳食工具表2、显性提示与隐性提示的
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一“儒释道”理论介绍（120分钟）课程目标1：分别了解儒学、佛学、道学主要思想，熟悉知名案例。培训方法1：讲授、案例、影视、有奖提问（一）治国之儒家1仁爱2中庸.3气节课程目标1.1：阐述“仁义礼智信”为核心的儒家思想，重点介绍儒家“民贵君轻、三纲五常”的政治理想；积极入世、“忧国忧民、兼济天下”的人生抱负；“舍生取义、先天下忧”道德观；“和合、中庸”的社会价值观。（二）养生之道家1“无为而治”2“以弱胜强”3善下课程目标1.2：阐述“道法自然、”为核心的道家思想，重点介绍道家“天人合一”的哲学理想，“以弱胜强、自强不息”的生命态度，“虚极静笃、心斋坐望”的养生技巧。（三）修性之佛家（中道观与
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一、时代背景（一）生产方式与职场纠纷（二）利群文化与溃桃效应（三）心智嬗变与团队智商二、什么是学习型组织（一）前沿的两大管理理论之一（二）旨在培养学习精神的时代观念三、学习型组织的“五项修炼”1、共同愿景（1）如何建立愿景大厦（2）知名愿景撷英（3）三级愿景导航2、自我超越（1）三种极限的自我超越（2）自我超越的十大理念（3）四个成熟度测量——心理成熟度——心理成熟度——社会成熟度——职业成熟度3、团队学习（1）全脑的革命——知识视觉化——视觉管理的兴起——素质教育新课题（2）学习的革命——教育的革命——六项学习新技术（3）团队智商与组织寿命——团队学习的单位——是团队而不是个人；——团队学习
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一、通知（一）如何起草转发、印发类通知1．转发、印发类通知的构成要素与文体结构2．常见错误分析3．范文分析4．写作练习（二）如何起草贯彻类通知1．贯彻类通知的构成要素与文体结构2．常见错误分析3．范文分析4．写作练习（三）如何起草周知类通知1．周知类通知的构成要素与文体结构2．常见错误分析3.范文分析4.写作练习（四）如何起草活动、会议类通知1．活动、会议通知的构成要素与文体结构2．常见错误分析3．范文分析4．写作练习二、计划（一）计划与计划类事务文书的区别1．计划与规划的区别与转换（1）规划的特点（2）规划的内容（3）规划的结构（4）规划范文讲评2．计划与纲要的区别与转换（1）纲要的特点（2