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唐建光老师的内训课程

《组织行为学》培训大纲讲师:唐建光【课程目标】 学员接受培训后,将能够:了解《组织行为学》的应知应会,为实现人本时代的管理效益最大化提供理论指导。2.认识管理者与被管理者的职业感知、认知、能力、态度、理念等心理形成特点,实现管理效能最大化。3.辨析常用的组织结构及优缺点,学会因地制宜地设计符合企业个性需要的组织结构为企业发展提供最适宜的管理环境。4.学习现代博弈学技巧,艺术地转化组织冲突,变零和为双赢。5.掌握组织文化建设的路径、方法,使自己成为有思想、有抱负的管理者。【课程方法】:鉴于该课程为MBA(EMBA)核心的基础课程(在学员已经学习了绩效、沟通、团队建设等课程的基础上),该大纲注意了

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《新闻写作》培训课程大纲 唐建光(教授)【培训对象】热爱写作,具有一定写作实践的兼职通讯员【课程目标】掌握新闻写作基本知识与写作技巧;培养一支敏于观察、勤于搜集、巧于提炼、善于表达的兼职通讯员队伍。【培训课时】3天【最佳人数】20人左右【培训方法】讲授、案例、讨论、练习、讲评、游戏等【培训内容】如下一、新闻基本知识 (一)新闻的基本体裁 1、消息及其特点和功能 2、通讯及其特点和功能 3、报告文学及其特点和功能 (二)提高新闻写作的基本途径 1、提

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中外文化差异及智能时代的文化融合讲师:唐建光【课程目标】1.从“哲学、宗教、艺术”三个维度剖析中国文化与欧美文化的本质特征,为实现两者的优化融合拓展视野;2. 学习中外著名企业的文化理念与企业价值观,“优势互补,和而不同”为创建中国企业家精神供可行性借鉴;3.剖析中西文化冲突热点,学习化解新旧利益、文化、性格、角色等矛盾的常用技巧。【课程方法】讲授、案例分析、演示、影像、游戏【课 时】7课时一、中西文化的溯源古希腊古罗马狩猎、畜牧民族与半岛文化黄河长江流域采摘、农耕民族与中国文化二、中西文化主要差异(一)哲学观的差异哲学终极命题下的“我是谁”与“天人合一”人与天、人与人、人与自我的认识从

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企业高级培训管理课程系列 ——培训总监级 讲师:唐建光 1、如何寻找和确认培训需求 2、怎样开发企业课程及构架课程体系 3、如何建立培训管理体系 (一)如何寻找和确认培训需求(1天)【培训目的】 寻找和确认真实、紧迫的培训需求,提高培训针对性【训练目标】 学员接受培训后,将能够: 1.掌握培训需求信息来源的知识、技能 2.通晓“培训需求信息”的范围,特点 3.熟练使用寻求培训需求时的常用技能【课程方法】:讲

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《让你的声音更美好》 讲师:唐建光【培训对象】口语工作者【课程目标】通过学习科学的发声方法,学会正确发声,使自己的声音更悦耳、更持久、更具有穿透力和感染力。【最佳人数】30人左右【培训方法】讲授、演示、练习、讲评【培训课时】公开了1天,训练课2天一、认识你的声音 (一)听觉感知基础知识 1.视觉感知 2.语言因素 3.听觉感知 (二)语音的美学构成 1.音质 2.音域 3.音量 4.语气 5.语义 6.节奏二、让发音更科学 (一)学会

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